音樂(lè)會(huì)禮儀

谷允嘉

（遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116029）

音樂(lè)會(huì)禮儀

谷允嘉

（遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116029）

隨著文化自信新理念逐漸深入人心，國(guó)民開始致力于自我文化素養(yǎng)的建立，欣賞精彩絕倫的音樂(lè)會(huì)也獨(dú)得大家青睞。但，音樂(lè)會(huì)禮儀知識(shí)的缺失成為了音樂(lè)會(huì)進(jìn)行的一大障礙，也成為普及高雅音樂(lè)時(shí)的阻力。這既不利于音樂(lè)會(huì)的欣賞，同時(shí)也很難提高聽眾的音樂(lè)修養(yǎng)。此文筆者將結(jié)合自己舉辦和欣賞音樂(lè)會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，展開對(duì)音樂(lè)會(huì)禮儀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析與闡述，期望可以對(duì)音樂(lè)會(huì)禮儀的普及起到推進(jìn)的作用。

音樂(lè)會(huì)；禮儀；欣賞；音樂(lè)素養(yǎng)

根據(jù)報(bào)道，作為杭州文化大發(fā)展大繁榮的重大舉措，由杭州市政府出資兩億元打造的杭州愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)正式亮相。樂(lè)團(tuán)首演時(shí)座無(wú)虛席，到場(chǎng)的觀眾們也體現(xiàn)出了很好的素養(yǎng)，可在隨后樂(lè)團(tuán)演出的兩場(chǎng)貝多芬專場(chǎng)中，觀眾席卻頻頻出現(xiàn)樂(lè)章間鼓掌、開閃光燈照相、隨意走動(dòng)以及在音樂(lè)廳內(nèi)大聲喧嘩、接電話等現(xiàn)象；樂(lè)曲第一樂(lè)章結(jié)束時(shí)，由于觀眾遲到，指揮不得不讓整個(gè)樂(lè)團(tuán)停下來(lái)等待遲到的觀眾進(jìn)場(chǎng)就座。

這種不文明現(xiàn)象反映出了當(dāng)今國(guó)內(nèi)觀眾音樂(lè)欣賞禮儀有待提高。

在音樂(lè)廳經(jīng)常會(huì)聽到這樣的提示：請(qǐng)?zhí)崆笆昼姂{票入場(chǎng)，將電子設(shè)備調(diào)至靜音狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)谝魳?lè)會(huì)結(jié)束之后獻(xiàn)花、樂(lè)章與樂(lè)章之間不要鼓掌等等。首先筆者對(duì)樂(lè)章間鼓掌的問(wèn)題展開說(shuō)一下。比如，在欣賞一部交響曲時(shí)，因?yàn)閷?duì)曲目不熟悉，不太確定樂(lè)章的截止點(diǎn)在哪里，鬧出一些樂(lè)曲還沒(méi)有演奏結(jié)束自己卻鼓掌的尷尬事情。根據(jù)資料顯示，直到19世紀(jì)中期，都沒(méi)有樂(lè)章與樂(lè)章之間不能鼓掌的規(guī)定，而恰恰相反的是，常常會(huì)出現(xiàn)樂(lè)章間鼓掌、喝彩的現(xiàn)象，作曲家們也會(huì)把這種行為當(dāng)做衡量作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。最著名的例子莫過(guò)于莫扎特在“巴黎交響曲”首演后在寫給他父親的信里說(shuō)到：“觀眾對(duì)我作品的喜愛程度和在作品演奏時(shí)觀眾們會(huì)出現(xiàn)的熱烈反應(yīng)都如我之前所預(yù)想的那樣。”這反映出在當(dāng)時(shí)觀眾可以在任何他們覺得出彩的地方鼓掌甚至尖叫喝彩，這種情景如果放到現(xiàn)在，估計(jì)沒(méi)人能忍受得了。因此，還是建議大家樂(lè)章間不要鼓掌。

除了樂(lè)章間不能鼓掌之外，電子、錄音設(shè)備等也不能在音樂(lè)廳內(nèi)使用，這源于國(guó)民的版權(quán)意識(shí)逐漸加強(qiáng)，同時(shí)也是出于對(duì)演奏者的禮貌。筆者經(jīng)常在一些小型音樂(lè)會(huì)上看到攝影師拿著照相機(jī)滿場(chǎng)跑，不時(shí)發(fā)出刺耳的快門聲，更有甚者會(huì)到臺(tái)上進(jìn)行拍攝，但這主要是因?yàn)橛^眾多為表演者的親朋好友，在這里提出來(lái)，是希望給這些音樂(lè)會(huì)舉辦者提個(gè)醒，觀眾的需求是全身心的投入到音樂(lè)欣賞中，音樂(lè)會(huì)期間發(fā)出的任何噪音都是一種不禮貌的行為，而且突然的聲響也會(huì)影響到作品的完整性與表演者的心情。

欣賞音樂(lè)會(huì)時(shí)除電子設(shè)備之外的噪聲來(lái)源——人聲，也是不容忽視的。這部分噪音大概可以分為三種：談話聲、咳嗽聲、小孩子的喧鬧聲。談話聲多產(chǎn)生于樂(lè)曲進(jìn)行中，不論是高談闊論還是竊竊私語(yǔ)，對(duì)于觀眾和表演者都是最直接的影響與干擾。一些觀眾可能因?yàn)榱?xí)慣了在茶樓品茶、聽?wèi)?、聊天吆喝。但是，欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是在嚴(yán)肅的場(chǎng)合，兩者有本質(zhì)的區(qū)別。筆者通過(guò)欣賞音樂(lè)會(huì)的實(shí)際經(jīng)歷總結(jié)發(fā)現(xiàn)，咳嗽聲好像具有某種神奇的魔力，像會(huì)傳染似的，一聲牽動(dòng)一聲，而且，咳嗽聲是最影響表演者心情的一種噪音，咳嗽的聲音也會(huì)嚴(yán)重破壞聆聽質(zhì)量，希望這一點(diǎn)能夠引起大家的重視。第三種就是小孩子的喧鬧聲音，曾經(jīng)一位老師在自己音樂(lè)的海報(bào)特別注明了：8歲以下兒童禁止入內(nèi)，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子都有很高的期望，想讓他們很早接觸到古典音樂(lè)，高頻率的出入音樂(lè)廳，提高孩子的氣質(zhì)與音樂(lè)修養(yǎng)。但科學(xué)調(diào)查顯示，身高一米二以下的兒童，通常是不具備對(duì)于情緒的調(diào)控能力的，讓他們?cè)谝魳?lè)廳里安安靜靜的欣賞完一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，幾乎是不可能的。大家設(shè)想一下，一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，演唱者聲情并茂的演繹作品，突然臺(tái)下一聲刺耳的哭喊響起，引得觀眾們把視線都轉(zhuǎn)移到孩子這邊，演唱者也不得不被迫停止表演，最后，家長(zhǎng)與孩子被工作人員請(qǐng)出音樂(lè)廳，而當(dāng)觀眾與表演者的關(guān)注點(diǎn)再回到音樂(lè)會(huì)時(shí)，情緒也或多或少的受到了影響。

還有一個(gè)大家關(guān)心卻很有爭(zhēng)議的問(wèn)題-著裝。對(duì)于音樂(lè)會(huì)著裝，隨著時(shí)代的演變也有了新的要求。在西方社會(huì)的早些時(shí)候，許多服裝是具有“階級(jí)”性的。比如，之前認(rèn)為穿牛仔褲現(xiàn)身正式場(chǎng)合并不禮貌，但其本質(zhì)原因是因?yàn)榕Ｗ醒澊怼肮と穗A級(jí)”。而在牛仔褲成為時(shí)尚的今天，如此“禁令”已顯得迂腐不堪。嚴(yán)格要求服裝的，多是一些傳統(tǒng)的老式音樂(lè)節(jié)，如薩爾茲堡音樂(lè)節(jié)或英國(guó)格蘭德彭歌劇音樂(lè)節(jié)等，前者男士必須打領(lǐng)帶，后者更“建議”著燕尾服。其它音樂(lè)會(huì)，除非一些明確規(guī)定著正裝外，服裝整潔，穿著舒適，就是一個(gè)得體的著裝。

文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，國(guó)民選擇通過(guò)欣賞音樂(lè)會(huì)來(lái)提高文化素養(yǎng)，這體現(xiàn)出對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)可與喜愛，是筆者作為音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生很希望看到的。欣賞音樂(lè)會(huì)，就應(yīng)該遵守音樂(lè)會(huì)的禮儀與規(guī)矩，在此筆者衷心給大家?guī)c(diǎn)建議：1：在欣賞音樂(lè)會(huì)之前，可以多做一些前期準(zhǔn)備，比如提前查找一些關(guān)于曲目及作曲家和表演者的相關(guān)資料，這樣能讓自己更好的融入到作品中，帶著思考去欣賞作品；2：如果您身體不適或處于生病期間，筆者建議暫時(shí)推掉這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)也未嘗不是一個(gè)好辦法，可以等到身體稍微好些，這樣也可以更專心的欣賞作品。3：關(guān)于小孩子的問(wèn)題，如果孩子還太小，可以在家里找一些影音資料啟蒙，等年級(jí)稍大一點(diǎn)并真的對(duì)音樂(lè)感興趣，再帶到音樂(lè)廳也不晚。

良好的禮儀是一個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，禮儀在生活中是行為的約束，“禮者敬人也”音樂(lè)會(huì)是表演者與觀眾進(jìn)行情感交流的媒介，好的觀賞禮儀既示人以尊重，也是提升自我音樂(lè)素養(yǎng)的基石。在此筆者真心希望大家能夠遵守這些禮儀，全身心的融入到音樂(lè)會(huì)中，從而更好的感知音樂(lè)的魅力。■