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      以本區(qū)域革命史為載體,開展愛國主義教育

      2017-02-13 16:40:43余小嫦
      師道·教研 2016年9期
      關(guān)鍵詞:黃花崗史跡海珠

      余小嫦

      愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度,是個人所應(yīng)該具有的公民道德之一。

      一、以課題研究為平臺,使本區(qū)域革命史教育有規(guī)范、有指導(dǎo)、有目標(biāo)

      1. 一樣的青春,一樣的夢,一樣的責(zé)任

      2015年1月,我們組織學(xué)生觀看了由團(tuán)市委組織錄制的反映團(tuán)一大召開及相關(guān)人物的記錄片《一樣的青春,一樣的夢》,讓學(xué)生們在了解詳細(xì)的歷史背景下,更好地理解那段歷史的所附帶著的苦難,那一個個與我們一樣鮮活地青年的夢想,那份讓人心潮澎湃、感動萬分的社會責(zé)任感……看完記錄片后,我們馬上組織學(xué)生參觀了團(tuán)一大人物展覽,更全面地了解每個人的成長、奮斗以及對中國革命作出的貢獻(xiàn)。通過聽覺、視覺的的刺激,學(xué)生們獲益匪淺。

      2. 走進(jìn)歷史遺跡,觸摸時代脈搏,感受愛國精神

      2015年7月7日,我們組織全體初一同學(xué)走進(jìn)史跡,走近英雄,用心去體驗周邊的革命史跡。

      我們參觀的遺址主要有:

      沙面的西式建筑和六二三紀(jì)念碑。讓學(xué)生們走進(jìn)第二次鴉片戰(zhàn)爭后所建成的廣州租界及帝國主義對廣州人所犯下的罪行,感受國家危難之下廣州的苦難。

      黃花崗七十二烈士墓和潘達(dá)微等名人的墓地。讓孩子們通過閱讀七十二烈士墓前的簡介,了解黃花崗起義的經(jīng)過,了解潘達(dá)微的義舉,感受“浩然正氣”的黃花崗精神,從而樹立起為廣州、為國家承擔(dān)起未來責(zé)任的決心。

      中山紀(jì)念堂和北面的孫中山紀(jì)念館。了解孫中山先生總統(tǒng)府的歷史、在廣州的主要足跡、孫中山先生的愛國事跡,都是此行的主要目的。

      此項考察活動結(jié)束以后,要求孩子們將考察的成果用手抄報的形式展示出來。2015年9月,我們就將學(xué)生們的作品收齊,評獎,優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄加以展示。向全校師生展示了活動的情況,收到良好的效果。學(xué)生們也從實踐中學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的東西,增強(qiáng)了情感體驗。

      3. 觀革命展覽,知近代廣州,入史海尋寶

      2015年12月16日全體初二級同學(xué)和班主任一起參觀了廣東革命歷史博物館。在活動前,我們對參觀的內(nèi)容進(jìn)行了簡單講解并對參觀活動提出具體要求:廣東革命歷史博物館館址建于1909年,原為清末廣東咨議局舊址。1959年10月,在此成立了廣東革命歷史博物館。1996年7月,在廣東革命歷史博物館的基礎(chǔ)上,成立廣州近代史博物館。現(xiàn)在展出是《近代廣州》,是近代(1840年—1949)發(fā)生在廣州的史實簡介及文物簡介,這是我們這次參觀的主體內(nèi)容。為了使活動進(jìn)行得更有意義,課題組對此次的活動進(jìn)行了精心的設(shè)計,希望借助參觀這個平臺,讓學(xué)生真正地了解近代廣州發(fā)生的風(fēng)云大事,從而更加熱愛這座英雄的、偉大的城市:首先課題組老師先行參觀,在展館的圖片、文字、圖片中找出一些重要的信息點,制作成填空題題庫,然后由學(xué)生根據(jù)題目一邊參觀一邊尋找答案。我們?yōu)檫@次活動取了個很好聽的名字:“觀革命展覽,知近代廣州,入史?!畬殹薄?/p>

      二、以校本課程、校本課堂為媒介,使本區(qū)域革命史教育精耕細(xì)作,落到實處

      1. 校本教材的開發(fā)

      校本教材的內(nèi)容是以學(xué)校為圓心,收集、整理了周邊古代、近代、現(xiàn)代的革命史跡、革命事件、革命人物,根據(jù)時間順序來一一闡述。

      古代部分主要闡述了南越王宮、千年古道北京路、書院群、南越王墓等;近代部分主要闡述了石室、沙面及沙基慘案、萬木草堂、黃花崗起義、中山紀(jì)念堂、廣州起義及其紀(jì)念館、解放路的歷史、海珠橋的風(fēng)云百年;現(xiàn)代部分主要與近代交叉來講,如講述今天的石室、沙面、解放路、海珠橋、廣州起義烈士陵園等。

      每章節(jié)我們還配上特別的人物故事,比如說康有為、梁啟超、黃興、孫中山、林覺民等等,非常有吸引力。

      2. 校本課程的開設(shè)

      與校本教材相輔相承的是校本課程《中國夢·十中夢》的開設(shè)。

      為了更好的實現(xiàn)我們的擴(kuò)充和形象化校本教材的目標(biāo),在備課時,每個革命史跡,任課老師都做查閱了大量的文字資料、圖片資料、視頻資料,讓史跡充實起來;同時,選取與史跡相關(guān)的人物,對人物進(jìn)行充分的介紹,讓學(xué)生們能夠通過文字、圖片、視頻等途徑,補(bǔ)充相關(guān)的史料,知識面得到拓展,更深刻地了解歷史,也更熱愛我們的廣州。比如說補(bǔ)充康梁的故事、《辛亥革命》的電影、中央電視臺“辛亥百年之人物故事集”、電影《秋喜》有關(guān)海珠橋的片段。

      責(zé)任編輯邱麗

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