潘 琳
(韓山師范學(xué)院潮州師范分院,廣東 潮州 521000)
貴州苗族聲樂中本土文化內(nèi)涵的探析
潘 琳
(韓山師范學(xué)院潮州師范分院,廣東 潮州 521000)
音樂是中國五千年文明史中不可分割的組成部分,而少數(shù)民族大多能歌善舞,在歷史演變的長河中流傳下許多優(yōu)秀而且獨(dú)特的民族本土音樂文化,其中貴州的苗族聲樂就是其中較為突出的代表之一。因此本文從苗族聲樂的歷史文化、生活文化、信仰文化以及宗教文化四方面,詳細(xì)闡述了苗族聲樂文化的深邃內(nèi)涵和文化價(jià)值。
貴州苗族;聲樂文化;內(nèi)涵
澳大利亞史學(xué)家格迪斯曾經(jīng)說:過“世界上有兩個(gè)苦難深重的民族,這就是中國的苗族和分散在世界各地的猶太族。”苗族現(xiàn)地處我國遙遠(yuǎn)的西部邊陲一帶,在漫長的歷史長河跋涉和遷移中逐漸構(gòu)建和形成了屬于自己本民族的特有聲樂文化。雖然歷經(jīng)歷史的沉淀,但在當(dāng)代音樂鑒賞中仍然保持著深厚的藝術(shù)研究價(jià)值。
《國語·楚語》中曾經(jīng)提到:“九黎,蚩尤之徒也”。在相關(guān)的歷史文獻(xiàn)記載中,蚩尤是苗族部落的創(chuàng)始人,他率領(lǐng)苗族的先民創(chuàng)建和拓展壯大了苗族的部落集團(tuán)。在苗族人心目中,蚩尤不僅是偉大的部落創(chuàng)始人,還是一位驍勇善戰(zhàn)的勇士。他帶領(lǐng)苗族先民英勇奮戰(zhàn)的歷史事跡和堅(jiān)貞不屈的民族精神深深影響著苗族人民民族性格的形成,在當(dāng)?shù)刂两襁€流傳著很多關(guān)于蚩尤的古老歌謠和神話傳說,這些都是屬于苗族人民的驕傲。因此,苗族人對于先祖創(chuàng)建的民族文化體系深信不疑,他們認(rèn)為通過苗族民歌為主的文化傳播方式來繼承和宣揚(yáng)先祖的文化精神是一件非常有意義的事情。其中以苗族樂器蘆笙的演奏最為典型,比如由于受到封建統(tǒng)治者的壓迫,苗族先民被迫不斷遷移,這一過程是整個(gè)苗族發(fā)展中不堪回首的血淚史。這一段歷史變遷反映在黔東南的蘆笙演奏中就表現(xiàn)的非常明顯,演奏者高昂頭顱進(jìn)行吹奏,整首樂曲呈現(xiàn)出一種催人奮進(jìn)的激昂氣氛。
同時(shí),為了躲避戰(zhàn)亂保存生命,苗族的先民喜歡依山而居,通過險(xiǎn)峻的山體與外界形成隔離。因此在這種歷史背景和生態(tài)環(huán)境的影響下,苗族先民大都屬于自給自足的生活狀態(tài),苗族傳統(tǒng)的民族文化特質(zhì)也被保留了下來。比如貴州的很多地區(qū)人們還會(huì)大聲唱出:“蚩尤制銅簧蘆笙”“蚩尤去西天學(xué)吹蘆笙”“蚩尤吹笙祭祀伏羲、女娟”等古老歌謠,以此表達(dá)自己對古老祖先文化的崇敬之情。
苗族人民的生活中充滿了苗歌和苗曲,苗歌不僅是苗族人民休閑娛樂的一種方式,更是苗族人民日常交流溝通的重要工具。尤其是蘆笙這種演奏樂器與人們的生活息息相關(guān),在苗族人民心目中具有強(qiáng)大的精神凝聚力,可以讓他們忘記憂愁,感到幸??鞓?。苗族人民通過將日常生活、生產(chǎn)的場景編制成一首首動(dòng)聽的民歌,世代活躍在苗族部落的中間。苗族的民歌形式豐富多彩,總體而言可以分為古歌、敘事歌、生產(chǎn)勞動(dòng)歌、婚嫁歌、情歌、兒歌等。
比如其中古歌富有民間神話的色彩,一般通過說唱的形式表達(dá)出來,比如《開天辟地歌》與《射日月歌》等,這些古歌中通常帶有神話描述的色彩,整首歌就是一首敘事故事的模式,它用帶有傳奇色彩的語言描述了古代苗族的生活場景。敘事歌的聲樂創(chuàng)作一般喜歡以苗族當(dāng)?shù)氐恼嫒苏媸伦鳛槊鑼憣ο?,整體的篇幅較長,歌詞中富含生動(dòng)完整的故事情節(jié)。比如《石柳鄧》這首敘事歌,通篇有三百多行,整首歌描寫了清朝時(shí)期乾嘉苗族起義的故事。苗族人民熱情好客,村寨中逢年過節(jié)都有很多迎賓訪客、走親訪友的社交活動(dòng),因此交際歌應(yīng)運(yùn)而生,每當(dāng)村寨中誰家有訪客到來,全寨的村民都會(huì)熱情的來扶持相幫,等客人要回家時(shí),寨中的青年就會(huì)在村口演唱挽留客人的歌曲,體現(xiàn)了苗族人的熱情、淳樸、好客等優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外,苗族的情歌曲目表達(dá)了苗族人民熱愛生活和對美好生活的憧憬之情,兒歌則生動(dòng)展現(xiàn)了孩童的天真活潑的生活情趣。
中國少數(shù)民族都有自己的民族信仰,在貴州苗族的聲樂作品中也有屬于自己信仰文化的元素出現(xiàn)。當(dāng)?shù)孛缑裢ㄟ^在聲樂創(chuàng)作中加入各種信仰成分的形式,表達(dá)了當(dāng)?shù)厝顺缟腥伺c神之間互通互惠的精神情感,同時(shí)也通過婚嫁儀式中各類聲樂作品的創(chuàng)作,傳遞了對新人美滿幸福的祝愿之情。
比如貴州苗族當(dāng)?shù)胤浅J⑿幸环N被稱為“解簸箕”的祭奠儀式,當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為人去世后身上都會(huì)背著簸箕,導(dǎo)致死者的靈魂無法進(jìn)入陰間成功投胎轉(zhuǎn)世,只能在陽間到處游蕩。因此當(dāng)?shù)厝藶榱吮苊馑勒哂位暝陉栭g對生者的打擾破壞,就以蘆笙和鼓這兩種樂器進(jìn)行隆重的祈福禳災(zāi)儀式,祈禱亡靈可以斬獲新生并能保佑家人過上幸福安定的生活。同時(shí)在苗族家庭進(jìn)行婚嫁的喜慶時(shí)刻,也會(huì)使用歌聲來傳遞對新人贊美和祝福的美好感情。
苗族人民認(rèn)為萬物皆有靈性,世間的萬物都被一定的神靈操控,所以苗族的聲樂文化具有一定的“巫文化”特征。當(dāng)?shù)厝擞X得很多用肉眼無法看清和理解的事情,可以通過一些神秘的手段來化解危機(jī)。
在苗族宗教文化傳說中有三十六神和七十二鬼的說法,不同地區(qū)結(jié)合自己的傳說特性有各種各樣的祭祀活動(dòng)。其中較為有名且規(guī)模龐大的祭祀活動(dòng)有“農(nóng)涅”與“頗果”,農(nóng)涅”在苗語中是吃水牛的含義,當(dāng)?shù)厥魍ㄟ^殺死一頭牛來祭奉祖先,可以保一方太平、五谷豐登以及家丁興旺。所以每到祭祀時(shí)刻,就會(huì)有歌手邊腳踩牛頭邊演唱對應(yīng)的祭祀歌曲,希望可以起到感動(dòng)天地的目的。同時(shí)苗族地區(qū)還有各種神秘的“巫術(shù)”表演,比如擊法鼓、跳神舞等,人們通過唱歌的形式來傳達(dá)神鬼的意志,以此來起到治病、占卜、消災(zāi)、降幅的作用。在表演期間通常都有專用的聲音和形體符號的“法器”,比如蘆笙樂曲等,當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為蘆笙是一種可以通靈的法器,利用它演奏各種美妙的樂曲可以取悅神靈,從而滿足自己的心愿。
苗族聲樂動(dòng)聽美妙的旋律如同山間的一眼清泉,不僅悅耳動(dòng)聽,還傳承著苗族人民不忘故土、追憶鄉(xiāng)思的濃厚情懷。傳遞和弘揚(yáng)貴州苗族的聲樂文化,在培養(yǎng)苗族人本土歷史意識的同時(shí),對于提升國人對本土民族優(yōu)秀文化的保護(hù)意識也具有重要的作用。作為代表一個(gè)民族文化發(fā)展的特殊文字符號,我們一定要認(rèn)真研究苗族的聲樂文化,盡可能的發(fā)揚(yáng)光大苗族聲樂文化中蘊(yùn)藏的民族性、原生性等優(yōu)秀的創(chuàng)作品質(zhì),讓本土音樂文化在歷史舞臺上綻放更璀璨的光芒。
[1]劉潔.湘西苗歌及演唱特點(diǎn)探究[J].黃河之聲,2012(04).
[2]王竹青.湘西苗歌的創(chuàng)作手法初探[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐, 2012(03).
[3]張旺,丁渝珈.湘西苗歌特色及其傳承現(xiàn)狀分析——以吉首市丹青鎮(zhèn)苗歌為例[J].大眾文藝,2011(04).
潘琳(1988—),廣東潮州人,現(xiàn)任韓山師范學(xué)院潮州師范分院藝術(shù)教師,助教職稱。