2016年19期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 手機媒體時代下開展教育考試宣傳工作的探討
- 促進幼兒園男教師專業(yè)化成長的實踐探索
- 加強校園文化建設充分發(fā)揮育人功能
- 推進校園文化建設的幾點認識
- 培育校園安全文化夯實學校安全基礎
- 在中小學開展紅色體育的探討
- 促進小學學生社團發(fā)展的“五要素”
- 家校配合做好農(nóng)村初中生德育工作
- 提高中職學校德育工作實效性的實踐思考
- 班主任德育工作點滴談
- 農(nóng)村中小學學生心理健康問題成因及對策
- 關于寄宿制中學生身心健康問題的幾點認識
- 淺談小學班主任工作中心理健康教育的滲入
- 農(nóng)村薄弱學校如何實現(xiàn)內涵式發(fā)展
- 構建和諧班級促進學生成長
- 做好班主任工作“六要”
- 民族地區(qū)小學班主任如何提高學生的自我管理能力
- “賞美教育”核心理念下的特色班級文化建設初探
- 培養(yǎng)良好班風的實踐思考
- 初中班主任有效班級管理探究
- 做好班級管理工作管見
- 做好初中班主任的幾點體會
- 新形勢下怎樣做好中學班主任工作
- 對班主任工作中探班的思考
- 微笑教育法在班主任工作中的應用
- 幼小銜接之我見
- 加強生活常規(guī)管理培養(yǎng)幼兒良好習慣
- 學困生轉化策略談
- 小學數(shù)學學困生的成因及轉化策略
- 班主任工作漫談
教研
- 淺談信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新
- 構建高效課堂的幾點看法
- 探究性學習的意義及實施策略
- 構建小學語文高效課堂的有效探索
- 運用現(xiàn)代信息技術構建語文高效課堂
- 引導學生學會閱讀
- 小學高年級語文探究性開放式閱讀教學探討
- 小學古詩詞設計思想與教學方式探微
- 關于古詩詞教學設計與創(chuàng)新路徑的思考
- 對小學古詩詞教學切入角度的探究
- 提高學生寫作能力“四法”
- 小學作文教學要“返璞歸真”
- 對中學語文教學活動的再認識
- 新課改中語文教師提升閱讀能力的核心意義
- 略談初中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小議高中語文教學中人文精神的滲透
- 芻議良好數(shù)學課堂教學氛圍的營造
- 摭談高效課堂的構建
- 新課程背景下小學數(shù)學有效教學策略探究
- 初中學生數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)探微
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學學困生的轉化之道
- 新課程理念下初中英語課堂教學中合作學習的開展策略
- 建構主義對物理教學的啟示
- 如何上好初中物理第一課
- 初中物理教學中德育的滲透
- 將定向運動引入體育教學的幾點思考
- 改革傳統(tǒng)教學模式提高體育教學質量
- 體育游戲在初中體育教學中的優(yōu)勢及應用策略
- 幼兒園引導家長參與助教活動的探討
- 構建“三四五”小學語文高效課堂的實踐探索
- 對語文生本教育“先學”策略的探究
- 例談翻轉課堂教學模式在語文教學中的應用
- 新課程背景下英語教師必備的素養(yǎng)
- 導學式教學模式在思想政治課中的應用
- 初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 教學能成為一種模式嗎
課堂
- 交互式電子白板在小學語文課堂教學中的作用
- 運用多種教學方式提高語文學習興趣
- 例談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高識字教學效率策略談
- 摭談低年級語文課堂教學中的說話訓練
- 提高小學低年級學生課外閱讀有效性的幾點做法
- 筑好小學語文課堂隨文練筆的四條通道
- 語文教學中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幾點做法
- 例談語文教學中的情感激發(fā)
- 從四方面入手抓好朗讀教學
- 提高初中生課外閱讀質量的策略
- 互評法在初中寫作教學中的運用策略
- 小學數(shù)學教學中的德育滲透
- 使小學數(shù)學教學生活化
- 談數(shù)學教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 提高數(shù)學教學效率的幾個途徑
- 情境教學法在數(shù)學教學中的應用
- 低年級數(shù)學教學的導入技巧
- 小學數(shù)學概念教學策略探究
- 培養(yǎng)小學生口算能力的策略
- 合理利用英語教材滲透心理健康教育
- 培養(yǎng)學生英語學習興趣的實踐探索
- 淺談語音教學在小學英語學習中的重要性
- 開展小學英語互動教學的策略
- 淺談中學物理微視頻資源的開發(fā)
- 多媒體在化學教學中的作用
- 提高高中化學復習講評課有效性的幾點做法
- 激發(fā)學生歷史學習興趣“四法”
- 滲透國學教育優(yōu)化地理教學
- 構建音樂高效課堂四策略
- 在體育活動中促進學生心理健康發(fā)展
- 服裝結構制圖與服裝CAD課程教學一體化的嘗試
- 在音樂活動中促進幼兒語言發(fā)展
- 音樂游戲在幼兒園教學中的應用
- 新課標下高中數(shù)學學習方法探究
- 化學平衡移動的判斷技巧
- 《化學平衡常數(shù)》一課的教學設計