江蘇常州市朝陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)殷濤拒絕為成績(jī)優(yōu)異的女兒小升初擇“名校”，而是讓女兒進(jìn)入了自己所在的外來(lái)工孩子占了大多數(shù)的朝陽(yáng)中學(xué)，這一做法引起眾多爭(zhēng)議。在教育資源分配不均衡的今天，為避免孩子輸在起跑線上，擇校成了家長(zhǎng)關(guān)心的頭等大事。即使是教育工作者，受“全民擇?！憋L(fēng)潮裹挾，也不能免俗，紛紛利用手頭的關(guān)系和職權(quán)為子女擇校。如果校長(zhǎng)熱衷為孩子擇校，對(duì)其他家長(zhǎng)以及教職工就沒(méi)有多少說(shuō)服力。如果教育局局長(zhǎng)也熱衷為孩子擇校，老百姓又如何相信教育行政部門會(huì)努力追求優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置，讓教育朝著公平公正的方向發(fā)展？教育工作者不為子女擇校，并非拿其當(dāng)“小白鼠”。需知，孩子未來(lái)能否成材，和家庭教育以及孩子自身努力有著密切關(guān)系。讓子女上普通學(xué)校，有助于孩子養(yǎng)成一顆平常心。

（何勇海）