王嘉鈺
摘 要:英語冠詞是我們在高中階段英語的重要知識點,成為影響我英語學習成績的主要因素,本文重點對英語冠詞的省略成因進行分析。將網(wǎng)絡(luò)語庫作為主要分析手段,通過分析可知,定冠詞的省略通常出現(xiàn)在比較級和最高級前、樂器名詞前、介詞短語中名詞前和固定詞組中。不定冠詞省略通常發(fā)生在不可數(shù)名詞之前。通過對英語冠詞的整體省略情況進行分析可知,英語冠詞在一些特殊場合使用中出現(xiàn)省略現(xiàn)象,與語言經(jīng)濟原則、表層結(jié)構(gòu)的變化和認知化等有直接關(guān)系。
關(guān)鍵詞:英語冠詞;省略;成因
英語冠詞在我們高中英語日常學習中較為常見,頻繁使用的有定冠詞、不定冠詞、虛詞和零冠詞,冠詞的用法較為復(fù)雜。冠詞的意義較多,在不同的句式中有不同的用法。冠詞的省略是我們在高中階段英語學習的難點內(nèi)容,是失分的關(guān)鍵,加大對冠詞省略成因分析具有必要性,對提高我的學習成績具有重要作用。為了明確冠詞的使用方法,本文重點分析英語冠詞的省略成因。
一、冠詞省略的界定
冠詞體系主要包含確定性、可鑒別度、可數(shù)性和單復(fù)數(shù)等功能共同構(gòu)成。冠詞需要依附于名詞。冠詞省略主要是按照傳統(tǒng)的語法構(gòu)成形式,通常在名詞前該用定冠詞或者不用定冠詞的地方省略了冠詞,冠詞的省略與零冠詞存在著較大的相似之處,但是也有細微的區(qū)別。
二、冠詞省略調(diào)查
(一)不定冠詞使用情況
在對冠詞省略進行調(diào)查分析時,主要是運用網(wǎng)絡(luò)資源檢索進行分析,來調(diào)查英語冠詞的使用現(xiàn)狀,將傳統(tǒng)語法要求用冠詞的短語作為主要的檢索對象,通過將冠詞的短語與冠詞被省略的短語進行檢索,來進行數(shù)據(jù)比較分析。COCA語料庫中的檢索情況如表1所示:
從以上的檢索結(jié)果中可以看出,可數(shù)名詞前不定冠詞的省略情況較為常見,而不可數(shù)名詞前的不定冠詞省略情況較少。例如,“In good environment”的數(shù)量超過了“In a good environment”?!癕ake cake”的數(shù)量超過了“Make a cake”。
(二)定冠詞使用情況
定冠詞通常出現(xiàn)在形容詞的最高級、比較級、介詞短語中的名詞和樂器名詞中,需要使用定冠詞。在語庫中的檢索結(jié)果如表2所示:for the Manufacture of 制造
從表2中可知,傳統(tǒng)的冠詞使用方法仍然是冠詞的主流使用方法,短語省略定冠詞的頻數(shù)比傳統(tǒng)使用方法頻繁,例如,“Who is slow”比“Who is the slow”slow前省略冠詞的頻數(shù)比為省略的頻數(shù)要高。NYT語料庫中的資料顯示,在中心名詞后面,有of引導(dǎo)的詞組,定冠詞在前面使用的頻率較高,出現(xiàn)該種原因主要是因為of有“領(lǐng)屬”語義,會對前面的詞組造成較大的限制性,應(yīng)用定冠詞的可能性相對較大。
三、冠詞省略的因素
(一)表層表達形式
冠詞的省略與鄰近修飾語的表述有直接影響,有一些冠詞在句式中使用起到強化句式效果的作用,例如:“how、very、so、such”,會導(dǎo)致不定冠詞出現(xiàn)省略現(xiàn)象。再如,在“I shall have to watch that tendency in future”,屬于定冠詞省略句式,句中的in future屬于定冠詞省略。在標準的同位語中需要使用定冠詞,例如:“Michael Stich,the Wimbledon champion和 Wimbledon champion Michael Stich”。
(二)關(guān)聯(lián)性和效益原則影響
人類認知對最大程度的關(guān)聯(lián)性較為傾向,可以將明示交際行為假設(shè)提供最佳關(guān)聯(lián),對刺激交際者的能力和愛好具有重要作用,最終獲得正確的理解。定冠詞屬于名詞詞組,會對程序性信息起到制約性的作用。
四、結(jié)論
為了提高我的英語學習成績,了解英語冠詞的省略成因,我結(jié)合日常的學習情況和通過語料庫調(diào)查的形式,對英語冠詞的省略情況進行分析,發(fā)現(xiàn)英語冠詞具有較廣的使用范圍,在樂器名字前、最高級和比較級前、介詞短語中使用的頻率較高,要想學好冠詞的用法,必須要掌握以上幾種使用范圍。英語冠詞在一些特定場合出現(xiàn)省略情況,主要是由于語用層面、認知層面和語言結(jié)構(gòu)層面等因素構(gòu)成的。通過本文的研究,我了解了英語冠詞的省略成因,為我日后的英語學習提供了借鑒。
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