■徐 宏
借助信息資源,提升道德與法治教育的有效性
■徐 宏
現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,初中道德與法治教育也應(yīng)與時俱進,為了滿足國家對初中生道德與法治的要求,符合初中道德與法治教育策略,借助信息資源,不僅有利于開拓學(xué)生們的視野,使學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí),還有利于提升道德與法治教育的有效性,也為學(xué)生們將來能夠更好地步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
教材中有些內(nèi)容過于死板,它的知識設(shè)計之間銜接不夠緊密。因此,教師在對教材進行深刻解讀的時候,還要進行深度揣摩,梳理出課文的脈絡(luò),并且在影視資源中找出可以體現(xiàn)文章脈絡(luò)的內(nèi)容進行剪輯,從而對教材中的案例進行補充,也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
初中生對我國古代民族文化的發(fā)展不夠了解,教師要搜集影視劇中的與融入民族文化有關(guān)的片段,這些片段便是一個一個生動的案例,然后把這些片段進行剪輯,制作成一個有關(guān)融入民族文化的比較全面的視頻。教師先利用多媒體打開事先準(zhǔn)備好的與融入民族文化有關(guān)的視頻,學(xué)生們立刻變得興奮起來,看得非常入迷,學(xué)生們一邊看,我一邊為學(xué)生們講述我國民族文化的歷史,簡要為學(xué)生們概括了我國從古代戰(zhàn)國到清代的歷史發(fā)展,由此,學(xué)生們懂得了我國民族文化的博大精深,從而從古代的紛爭中,也意識到了和平的重要性。為了加強學(xué)生們對此的理解,并懂得民族文化的重要性,我還為學(xué)生們播放了中華人民共和國的開國大典的視頻,天安門廣場上升起的國旗是最莊嚴(yán)的儀式,學(xué)生們看著視頻中朝霞輝映中鮮艷的五星紅旗,心中滿是激昂與感動。
通過播放影視視頻,可以整合其他的內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更加飽滿、生動。在教學(xué)的過程中,也可以使學(xué)生們邊觀察邊思考,激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想力和求知欲。
教師在教學(xué)中不能僅僅局限于課本與課堂,課本的內(nèi)容與課堂的交流固然很重要,但這些是遠遠不夠的,教師應(yīng)積極利用新的平臺與學(xué)生進行交流與互動。這樣,才能使教學(xué)更具有新意和亮點,也會提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。
許多學(xué)生懂得人生會有很多不如意的地方,我們在遇到困難時,不應(yīng)當(dāng)自暴自棄。為了使學(xué)生們有更近一步的提升,學(xué)會遇到困難時如何解決困難,我在班級的微信群里發(fā)起了“遇到挫折該怎么辦”的交流探討活動。學(xué)生們的反響非常熱烈,有的學(xué)生說:首先我們在心理要正確地認(rèn)識挫折,要從兩個方面來,一方面挫折確實可以在當(dāng)時為我們解決問題帶來一些麻煩,帶給我們打擊或者是一些損失,但是從另外一方面來看,挫折也是生活中的一個臺階,只要我們可以邁過去,那么挫折不僅沒有帶給我們損失還會使我們更加堅強。還有的學(xué)生說,我以前遇到挫折只看到了它不好的一面,以至于影響了自己解決問題的能力。如今,我明白了,在挫折面前,我們要有積極樂觀的態(tài)度,我再也不悲觀地看挫折了。也有學(xué)生說,面對挫折不僅要有積極樂觀的態(tài)度,我們還應(yīng)當(dāng)在平時就了解戰(zhàn)勝挫折的正確方法,例如:在日常的生活中就應(yīng)當(dāng)確立明確的奮斗目標(biāo),這樣就會走很少的彎路,還有我們可以培養(yǎng)自己換個角度看問題的習(xí)慣……
通過班級微信群這個虛擬的平臺,更加激發(fā)了學(xué)生的表達欲望,增加了師生間的互動,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實生活,借助校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺,引導(dǎo)學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)世界,使理論與實踐相結(jié)合,真正理解與掌握課文中蘊含的道理。
首先,我以“知禮儀,廣交友”為主題,在課堂上運用多媒體登錄校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺,在網(wǎng)絡(luò)上找一些與朋友之間關(guān)系有關(guān)的資料,然后采用放視頻的方式,來進行教學(xué)。視頻內(nèi)容為:對待朋友友善和對朋友粗魯?shù)呐e動的對比,通過這個,學(xué)生們深刻體會到了朋友的重要性。接下來,為了使學(xué)生們將禮儀貫徹到自己的意識中,我又以“習(xí)禮儀”為主題,安排學(xué)生們親身編排小品來表現(xiàn)對禮儀的理解。這樣,學(xué)生們更加懂得了朋友間禮儀的重要性,最終,我以“曉禮儀”為主題,再次結(jié)合課本為學(xué)生們普及禮儀知識,使學(xué)生們在此基礎(chǔ)上進行深度的思考,以使其真正地滲透到行為中去。
通過對校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的利用,使學(xué)生們有了一個更加深刻的思考,使學(xué)生們接受新知識的同時,思路也更加清晰,形成自己價值體系。
在信息技術(shù)高速發(fā)展的大背景下,初中道德與法治教育要與時俱進,對學(xué)生有更加多維的、立體的教育效果,更有助于學(xué)生們健康成長?!?/p>
(作者單位:江蘇連云港市灌云縣初級中學(xué))