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      新疆漢族民歌《刮地風(fēng)》音樂結(jié)構(gòu)分析

      2017-09-27 03:11:19邵冬梅
      黃河之聲 2017年12期
      關(guān)鍵詞:音列唱詞杏花

      邵冬梅

      (昌吉學(xué)院音樂系,新疆 昌吉 831100)

      新疆漢族民歌《刮地風(fēng)》音樂結(jié)構(gòu)分析

      邵冬梅

      (昌吉學(xué)院音樂系,新疆 昌吉 831100)

      《中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)》是近年來最有影響的民族音樂結(jié)構(gòu)研究成果之一。本文嘗試用其理論對新疆漢族民歌《刮地風(fēng)》進(jìn)行音樂結(jié)構(gòu)分析。

      新疆;漢族民歌;音樂結(jié)構(gòu);分析

      王耀華先生新著《中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)》是近年來最有影響的民族音樂結(jié)構(gòu)研究成果之一,其中所試圖建立的自成體系的音樂結(jié)構(gòu)理論不僅總結(jié)與發(fā)展了既往的相關(guān)成果,還從更具學(xué)科意義的理論高度建構(gòu)了具有中國母語文化特質(zhì)的現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)音樂理論闡釋的結(jié)構(gòu)理論。本文嘗試用其理論對新疆漢族民歌音樂結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

      《刮地風(fēng)》是流傳在新疆木壘哈薩克自治縣的一首漢族民歌小調(diào)。以坐唱形式演唱,通常由一人獨自吟唱,或者是有樂器伴奏的多人演唱。伴奏樂器一般使用二胡、四胡、三弦、揚琴、瓦子、甩子(碰鈴)。歌曲為四二拍子,共有15小節(jié),12段歌詞。

      一、以窄音列為特點的旋法

      《刮地風(fēng)》是一首具有中國傳統(tǒng)音樂代表性徵類色彩的民歌。do=f,音列為低音sol、la、中音do、re、mi、sol、la、高音do。是由mi-sol-la、re-mi-sol、sol-la-高音do、低音la-中音do-re構(gòu)成的窄音列;do-re-mi構(gòu)成的近音列;do-re-sol、re-sol-mi構(gòu)成的寬音列;re-mi-低音la構(gòu)成的超寬音列組成復(fù)合型三音列曲目。其中以大二度、小三度連接構(gòu)成的窄音列最具特點。

      2.二月里來龍?zhí)ь^,各溝各叉水長流,二龍戲珠江面上游。

      3.三月里來三月三,桃花不開杏花開,牡丹花開惹人愛。

      4.四月里來四月八,姑娘廟里把香插,人家門插香為生娃。

      5.五月里來五端陽,楊柳樹梢插門上,雄黃酒兒鬧端陽。

      6.六月里來熱難當(dāng),打發(fā)丫鬟開皮箱,取出我金花扇扇個涼。

      7.七月里來七月七,天上的牛郎會織女,織女星本是牛郎的妻。

      8.八月里來月兒圓,西瓜月餅獻(xiàn)老天,月兒圓圓空中懸。

      9.九月里來九重陽,菊花開的滿園香,有心腸摘花無心腸帶。

      10.十月里來十月一,麻腐包包送寒衣,孟姜女本是范郎的妻。

      11.十一月來飄寒窗,王祥臥冰救親娘,熱聲子焐到冷冰上。

      12.十二月來一年滿,各樣年貨齊備全,打打扮扮過新年。

      注:麻腐包包:麻籽去皮做成餡包成的包子。

      旋律進(jìn)行以級進(jìn)為主,作波浪狀起伏。上行多用mi-sol-la、re-mi-sol,下行多用la-sol-mi、re-do-低音la。結(jié)尾以窄音列redo-低音la下行落至主音sol結(jié)束。第十一小節(jié),re-mi-低音la超寬音列的使用為旋律的發(fā)展起到一定的延續(xù)作用。

      二、唱詞語言節(jié)奏相吻合的詞拍特點

      三、奇數(shù)句的曲式結(jié)構(gòu)

      《刮地風(fēng)》是一首上下句擴展型三句體樂段,由兩個上句:第一樂句1-3小節(jié)和第二樂句4-7小節(jié)與一個下句8-15小節(jié)構(gòu)成。樂曲結(jié)構(gòu)短小簡練,板起板落。第一樂句落音sol和第二句起音mi以級進(jìn)的平穩(wěn)進(jìn)行將兩句連接在一起形成上句,上句的落音re形成該樂段的半終止,第三樂句作為下句且落音在徵音sol上給予了完滿終止,第二句的落音“re”與第三句的落音“sol”形成“商”“徵”呼應(yīng)的關(guān)系。

      四、序列敘述手法的唱詞

      《刮地風(fēng)》歌詞較長,共有十二段,為多段分節(jié)歌的形式。采用序列敘述手法,從“正月正”“二月二”一直唱到“十二月”,完整講述了每個月民俗的主題與活動內(nèi)容。其中包括“元旦”、“龍?zhí)ь^”、“立春”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“七夕節(jié)”、“中秋節(jié)”、“夏至”、“重陽節(jié)”、“霜降”、“立冬”和“除夕”。歌詞句法上以七言句為基本格式,“三月里來三月三,桃花不開杏花開,牡丹花開惹人愛?!睒?gòu)成三句為一段的奇數(shù)結(jié)構(gòu)。但是,為了符合中國審美觀的需要,每段歌詞最后一句均加以后綴給予補充、肯定,并在襯詞“一是一哪香”的補充下使樂曲的結(jié)構(gòu)完整性更強。襯詞在這首歌曲里只是作為虛詞使用,沒有自身的獨立性。

      五、“十唱九不同”的《刮地風(fēng)》

      新疆漢族民歌《刮地風(fēng)》和寧夏中寧縣的《刮地風(fēng)》均是由甘肅隴中小調(diào)《刮地風(fēng)》傳入新疆、寧夏后與當(dāng)?shù)貪h語方言結(jié)合發(fā)展而成。通過對三首曲目音樂結(jié)構(gòu)的分析比較,可以看出民歌在傳播的過程中都會發(fā)生變易,形成“十唱九不同”。

      1.從旋律結(jié)構(gòu)和節(jié)奏上看,甘肅、寧夏、新疆《刮地風(fēng)》旋律、節(jié)奏完全一致。都是由窄音列、近音列、寬音列、超寬音列構(gòu)成。兩個八分音符四分音符X、二分音符X-為主導(dǎo)節(jié)奏型,X附點、切分為輔助節(jié)奏型。

      2.從曲式結(jié)構(gòu)上看,新疆、甘肅、寧夏三地的《刮地風(fēng)》均為上下句擴展型三句體樂段。

      3.從調(diào)式結(jié)構(gòu)上看,均為五聲徵調(diào)式,只是記譜中的調(diào)號不一。新疆《刮地風(fēng)》do=f,甘肅《刮地風(fēng)》do=g,寧夏《刮地風(fēng)》do=ba。

      4.從唱詞結(jié)構(gòu)上看,唱詞均為十二段,為多段分節(jié)歌的形式。都采用序列敘述手法,從“正月”唱到“十二月”。通過比較分析,所唱節(jié)日均相同,依據(jù)本地民俗習(xí)慣創(chuàng)作相對應(yīng)的活動內(nèi)容。三地《刮地風(fēng)》唱詞雖有不同之處,但是,兩兩之間卻有很多相吻合的部分。如“正月正里來正月正”這段唱詞新疆和寧夏的《刮地風(fēng)》一致,而甘肅《刮地風(fēng)》則是“正月里來是新春”。再如第三段“三月里來三月三,桃花不開杏花開,牡丹花開惹人愛”(新疆);“三月里來三清明,桃花盛開李花紅,蜜蜂兒來去忙做工,忙做工”(甘肅);“三月里來三月三,桃花開來杏花開,蜜蜂兒采花花心上蹲?!保▽幭模┤囟荚谡f清明節(jié),一地開門見山敘述,另外兩地用比興借喻的描述。三月的新疆氣溫較低杏花開的要比桃花早,故引出“桃花不開杏花開”。寧夏、甘肅的三月已是春天,氣溫上升,桃花、杏花、李花都競相開放,用蜜蜂暗喻辛勤勞動的人民群眾。還有一首寧夏《刮地風(fēng)》是唱春、夏、秋、冬四個季節(jié)人民勞動生活的場景,表達(dá)了農(nóng)民從種植到收獲的喜悅之情。

      在襯詞上根據(jù)各地的方言發(fā)音也有一定的差別。如甘肅《刮地風(fēng)》“呀哎嗨吆”、“你就”、“呀哈一呀嗨”;新疆《刮地風(fēng)》“嘛咦呀嗨”、“呢來”、“一是一哪香”;寧夏《刮地風(fēng)》“呀”、“呀哎嗨吆”、“呀嗨一呀嗨”“哪呼咦呀嘿”。

      中國民歌只有用母語化的音樂結(jié)構(gòu)理論闡釋,才能凸顯其民族音樂的藝術(shù)魅力?!豆蔚仫L(fēng)》以窄音列、均分律動、三句體樂段、序列性敘述唱詞為特點的音樂結(jié)構(gòu)賦予這首情緒歡快、節(jié)奏鮮明、寓意深長、貼近生活的民歌以鮮活的生命力,使之廣為流傳,久唱不衰?!?/p>

      [1] 王安潮.中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)的母語理論體系構(gòu)建——《中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)》評析[J].交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報),2012,04.

      [2] 王耀華.中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)[M].海峽出版發(fā)行集團(tuán),福建教育出版社.

      [3] 《中國民間歌曲集成》全國編輯委員會,《中國民間歌曲集成·新疆卷》編輯委員會.中國民間歌曲集成(新疆卷)上冊.

      邵冬梅(1974-),女,江蘇宜興人,昌吉學(xué)院音樂系講師,碩士,主要研究方向:音樂學(xué)。

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