◎劉韋男

舞臺(tái)上，兩個(gè)女孩端坐著，一人各執(zhí)一張七弦琴，她們雙手撫琴，旋律時(shí)而如流水般柔和，時(shí)而如輕風(fēng)般靈動(dòng)。這兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，一個(gè)是莫漣漪。我們“雙琴合璧”，持琴參加各種“江湖”比賽，并且常做到“笑傲江湖”。不過(guò)，我們能有今天這樣完美的合作并不容易。

初識(shí)莫漣漪時(shí)，我只是個(gè)七弦琴入門者。她天賦極佳，且已練琴三年，是我眼中難以翻越的高山。但不知為何，她注意到了我，總是坐在我身邊，靜靜地聽我彈琴，聽完后還會(huì)給我些建議或鼓勵(lì)。可在我看來(lái)，她的鼓勵(lì)不過(guò)是強(qiáng)者對(duì)弱者的俯視罷了。

有次課間，她又一次教我彈琴，末了還說(shuō)一句：“一定要彈好，我想和你來(lái)個(gè)七弦琴組合?！彼倪@句話讓我的心為之一振，一股暖流涌上心頭。

在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我對(duì)七弦琴有了興趣，很快就能完整而流利地將《秋風(fēng)詞》彈奏下來(lái)?？蓪W(xué)藝的道路并沒(méi)有因此而順暢，就在我又開始“隨意”撥弦時(shí)，發(fā)生了一件事。

那天，她如往常一樣來(lái)找我。我注意到她手腕上纏了層厚厚的紗布，立即起身問(wèn)：“這是怎么了，手都成這樣了還來(lái)上課？”她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，最近還要準(zhǔn)備考級(jí)呢，不能耽誤。陪我一起練練去吧？”一說(shuō)到彈琴，我又開始煩躁不安起來(lái)，抱起書，不理她。她徑直走到我的那架琴前，手撫七弦，彈起了《酒狂》?？伤龔椙贂r(shí)不光手在顫抖，連彈出來(lái)的音都是顫顫巍巍的，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出《酒狂》的意境。接著，她纏在手腕處的紗布漸漸變了顏色，滲出了斑斑殷紅。

我立即沖過(guò)去，心疼地抓起她的手，吼道：“別再?gòu)椓?！”她還是那抹笑容，說(shuō)：“我如果不彈，你感受不到音樂(lè)的動(dòng)人，又怎么會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去？”我沉默了，走到琴邊坐下，撥出一串音符。課后，我留了下來(lái)，一遍遍練習(xí)著《酒狂》。

事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，水平也是直線上升。第二年，老師讓我們將各自的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，共同演奏一曲《廣陵散》。這可是十級(jí)的考級(jí)曲啊，我們瘋狂地練起來(lái)。我們本來(lái)練得好好的，可她突然一連六節(jié)課沒(méi)來(lái)。我直奔她家，卻得知她已經(jīng)搬走了的消息。

我千辛萬(wàn)苦地打聽到她家的新住址。她一見到我就淚如雨下。原來(lái)她家里出了變故。我掀開七弦琴上的擋灰布，撥下一串旋律——是《廣陵散》中最為柔和的一段，也是她最拿手的一段。我突然停下，把琴讓了出來(lái)。她一愣，但緊接著將手放到弦上彈了起來(lái)。我認(rèn)識(shí)的莫漣漪又回來(lái)了。

連續(xù)好幾個(gè)月的埋頭苦練難免枯燥乏味，但我們互相鼓勵(lì)，一切困難便煙消云散了，最終換來(lái)文章開頭那出彩的“雙琴合璧”。

說(shuō)不定你正在收聽的《廣陵散》，就是我們彈的。琴尾的玉飾隨著音律輕輕晃動(dòng)，似乎知道我們的心意——傾聲七弦錚錚語(yǔ)，唯寄瑤琴同窗情。