山東省泰安市伏山鎮(zhèn)中心幼兒園 郭麗華

學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》體會

山東省泰安市伏山鎮(zhèn)中心幼兒園 郭麗華

宋朝詩人陸游有句詩：“山重水復疑無路。”我們幼兒園有時也仿佛迷失在一片云霧之中，對于幼兒園下一步如何發(fā)展感到困惑。我們期待有一盞明燈來指路，期待“柳暗花明又一村”。2012年教育部頒布的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）如同一盞明燈為我們帶來了柳暗花明的訊息。

再次捧讀《指南》，細細研讀，我了解了它頒布的目的和基本框架，從五個領域描述幼兒學習與發(fā)展；同時更重要的是明白了《指南》所強調(diào)的教育理念是：

1.幼兒是積極主動的學習者。

促進幼兒學習與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機會和條件，注重激發(fā)和保護幼兒的求知欲和學習興趣，調(diào)動幼兒學習的積極性和主動性，鼓勵、支持和引導幼兒去主動探究和學習。

2.珍惜童年生活的獨特價值。

要充分認識生活和游戲對幼兒成長的教育價值，把握蘊含其中的教育契機，讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗、分享合作、享受快樂。

3.尊重幼兒的學習方式和學習特點。

要最大限度地滿足和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

4.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。

幼兒的學習方式和發(fā)展速度各有不同，在不同學習與發(fā)展領域的表現(xiàn)也存在明顯差異。孩子年齡越小，個體差異就越明顯。成人不應要求孩子在統(tǒng)一的時間達到相同的水平，應允許幼兒按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，不用一把“尺子”衡量所有幼兒。

5.重視家園共育。

強調(diào)要重視家庭教育對幼兒終身學習和發(fā)展的重要影響，倡導建立良好的親子關系，創(chuàng)設平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。

反思自己的幼教之路，有以下幾點體會：

一、轉變理念，育兒為本。

作為幼兒教師，在運用《指南》時需要注意的是融會貫通地理解《指南》所倡導的理念，用正確的態(tài)度和行為去關心幼兒、觀察幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規(guī)律和年齡特點，為幼兒成長創(chuàng)設寬松、適宜的條件和環(huán)境，因勢利導，因材施教。不能簡單地對照指標評判幼兒，更不能將《指南》作為分領域訓練的“清單”，為追求“達標”而對幼兒進行強化訓練，應該根據(jù)幼兒的興趣和需要，制定有針對性的活動目標，選擇活動內(nèi)容，提供豐富、適宜的玩教具和游戲材料，并善于把握蘊含其中的教育契機，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。絕不能片面強調(diào)和追求幼兒在某一方面和幾個方面的發(fā)展。

二、關注幼兒，全面發(fā)展。

關注幼兒學習與發(fā)展的整體性，要注重學習與發(fā)展各領域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展；尊重幼兒發(fā)展的個體差異，支持和引導每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”；幼兒的學習以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要；要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造的良好學習品質(zhì)，為幼兒的終身發(fā)展奠基。

三、家園聯(lián)手，快樂幼兒。

幼兒園要科學、合理地幫助幼兒做好入小學準備，重點做好語言表達、初步邏輯思維等學習適應能力的準備，以及主動性、規(guī)則意識和遵守規(guī)則的能力、任務意識和執(zhí)行任務的能力等社會適應能力的準備。同時通過召開家長會、家長開放日、家長學校以及新聞宣傳等活動切實轉變家長的觀念，使家長進一步增強自身的教育責任，提高育兒的信心和能力；重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂的重要性，多花些時間了解孩子、陪伴孩子；把《指南》的理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，自覺抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的提前學習和強化訓練活動，還孩子們一個快樂的童年生活。

人生百年，立于幼學。學齡前階段是人生最重要的啟蒙時期，科學的學前教育對人的后繼學習和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。

我將不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在《指南》這盞明燈的照耀下，永遠奉獻于這個神圣的崗位，享受孩子們帶給我的無限快樂！