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      基于Flash的二維動(dòng)畫制作技術(shù)

      2017-02-23 19:06:29陳芳
      電子技術(shù)與軟件工程 2016年24期
      關(guān)鍵詞:二維動(dòng)畫

      陳芳

      無論使用什么類型的動(dòng)畫制作軟件,其在制作軟件時(shí)所應(yīng)用的原理都是相同的。隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提升,人們對(duì)動(dòng)畫的要求也越來越高,在這種情況下,如何運(yùn)用創(chuàng)作技巧來吸引受眾,成為了我們必須要重視的問題。本文系統(tǒng)的闡述了以Flash技術(shù)為基礎(chǔ)的二維動(dòng)畫制作技術(shù),旨在進(jìn)一步提高Flash動(dòng)畫技術(shù)水平,為相關(guān)動(dòng)畫軟件制作初學(xué)者來說具有非常重要的意義。

      【關(guān)鍵詞】Flash 二維動(dòng)畫 制作技術(shù)

      動(dòng)畫概念顧名思義就是通過連續(xù)播放一系列的畫面,來給人們帶來一定的視覺沖擊,呈現(xiàn)出變化的圖畫。從這一概念上我們就可以得出這樣的結(jié)論,動(dòng)畫就是根據(jù)人眼的“視覺暫留”原理,在一幅畫面沒有消失前,播放下一個(gè)畫面,從而給人們一種流暢的視覺變化效果。Flash的二維動(dòng)畫制作技術(shù)具體來說可以分為以下幾個(gè)階段:

      1 總體設(shè)計(jì)階段

      總體設(shè)計(jì)階段主要包括兩個(gè)部分,其一位包括策劃主題階段,另一部分為確定劇本。無論是創(chuàng)作多長時(shí)間的動(dòng)畫,都需要率先策劃主題。主題的內(nèi)容涵蓋范圍非常廣泛,包括動(dòng)畫片的視覺效果,例如,是傳統(tǒng)的水墨動(dòng)畫還是卡通動(dòng)畫,所需要的舞臺(tái)尺寸是多少等等,而這些內(nèi)容都離不開書面文稿——?jiǎng)”?。劇本的?chuàng)作是生產(chǎn)短片的第一部。但值得注意的是,與真人表演的故事片劇本存在較大差異的是,動(dòng)畫影片是以主題為依據(jù)來設(shè)計(jì)故事情節(jié),再根據(jù)所設(shè)計(jì)的故事情節(jié)來實(shí)現(xiàn)劇本的設(shè)計(jì)的。因此,這個(gè)階段主創(chuàng)人員應(yīng)該做到全面、準(zhǔn)確、詳實(shí)和藝術(shù)性,前期的劇本策劃與創(chuàng)作的好壞是關(guān)乎整個(gè)作品成敗的關(guān)鍵。主創(chuàng)人員在此階段首先需要圍繞作品的主題思想進(jìn)行創(chuàng)意討論整理出劇本的主要故事框架結(jié)構(gòu),并根據(jù)這樣的結(jié)構(gòu)進(jìn)行文字劇本的創(chuàng)作。文字劇本是對(duì)于影片具體畫面的勾勒與描述,劇本創(chuàng)作人員圍繞整個(gè)故事對(duì)每個(gè)場景每個(gè)鏡頭的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)定。劇本創(chuàng)作者要盡量用鮮活的文字搭建出來一個(gè)完整的故事內(nèi)容和鮮活的角色,并為每一個(gè)角色賦予血肉和靈魂,賦予作品獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)。進(jìn)入到下一個(gè)階段,由劇本主創(chuàng)人員和導(dǎo)演一起來制作分鏡頭劇本。分鏡頭劇本的內(nèi)容包括動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫角色動(dòng)作和行為的指定等內(nèi)容。分鏡頭劇本是為下一個(gè)階段的設(shè)計(jì)和制作描繪具體藍(lán)圖的。因此,主創(chuàng)人員以鏡頭為單元?jiǎng)?chuàng)作角色的具體語言、表情、行為、動(dòng)作,同時(shí)描繪每一個(gè)鏡頭中角色所處環(huán)境因素、鏡頭運(yùn)動(dòng)和場面調(diào)度等內(nèi)容。在這一階段的創(chuàng)作中針對(duì)角色的描繪盡量具體化讓閱讀分鏡頭腳本的創(chuàng)作人員能夠深刻理解每個(gè)鏡頭中發(fā)生的內(nèi)容和角色的關(guān)系。在實(shí)際的工作中,為了工作的方便和準(zhǔn)確性通常會(huì)進(jìn)行分鏡頭腳本的創(chuàng)作。分鏡頭腳本主要是以畫面的形式以鏡頭為單元展現(xiàn)故事的發(fā)展。這樣做的好處是可以通過具體畫面指導(dǎo)后續(xù)的制作和拍攝工作進(jìn)而減少語言交流課程產(chǎn)生的奇異性。動(dòng)畫制作發(fā)展至今,對(duì)于分鏡頭的制作已經(jīng)有了一套比較完備的格式和要求。分鏡頭創(chuàng)作人員要將每一個(gè)主要鏡頭的內(nèi)容繪制在分鏡頭紙上,并標(biāo)注清楚鏡頭拍攝序號(hào),角色的運(yùn)動(dòng)和對(duì)白以及鏡頭的運(yùn)動(dòng)和時(shí)間、聲效等內(nèi)容。

      2 設(shè)計(jì)制作階段

      設(shè)計(jì)制作階段的內(nèi)容也包括兩個(gè)部分,其一為動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì),其二為動(dòng)畫場景的設(shè)計(jì)。角色造型設(shè)計(jì)包括動(dòng)畫中主角形象設(shè)計(jì)和動(dòng)作設(shè)計(jì),這兩部分是角色造型設(shè)計(jì)中的最主要內(nèi)容。在具體的角色設(shè)計(jì)過程中,設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)做到深思熟慮針對(duì)文字故事或劇本的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容對(duì)角色進(jìn)行分析完成角色設(shè)計(jì)。角色的設(shè)計(jì)主要包括角色造型設(shè)計(jì)、角色表情設(shè)計(jì)和角色動(dòng)作設(shè)計(jì)。造型設(shè)計(jì)師根據(jù)作品故事的內(nèi)容結(jié)合作品的整體藝術(shù)風(fēng)格對(duì)角色的體態(tài)、發(fā)型、服飾、配件、武器等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并完成將角色的三視圖設(shè)計(jì)。角色表情設(shè)計(jì)主要根據(jù)角色的性格特點(diǎn)和劇本內(nèi)容,對(duì)角色表演過程中主要的表情動(dòng)作進(jìn)行設(shè)定,主要包括喜怒哀樂四種基本表情的設(shè)計(jì),實(shí)際操作過程中可以視具體情況進(jìn)行擴(kuò)展。此外,角色面部運(yùn)動(dòng)很重要的一個(gè)構(gòu)成部分就是說話,角色的口型設(shè)計(jì)也是需要關(guān)注的地方。迪士尼在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中對(duì)于口型設(shè)計(jì)有一套完整的圖譜可以進(jìn)行參考。最后就是根據(jù)運(yùn)動(dòng)原理來實(shí)現(xiàn)角色動(dòng)作創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過程中,筆者認(rèn)為最難的內(nèi)容其實(shí)就是將動(dòng)畫畫活起來,使動(dòng)畫變得更加生動(dòng),更加合理,更加好看。這一部分對(duì)于創(chuàng)作人員的要求較高,動(dòng)畫師要對(duì)于動(dòng)畫角色運(yùn)動(dòng)規(guī)律有一個(gè)全面的了解并具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)部分的工作從分鏡頭腳本開始一直延續(xù)到制作的中后期。

      動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)是對(duì)故事發(fā)生的主要場所進(jìn)行交代和描繪,場景設(shè)計(jì)不應(yīng)該只是景物道具的堆疊,它對(duì)交代故事的時(shí)代背景、角色情感等都有著非常重要的作用和意義。動(dòng)畫場景制作方式包括動(dòng)畫背景和前景設(shè)計(jì),通常情況下,我們根據(jù)劇本的需求來實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫背景的設(shè)計(jì)。一般在設(shè)計(jì)動(dòng)畫場景的時(shí)候,會(huì)將動(dòng)畫場景中的部分元素設(shè)計(jì)為獨(dú)立的元素,將其獨(dú)立出來從而達(dá)到良好的動(dòng)畫效果。例如,天空中的飄動(dòng)的白云,大地上被風(fēng)輕輕吹過的小草,流淌的河流等元素。設(shè)計(jì)師除了要理解場景與角色之間的關(guān)系外,還應(yīng)該深刻理解劇本內(nèi)容針對(duì)不同的鏡頭設(shè)計(jì)出獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格和特色的場景畫面,即形式與情感的統(tǒng)一。在完成場景設(shè)計(jì)后,設(shè)計(jì)師還應(yīng)當(dāng)根據(jù)所設(shè)計(jì)動(dòng)畫片的實(shí)際情況,來準(zhǔn)備相應(yīng)的背景音樂或者音效。好的背景音樂對(duì)于動(dòng)畫來說非常重要,甚至能夠起到事半功倍的效果,進(jìn)一步提高了動(dòng)畫片的表現(xiàn)力和感染力,使受眾在觀看的時(shí)候能夠被動(dòng)畫片所吸引。

      3 具體創(chuàng)作實(shí)施階段

      所謂具體的創(chuàng)作實(shí)施階段其實(shí)主要是指著手制作階段。不出意外,制作動(dòng)畫的部分都需要用相應(yīng)的軟件來完成。在Flash動(dòng)畫中,動(dòng)畫的制作階段大致可以分為四個(gè)階段,這四個(gè)階段分別是:

      3.1 文件的建立階段

      在啟動(dòng)Flash軟件的時(shí)候,軟件的界面往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空白的影片編輯文件。在具體的編輯過程中,動(dòng)畫設(shè)計(jì)師會(huì)根據(jù)動(dòng)畫的主題以及動(dòng)畫的劇本來設(shè)計(jì)舞臺(tái)的大小以及動(dòng)畫的幀頻。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,一部利用Flash二維動(dòng)畫作品的實(shí)現(xiàn)早已不簡單的依托單獨(dú)的Flash軟件進(jìn)行實(shí)現(xiàn)了。因此,在第一個(gè)階段中我們需要考慮相結(jié)合使用的軟件的適用性來設(shè)定文件的規(guī)模和屬性。

      3.2 原件的制作階段

      制作元件的時(shí)候,往往要根據(jù)劇本來進(jìn)行。元件的內(nèi)涵非常廣泛,可以是動(dòng)畫場景,也可以是動(dòng)畫角色或是其他動(dòng)畫元素。一般情況下,動(dòng)畫中的場景就是以圖形元件的形式完成的。場景中所需要的部分元素是可以獨(dú)立出來的,這樣可以將整個(gè)動(dòng)畫以動(dòng)態(tài)的形式呈現(xiàn)出來。動(dòng)畫角色的動(dòng)作一般情況下會(huì)被設(shè)計(jì)成為影片剪輯元件,在設(shè)計(jì)角色的過程中,一定要遵循相應(yīng)的規(guī)律來實(shí)現(xiàn)。例如,要實(shí)現(xiàn)某個(gè)角色走路動(dòng)畫場景時(shí),首先,要看鏡頭運(yùn)動(dòng)關(guān)系,如果這種鏡頭固定預(yù)謀點(diǎn)角色運(yùn)動(dòng)出場景,那么角色行走影片剪輯元件中的內(nèi)容應(yīng)是一段有步距的行走動(dòng)畫序列;如果鏡頭運(yùn)動(dòng)關(guān)系為跟拍角色,那么角色行走的影片剪輯元件中應(yīng)是一段無步距的“原地走”動(dòng)畫序列。不僅如此,在制作角色運(yùn)動(dòng)序列的方式也是需要特別注意的,這個(gè)主要取決與角色元件的組織方式。如果動(dòng)畫角色本身的制作是一個(gè)整體,那么在制作類似行走序列的影片元件中則會(huì)采用單層逐幀繪制;如果角色本身才用分層技術(shù)制作即角色每個(gè)身體部分都是以元件組織,那么在運(yùn)動(dòng)影片剪輯的內(nèi)容組織也應(yīng)該才用分層組織形式,這個(gè)時(shí)候要特別注意角色關(guān)節(jié)倆接觸的處理。動(dòng)畫中的每一個(gè)部分在設(shè)計(jì)之后都可以實(shí)現(xiàn)反復(fù)應(yīng)用,這也是將動(dòng)畫過程制作成元件的主要優(yōu)勢,一方面有利于動(dòng)畫的后期修改與制作,另一方面還有利于在動(dòng)畫中應(yīng)用動(dòng)畫,從而進(jìn)一步提高動(dòng)畫效果。Flash動(dòng)畫制作中對(duì)于元件的組織和管理主要是通過“庫”進(jìn)行樹形管理。對(duì)于一部多場景多鏡頭的的二維動(dòng)畫作品來說,對(duì)于繁多的元件的命名和組織是需要有明確的規(guī)定。例如,根據(jù)場景號(hào)、鏡頭號(hào)來規(guī)劃庫元素文件夾,針對(duì)對(duì)象特點(diǎn)名稱來命名元件。

      3.3 動(dòng)畫的編排制作階段

      以分鏡頭劇本為依據(jù),將制作完成的元件放置在相應(yīng)的場景中,并以一定的順序?yàn)榛A(chǔ),實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的編排。在該階段,主要利用Flash中的“時(shí)間軸”來實(shí)現(xiàn),具體操作中要注意以下幾點(diǎn)。一,以排列順序組織圖層關(guān)系,就是以分鏡頭設(shè)計(jì)稿的要求對(duì)每個(gè)場景鏡頭中的場景元件和運(yùn)動(dòng)對(duì)象(包括角色元件和其他參與到運(yùn)動(dòng)中的場景內(nèi)容或道具)合理的分配圖層,基本原則是有運(yùn)動(dòng)關(guān)系的單獨(dú)一個(gè)圖層。例如,清晨一個(gè)老漢挑著擔(dān)子走在鄉(xiāng)間的小路上身后跟著一只小狗,藍(lán)天中有兩只鳥兒飛過。對(duì)于這個(gè)場景的動(dòng)畫編排應(yīng)該是。鄉(xiāng)間小路的場景元件為一層,老漢挑擔(dān)走路影片剪輯元件為一層,小狗一層,兩只鳥兒各一層。之后,再根據(jù)分鏡頭設(shè)計(jì)稿的具體動(dòng)作要求對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)象“老漢、小狗、小鳥”分別添加動(dòng)畫效果。動(dòng)畫編排后,應(yīng)反復(fù)測試,只有這樣才能夠?qū)⒆罱K的效果測試出來,避免出現(xiàn)問題。

      3.4 動(dòng)畫片的制作測試階段

      動(dòng)畫片的檢測應(yīng)該包含三個(gè)層次,首先,影片剪輯元件中的循環(huán)動(dòng)畫序列的檢查,在這一個(gè)環(huán)節(jié)主要是保證角色某一運(yùn)動(dòng)的連貫性、完整性和準(zhǔn)確性;其次,場景動(dòng)畫檢查,這個(gè)部分是按照分鏡頭設(shè)計(jì)稿的要求對(duì)某一個(gè)鏡頭中角色之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系、場景運(yùn)動(dòng)與角色運(yùn)動(dòng)關(guān)系進(jìn)行檢查和校驗(yàn),檢查場景內(nèi)容和角色遮擋關(guān)系錯(cuò)誤和運(yùn)動(dòng)關(guān)系錯(cuò)誤;最后,是在動(dòng)畫片生成之后,動(dòng)畫制作者可以利用電腦測試一下動(dòng)畫效果,及時(shí)的檢查動(dòng)畫在播放過程中可能出現(xiàn)的問題,并采取有效措施進(jìn)行修改。值得注意的是,對(duì)于那些復(fù)雜的互動(dòng)影片應(yīng)當(dāng)反復(fù)的進(jìn)行編輯和測試,只有這樣才能夠確保動(dòng)畫效果。

      3.5 動(dòng)畫后期合成階段

      由于Flash軟件自身的局限性,因此,現(xiàn)在很多后期合成工作均要結(jié)合其他軟件After Effects這樣的后期軟件來完成。這樣做的好處是可以充分發(fā)揮各個(gè)軟件的優(yōu)勢,使用Flash專注于角色動(dòng)畫制作,利用Flash良好的二維動(dòng)畫的制作優(yōu)勢對(duì)角色運(yùn)動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作;利用After Effects強(qiáng)大的后期編輯功能完成音效合成及特效的添加。

      3.6 動(dòng)畫片的發(fā)布階段

      影片的發(fā)布階段考慮兩個(gè)方面因素,其一,文件的保存與類型。在反復(fù)測試每一個(gè)編輯操作后,還應(yīng)當(dāng)對(duì)制作好的動(dòng)畫源文件進(jìn)行保存,從而有效避免由于操作失誤而導(dǎo)致的動(dòng)畫在播放過程中出現(xiàn)的死機(jī)等問題;另一方面要根據(jù)影片后期合成的需要對(duì)影片進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換,一般情況下Flash可以直接發(fā)布的文件類型為.swf的影片文件,但是這種格式After Effects不支持導(dǎo)入,因此需要對(duì)它進(jìn)行轉(zhuǎn)換。其二,作品完整性。一部完整的動(dòng)畫作品應(yīng)該包括片頭、內(nèi)容、片尾,因此,我們制作的二維動(dòng)畫作品在后期合成的時(shí)候要將這三個(gè)部分進(jìn)行合理的組織使其成為一個(gè)整體。片頭部分的設(shè)計(jì)不需要過于復(fù)雜突出主題即可,片尾需要列出主創(chuàng)人員及分工情況的情況。三個(gè)部分的切入與退出可以根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì),最終形成一部完整的動(dòng)畫作品。

      一般情況下,動(dòng)畫片的制作不是特別的復(fù)雜,無論設(shè)計(jì)師利用什么軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作,都必須按照上述方式來完成。因此,我們有必要對(duì)Flash為基礎(chǔ)的二維動(dòng)畫制作技術(shù)進(jìn)行深入的了解,實(shí)現(xiàn)二維動(dòng)畫技術(shù)水平的進(jìn)一步提高。當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到,以Flash技術(shù)為基礎(chǔ)的二維動(dòng)畫制作技術(shù)的應(yīng)用并非一蹴而就的,它是一個(gè)長期發(fā)展的過程。

      參考文獻(xiàn)

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      [4]翟英杰.基于FLASH的多媒體交互式課件的設(shè)計(jì)與制作[D].廣州:華南理工大學(xué),2013.

      作者單位

      寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏回族自治區(qū)銀川市 750021

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