傳奏經(jīng)典 不忘初聲
——揚(yáng)琴名曲《林沖夜奔》的音樂賞析

蘆詩童

（山東師范大學(xué)，山東 濟(jì)南 250014）

傳奏經(jīng)典 不忘初聲
——揚(yáng)琴名曲《林沖夜奔》的音樂賞析

蘆詩童

（山東師范大學(xué)，山東 濟(jì)南 250014）

揚(yáng)琴曲《林沖夜奔》由我國著名揚(yáng)琴演奏家、作曲家、教育家項(xiàng)祖華先生于二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作完成。是一首中國傳統(tǒng)器樂創(chuàng)作與中國戲曲相融合的大型揚(yáng)琴獨(dú)奏曲，是我國揚(yáng)琴在繼承與發(fā)展中改革創(chuàng)新的代表性成果，堪稱經(jīng)典之作。盡管當(dāng)下新作品日益豐富，但對傳統(tǒng)經(jīng)典曲目的演奏和傳承仍然十分必要。

揚(yáng)琴；《林沖夜奔》；演奏詮釋；

揚(yáng)琴獨(dú)奏曲《林沖夜奔》屬于大型揚(yáng)琴套曲《國魂篇》中四闕之一，曾被譽(yù)為“當(dāng)代中國揚(yáng)琴音樂曲庫中之絕唱”，是眾多揚(yáng)琴曲目中的經(jīng)典之作。該作品以《水滸傳》中林沖為主人公，以其中第十章“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”為故事原型，汲取了昆曲《寶劍記·夜奔》中的昆曲元素為音樂動(dòng)機(jī)，采用了復(fù)三部曲式與標(biāo)題音樂相結(jié)合的創(chuàng)作手法，融入了指套滑抹、撥片搖撥、雙音頭琴竹等多種新型揚(yáng)琴技法，成功塑造了一位忠君愛國的英雄藝術(shù)形象，譜寫了一曲如泣如訴，氣勢恢宏的英雄贊歌。

引子

采用了昆曲武場中獨(dú)特的節(jié)拍與節(jié)奏型，模仿了昆曲中武場的鑼鼓打擊樂伴奏。其中齊竹與輪音在速度和力度的變化中不斷變換，這種由點(diǎn)奏到輪奏，由慢起漸快再漸慢，由強(qiáng)到弱再漸強(qiáng)的特點(diǎn)與樂曲所表達(dá)的情感相呼應(yīng)，音樂此起彼伏的變化與主人公的情緒緊密相聯(lián)。演奏過程中不僅要注意樂譜上的強(qiáng)弱記號與力度符號，還要根據(jù)呼吸來調(diào)節(jié)樂句之間的氣口使樂句更加分明。該部分雖為散板，但“散”中要有“聚”，注意音符之間松緊結(jié)合，使音樂錯(cuò)落有致。該部分運(yùn)用雙音頭琴竹擊弦，使音色更加飽滿，富有立體感。在演奏之前，要調(diào)整好內(nèi)心的情緒，以適應(yīng)音樂所表達(dá)的情感。

一、憤慨地

音樂由此進(jìn)入主題，采用了昆曲《寶劍記·夜奔》中[新水令]曲牌的曲調(diào)。為使樂曲更加契合的與昆曲相交融，作者在部分音頭添加了裝飾音，以表現(xiàn)昆曲中的音調(diào)唱腔，使音樂更加形象生動(dòng)，富于歌唱性。C大調(diào)部分為第一樂段，速度較慢，采用了不同形式的輪音技法來表現(xiàn)林沖壓抑的情緒。演奏時(shí)聲音保持平穩(wěn)，其中穿插了左手反竹輪音，仿佛林沖在訴說自己內(nèi)心的苦悶，要做到情系其中，樂、情相結(jié)合。第二樂段轉(zhuǎn)為F大調(diào)，且速度比前一部分稍快，主人公內(nèi)心的思緒被展開，情緒頗為激動(dòng)。五小節(jié)過后即第三樂段，速度明顯加快，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的不安與彷徨。其中穿插了兩處“摘音”，這種聲音模仿了戲曲中板鼓聲，以來表現(xiàn)主人公林沖內(nèi)心的躊躇與猶豫不決。結(jié)尾處加入了滑撥技巧，模仿風(fēng)吹的音響效果，營造出緊張的氛圍，以此來轉(zhuǎn)換音樂的情緒進(jìn)入快板。

二、夜奔

夜奔部分表現(xiàn)了林沖冒著風(fēng)雪連夜沖上梁山的情景，根據(jù)調(diào)式的變化可分為三個(gè)樂段。第一樂段雖然是小快板，但是速度不要太快，聲音要堅(jiān)定，表現(xiàn)了主人公沖上梁山的決心，描繪了他穩(wěn)健而扎實(shí)的步伐。第二樂段的速度是慢起漸快，上行時(shí)要控制好速度，逐漸提速，到了十六分音符下行時(shí)速度越來越快，同時(shí)還要注意十六分音符的顆粒性與清晰度。隨著劇情的跌宕起伏，主人公的情緒也越發(fā)激動(dòng),速度隨之提升，但要快中求穩(wěn)，音出堅(jiān)定。整個(gè)這一段音樂，速度從慢開始一層層加快，力度也由弱逐漸增強(qiáng)，兩聲部織體上的交相呼應(yīng)與力度上的起伏變化，生動(dòng)地再現(xiàn)了主人公在山林中穿梭，速速消失在茫茫夜色中的情景。

三、風(fēng)雪

這是整個(gè)樂曲的華彩，主要運(yùn)用了十六分音符的音階模進(jìn)和半音階序進(jìn)的創(chuàng)作手法，以此來表現(xiàn)主人公激動(dòng)復(fù)雜的心理與呼嘯凜冽的風(fēng)雪。要求演奏者必須具備扎實(shí)的基本功，將半音階演奏的流暢清晰，富有顆粒性。為了增強(qiáng)音樂情緒，后升至G大調(diào)。整體的速度和力度也有所提升，通過六組快速的前八后十六與兩組半音階上下行將音樂推向高潮。而后又是四組上下行交替的半音階，要注意此處的力度變化層次，把握好對音樂強(qiáng)弱的控制力，并做到弱而不虛，強(qiáng)而不噪，還要注意半音階之間的銜接應(yīng)似行云流水一般。生動(dòng)地再現(xiàn)了林沖上山時(shí)狂風(fēng)暴雪，寒風(fēng)凜冽的場景，以及主人公內(nèi)心的吶喊與激烈的斗爭。在本段的結(jié)尾處，運(yùn)用滑抹與搖撥的技巧。演奏前需將左排下方第一個(gè)音其中三根弦調(diào)成#f-a-c三個(gè)音，左手帶好指套由快至慢連續(xù)左右滑抹，同時(shí)右手用撥#片進(jìn)行搖撥，以此來表現(xiàn)暴風(fēng)雪呼嘯的音響效果。

四、上山

這部分在是樂曲的再現(xiàn)部，分為兩個(gè)樂段。第一樂段為輝煌的廣板，這一段再次運(yùn)用了雙音頭琴竹來演奏。豐富的和弦與雙音為音樂增添了濃厚的氣氛，描繪了主人公歷經(jīng)艱險(xiǎn)上山后與梁山好漢相聚的生動(dòng)畫面。由于該段的十六分音符為雙音與單音交替出現(xiàn)，所以在演奏時(shí)要注意雙音頭琴竹的使用，無論單音還是雙音，都要保持力度的均衡，聲音切勿出現(xiàn)“一瘸一拐”的現(xiàn)象。第二樂段的風(fēng)格與第一樂段不同，速度上明顯加快，節(jié)奏更加緊湊，八度齊竹的三連音由弱漸強(qiáng)再一次將音樂推向了高潮，并穩(wěn)妥地將樂曲拉至尾聲。而尾聲部分加入了一段戲曲“急急風(fēng)”的鼓點(diǎn)演奏，使整個(gè)樂曲在氣貫長虹，輝煌熱烈之中結(jié)束。

《林沖夜奔》這首作品作為中國揚(yáng)琴發(fā)展歷史上的里程碑，是揚(yáng)琴作品中的經(jīng)典，在新作品層出的今天，他依然像是不老的神話，活躍在舞臺上，鮮活且富有內(nèi)涵。它以自身獨(dú)特的的藝術(shù)魅力感染著我們，吸引著一代又一代藝術(shù)家與揚(yáng)琴學(xué)者們不斷傳奏下去。

[1]張力群．揚(yáng)琴曲《林沖夜奔》的創(chuàng)作特色與演奏詮釋[D]．南京：南京藝術(shù)學(xué)院,2014．

[2]劉燕子．項(xiàng)祖華揚(yáng)琴作品的音樂學(xué)研究[D]．開封：河南大學(xué),2013．

[3]何昌林．藝攀高峰 琴譽(yù)世界——記著名揚(yáng)琴藝術(shù)家項(xiàng)祖華教授[J]．音樂愛好者,1996(04)．

J60

A

蘆詩童（1992—），女，漢族，山東德州人，山東師范大學(xué)2014級藝術(shù)碩士專業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：揚(yáng)琴演奏。