◎古明

學數(shù)學不能粗枝大葉

◎古明

小馬虎就是馬虎，學數(shù)學粗枝大葉，常常出現(xiàn)一些不該出錯的地方。這不，他又做錯了一道題。題目是：

20.5分米=()米=()厘米。

小馬虎所做的答案是“20.5分米=(2)米=(5)厘米”。蘇老師用紅筆在小馬虎的本子上畫了一個小小的“？”，并寫上溫馨的批語：“小馬虎，你再想想，這樣做對嗎？”

“我做的錯在哪里？”小馬虎心里焦急，左思右想，不得其解。蘇老師一眼看出了小馬虎的心思。一下子“拋”出兩道題，讓小馬虎比一比，看一看，想一想：

20.5分米=()米=()厘米。

20.5分米=()米()厘米。

“兩題不是一模一樣嗎？”小馬虎自言自語。

蘇老師拍了拍小馬虎的頭，和藹地說：“仔細觀察，它們哪里不同？”

“它們只有一個‘=’的不同，第一題有個‘=’，第二題沒有‘=’?！?/p>

蘇老師停了一下，接著說：“第一題有個‘=’，表面上看是一題，其實是兩題，20.5分米=()米，20.5分米=()厘米，第二題沒有‘=’，只有一題?！?/p>

“是??！”小馬虎聽完蘇老師的提醒，豁然開朗，他馬上意識到把“20.5分米= ()米=()厘米”做成“20.5分米=(2)米=(5)厘米”，是把兩道題目誤解成一道題目了，正確的答案是“20.5分米=(2.05)米=(205)厘米”。

從小馬虎的錯誤中，我們可以得到一個教訓，就是學數(shù)學一定要認真審題，不能粗枝大葉。