淺談老年電鋼琴教學(xué)

宋 雷

（安徽科技貿(mào)易學(xué)校，安徽 蚌埠 233000）

淺談老年電鋼琴教學(xué)

宋 雷

（安徽科技貿(mào)易學(xué)校，安徽 蚌埠 233000）

在我國隨著音樂教育的普及和發(fā)展，越來越多的老年人喜愛上音樂，在滿足物質(zhì)生活需求的同時，對自己的精神文化生活提出了更高的要求。電鋼琴是一種藝術(shù)表現(xiàn)力極為豐富的樂器，學(xué)習(xí)電鋼琴是一種有文化性、知識性的活動，極具娛樂、保健作用，因此深受廣大老年人的喜愛。老年大學(xué)是老年人接受藝術(shù)教育的主要渠道，電鋼琴課程已成為老年大學(xué)中一門重要的音樂藝術(shù)課，如何使老年人學(xué)會電鋼琴在此談?wù)勛约旱膸c體會。

老年電鋼琴；教學(xué)；體會

一、應(yīng)進一步加強學(xué)員對電鋼琴的認(rèn)識

電鋼琴是一種鍵盤樂器，是電子琴家族的一個分支，嚴(yán)格的講應(yīng)該叫“數(shù)碼鋼琴”，但現(xiàn)已俗稱叫做“電鋼琴”。隨著人們對音樂的喜愛多元化，現(xiàn)在的電鋼琴已裝上了音色、節(jié)奏、自動伴奏等功能，因為電鋼琴也是88個標(biāo)準(zhǔn)鍵盤，并具有電子琴與電子合成器的功能，所以電鋼琴技能演奏鋼琴作品，又能彈奏電子琴作品，藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，一臺好的電鋼琴其演奏效果可以代替一支樂隊，這樣就大大激發(fā)了老年人學(xué)琴的興趣。電鋼琴所具有的音色、節(jié)奏、自動伴奏功能是鋼琴所沒有的，因此，在電鋼琴教學(xué)時應(yīng)教會學(xué)員如何去使用這些功能，這樣，才是完整的電鋼琴教學(xué)。例如：在鋼琴曲《小路》的教學(xué)中先讓學(xué)員按鋼琴譜把曲子彈準(zhǔn)確完整，然后再讓學(xué)員加上音色（STRLNGS）。節(jié)奏(SWING)彈奏，就后感到樂曲旋律更加豐富，更具感染力，從而家深了學(xué)員對電鋼琴功能的了解，增強了對學(xué)習(xí)音樂，表現(xiàn)音樂的積極性。

二、要采用適合老年人特點的教學(xué)方法

學(xué)習(xí)電鋼琴的群體是龐大的，他們大部分是離退休人員，離開了工作崗位，子女已成家立業(yè)，時間充裕，生活悠閑，學(xué)習(xí)彈奏電鋼琴完全出于主動追求、喜愛、有的則是圓少年夢想，從彈奏鐘找到樂趣。老年學(xué)員們學(xué)習(xí)的勁頭大、自覺性強，有毅力，理解力也很強，這些都是學(xué)好琴的有利因素；但由于他們年齡大，記憶力下降，手指欠靈活，大腦與手的協(xié)調(diào)能力差，在練琴過程中會遇到與兒童不一樣的困難。針對老年人的這些特點，在教學(xué)中就要采取適合老年人學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，那就是在講新課時一定要講的慢、講的細、講的清楚、對重點、難點學(xué)員聽不懂的地方更是要反復(fù)講，慢慢講，使他們聽明白。樂曲的譜子學(xué)會后，要分手帶他們?nèi)ゾ?，雙手難配合的地方在課堂上帶他們?nèi)ヅ湟幌?，是他們具備回家有獨立彈奏的能力?？傊?，在課堂上要能夠使學(xué)員對布置彈奏的曲子聽懂、學(xué)會，不能似懂非懂，課后只是練熟，這樣就能增加他們學(xué)琴的興趣，樹立彈好琴的信心。

三、分層次教學(xué)，以鼓勵為主

由于每個人的學(xué)琴能力不同、年齡有差別、練琴的時間有長有短，所以每個班里的學(xué)員都有好，中，差之分，也就是講有快、一般、慢之分，快的與慢的差距很大，快的學(xué)員每學(xué)期能雙手配合完整地彈奏是十幾首有一定難度的曲子，慢的只能單手彈奏幾首曲子，還有因各種原因自然不學(xué)的，對于這不同的層次在課堂教學(xué)中都要兼顧到，作業(yè)的布置也要有針對性。由于老年學(xué)員自尊心強，愛面子，因此對慢一點的學(xué)員要少批評多鼓勵，每節(jié)課在廣泛彈奏的基礎(chǔ)上讓彈奏好的學(xué)員多示范，多領(lǐng)奏，以促進學(xué)員之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，使快的學(xué)員更加努力，慢的學(xué)員找出差距，盡快趕上。另外，在學(xué)員彈奏形式上要多樣化，在課堂上除了讓學(xué)員個別彈奏外還讓學(xué)員一起合奏，邊彈邊唱。這樣，使大家從中相互交流，找到了快樂。

四、提高備課質(zhì)量，才能提高教學(xué)質(zhì)量

教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，也是我們課堂教學(xué)要解決的一個重要課題。在學(xué)習(xí)的過程中，根據(jù)老年學(xué)員的年齡特征、知識水平、思維水平等不同情況，教師在教材和老年學(xué)員之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是這個轉(zhuǎn)化過程中的中間環(huán)節(jié)。在教學(xué)設(shè)計上，我們根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同學(xué)員水平、不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設(shè)計，以老年學(xué)員為主體，以他們的興趣愛好為基礎(chǔ)，注重實效，充分調(diào)動學(xué)員們的積極性，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。但在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃于實際相矛盾的地方，課后進行反思便于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

五、要選用合適的教材，加強基本攻練習(xí)，讓老年人的學(xué)琴之路走的更遠

在電鋼琴教學(xué)中感受到老年人不僅能學(xué)會彈琴，而且能彈好琴；不僅能彈一般的樂曲，也能彈奏出有一定難度的獨奏曲；不僅能讀簡譜，也能學(xué)會五線譜。因此，選用系統(tǒng)性、知識性強的教材進行教學(xué)尤為重要。教材選的合適、選的好，他們就收獲大，進步快，少走彎路，否則，他們的學(xué)琴興趣就受到影響甚至厭學(xué)。在老年電鋼琴教學(xué)中一定要有長遠計劃，采用科學(xué)的教學(xué)方法，選擇合適的教材。對電鋼琴彈奏技巧、音樂知識的教授一定要做到準(zhǔn)確、正規(guī)、專業(yè)。要意識到隨便教老年人彈會幾首曲子是滿足不了學(xué)員的需要的，因此要加強學(xué)員的基本功訓(xùn)練，要改變有些老年人學(xué)琴只注重興趣，不注重基本功的想法，沒有扎實的基本功，沒有好的手形是學(xué)不好琴的。要使學(xué)員明白學(xué)習(xí)上一定要循序漸進，不能急于求成，只有這樣美妙的琴聲才能從指尖流出，才能彈出更多更好聽的樂曲。

電鋼琴已成為老年人喜愛的一種樂器，與其他樂器相比，電鋼琴是便于老年人學(xué)習(xí)與掌握的，能使老年人獲得成就感的一種樂器，這對老年人提升自我價值、認(rèn)同感都有很好的幫助。隨著社會的發(fā)展和進步，人們對精神文化生活越來越高，音樂教育是美育教育的重要途徑，因此，要積極探索老年教育的規(guī)律和特點，努力提高老年電鋼琴教學(xué)的能力，讓優(yōu)美的琴聲給更多的老年帶來快樂?！?/p>