◎趙善陳

怎樣寫(xiě)一個(gè)人

◎趙善陳

在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，同學(xué)們接觸過(guò)的人很多，比如同學(xué)、老師、家庭成員、親戚、朋友、鄰居、小伙伴；還有有過(guò)幾面甚至一面之交的人，比如警察、營(yíng)業(yè)員、清潔工、列車(chē)員，等等。因此，學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)人是很有必要的。一般來(lái)說(shuō)，哪一個(gè)人的特點(diǎn)特別突出，給你留下的印象最深，哪一個(gè)人就是你要寫(xiě)的對(duì)象。

首先，要抓住人物特點(diǎn)。人物特點(diǎn)，主要是指一個(gè)人的以下幾個(gè)方面：一是性格，如文靜、活潑、內(nèi)向、外向、孤僻等；二是愛(ài)好，如喜歡看書(shū)、寫(xiě)毛筆字、看電視、打籃球、看比賽、郊游等；三是特長(zhǎng)，如歌唱得好、舞跳得棒、畫(huà)畫(huà)得好、口算能力強(qiáng)、某種球打得好等；四是品質(zhì)，如艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、拾金不昧、愛(ài)護(hù)公物等。人物的特點(diǎn)很多，可以從中選擇你最了解的、最突出的一個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，一定要抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)來(lái)寫(xiě)。只有抓住了人物的特點(diǎn)，文章才會(huì)有血有肉、形象豐滿，才會(huì)給讀者留下深刻的印象。下面是俄國(guó)作家契訶夫的小說(shuō)代表作之一《套中人》中的一個(gè)片段：

別里科夫也真怪，即使是在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴著黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵。他一坐上馬車(chē)，總要叫馬車(chē)支起車(chē)篷。

別里科夫是契訶夫筆下一個(gè)可惡可憎，然而又可悲可憐的人物。片段非常細(xì)致地描寫(xiě)了別里科夫的外貌及行為，他不僅將物品用套子套起來(lái)，就連自己的軀體也要套起來(lái)……把一切都裝在套子里是他的最大特點(diǎn)。作者的描寫(xiě)樸實(shí)無(wú)華，但又惟妙惟肖。細(xì)細(xì)品味，眼前就自然地呈現(xiàn)出這樣一個(gè)人物形象：內(nèi)心恐慌，想用套子來(lái)保護(hù)自己，做事謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

其次，要選擇典型事例。寫(xiě)人離不開(kāi)事，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)具體的事件才能把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們可以先把你要寫(xiě)的人物的性格、愛(ài)好等梳理一遍，看看有沒(méi)有哪一方面是特別突出的。比如：她是個(gè)女孩子，可她活潑得像個(gè)男孩子；她家庭富裕，但生活節(jié)儉得讓人不可思議；他喜歡看書(shū)，喜歡到癡迷的程度……這些人的特點(diǎn)非常突出，寫(xiě)的時(shí)候一定要選擇典型的事例，也就是最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事例。比如美國(guó)作家馬克·漢林的短篇小說(shuō)《地震中的父與子》（人教版五年級(jí)上冊(cè)課文）。講述了有一年發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧許多人的勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。因?yàn)槭吕浅５湫停园堰@位父親的偉大父愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。

值得注意的是：除了看圖作文和材料作文以外，寫(xiě)人都要采用第一人稱(chēng)；要簡(jiǎn)要地點(diǎn)明你與人物的關(guān)系；描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)要用上“好像”“可能”等表示推測(cè)的詞語(yǔ)。