郭 安

（四川音樂學院舞蹈學院，四川 成都 610021）

水袖審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)

郭 安

（四川音樂學院舞蹈學院，四川 成都 610021）

水袖古典舞是我國一種傳統(tǒng)舞蹈形式，在舞蹈歷史的發(fā)展演變中顯示出獨特的藝術特點，得到了人們的喜愛。從審美角度上看，水袖古典舞的審美價值包括自然美和情感美、曲線美和整體美、動態(tài)美和操縱美，文章重點從這三個部分分析水袖審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)，旨在通過教育更好的促進古典水袖舞傳播。

古典水袖舞；審美價值；古典舞；教學體現(xiàn)

水袖舞是從戲曲舞蹈演變發(fā)展起來的一個傳統(tǒng)舞蹈形式，在演變發(fā)展中顯示出自身獨有的藝術魅力。水袖舞在表演的過程中需要展現(xiàn)出兩個作用力，分別是用力和表現(xiàn)力。水袖舞的表演技巧則是表現(xiàn)為靈活性和操作性，能夠給人帶來獨特的審美感受，對協(xié)調人體也起到了十分重要的作用。文章結合水袖舞到發(fā)展教學實際，具體分析水袖舞到的審美價值。

一、水袖審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)

（一）水袖舞中自然美和情感美審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)

中國古典水袖舞是隨著當?shù)厝藗兩盍晳T、生活體驗、生活情感而產(chǎn)生的，在具體的舞蹈表演中需要應用又長又寬的袖舞工具。袖舞作為舞蹈表演的有機組成，在應用中表達出人們對自身生活的感受和真情流露。袖舞作為舞蹈表演的道具，一部分袖子是利用手臂來對袖舞進行自由表現(xiàn)，從而向人們傳達出自然韻律和諧的審美藝術。

在進行水袖舞表演的時候需要充分考慮這種舞蹈產(chǎn)生的生活環(huán)境，并結合實際應用水袖的方式打造一種自然律動的藝術形式，讓人們透過舞蹈感受到大自然和生活的美好，向人們傳遞出自然和諧的審美觀。為了能夠更好的展現(xiàn)水袖舞的韻味，需要水袖舞教師從表演者的心理層面對其進行啟發(fā)教學，從而給舞蹈表演者自身以及觀眾帶來一種自然、真實、美好的自然美感受。另外，水袖舞作為一種抒情藝術，在表現(xiàn)的時候不僅要注重表達古典舞蹈動作形式，而且還需要注重對人們心中情感的抒發(fā)，透過連貫的動作形式來傳達出表演者的真實情感。

（二）水袖舞中動態(tài)美和操控美的審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)

在古典水袖舞表演的過程中，袖子起到了十分重要的作用，對舞蹈者身體動作表演和情感抒發(fā)起到了十分重要的作用。在古典舞的不斷發(fā)展下，古典水袖舞這種藝術形式在表演的過程中能夠更好的向人們展現(xiàn)其流動美和操控美的特點。在開展古典水袖舞教學的時候，主要是通過舞蹈手臂來完成各類動作的展現(xiàn)和表達，通過優(yōu)美的表達向人們傳遞出水袖舞獨特的審美藝術。在進行表演的時候，舞蹈者需要借助手臂和自身舞蹈身法、步法，表達出“長袖善舞”的舞蹈藝術效果。通過袖子的擺動，能夠增強表演者手臂在空間上的延伸感和線條流動感。比如在水袖舞教學中，通過輕柔水袖的擺動和舞蹈者自身的動作，展現(xiàn)出強度不一、形式多樣的水袖舞，進一步向人們傳達出水袖舞的動態(tài)美和操縱美。在水袖舞表演中，表演者高低變換的身形、剛柔并濟的舞蹈效力、水袖舞到的隨意擺動等都要與舞蹈配樂進行協(xié)調配合，從而在水袖舞演繹的過程中營造出別樣的水袖舞操控美感，展現(xiàn)出水袖舞獨一無二的文化藝術魅力。

（三）水袖舞中曲線美和整體美審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)

在古典水袖舞的發(fā)展演變中，其自身的審美價值也得到不斷完善。結合我國古代畫像石的資料可以發(fā)現(xiàn)，古典水袖舞在表演的過程中對袖舞曲線有著自身獨特的追求，“翹袖折腰”是水袖舞表演完美和自身價值最大化實現(xiàn)的體現(xiàn)。在唐朝，為了能夠更好的展現(xiàn)出古典水袖舞的曲線美，水袖舞舞蹈者被要求要保持自己的身形，即細腰的身材。古典水袖舞發(fā)展至今，舞蹈者仍被要求保持纖細的身材，從而在舞蹈中更好的展現(xiàn)出水袖舞的曲線美。另外，在我國水袖舞和其他舞蹈藝術形式的不斷融合中，受之前舞蹈美感形式的影響，水袖舞舞蹈表演汲取了更多古典舞表現(xiàn)精髓，但是卻沒有失去自身曲線美的特點，而是額外多出了水袖舞的高雅、飄逸、靈動。

二、水袖審美價值在古典舞教學中的進一步探索

第一，袖勁和袖勢的靈動變通。袖勁和袖勢是指衣袖在揮動過程中表現(xiàn)出來的身體力度和動作操作方向。為了更好的促進我國古典舞教學發(fā)展，需要教育者進一步了解水袖舞袖勁和袖勢的兼容形式，從而讓水袖舞呈現(xiàn)出更多種表演動作形式，實現(xiàn)靈活性的舞蹈教學。第二，袖形的風格變化。袖形是舞蹈表演中衣袖在收放活動中展現(xiàn)出的舞動空間和舞動形式。伴隨水袖舞的發(fā)展，不同的袖形會展現(xiàn)出不同的舞蹈審美意境和不同的審美追求。新時期的水袖舞教學，需要結合我國現(xiàn)階段傳統(tǒng)文化、審美價值、生活追求的變化發(fā)展來確定多樣的袖形，使得水袖舞的表達更加靈活、豐富、多樣。第三，水袖舞舞蹈神韻的含蓄體現(xiàn)。水袖舞的舞蹈神韻代表衣袖揮動和身姿配合下展現(xiàn)出的節(jié)律。韻是我國古典美學的重要內容，體現(xiàn)在舞蹈的靈活和韻味上。其中，對風韻的追求，使得古典舞表達呈現(xiàn)出寫意的特點，能夠讓舞蹈者更好的表達出自己的思想情感。

三、結語

綜上所述，水袖舞是我國舞蹈文化的重要組成，舞蹈中蘊含著我國特有的文化理念，也是古典文化的重要展現(xiàn)形式。隨著時代的發(fā)展，古典水袖舞得到了進一步的發(fā)展和完善，實現(xiàn)了古典舞、戲曲舞和古典舞的充分融合。為了更好的進行古典舞教學，需要教育人員加強對水袖舞發(fā)展歷程的分析，不斷汲取更多時代力量來發(fā)展水袖舞，實現(xiàn)有效的水袖舞教學。■

[1] 唐敏.水袖審美價值在古典舞教學中的體現(xiàn)[J].音樂創(chuàng)作,2016,08:151-153.

[2] 王睿.水袖在中國古典舞中的審美價值[D].吉林藝術學院,2012.