南京市溧水商業(yè)幼兒園之主題 “做環(huán)境創(chuàng)設的主人，與墻面快樂對話”

主題墻面的創(chuàng)設也體現(xiàn)了一所幼兒園的校園文化。走進一所好的幼兒園，人們會被里面濃濃的育人校園文化氛圍所感染。南京市溧水商業(yè)幼兒園一直都堅持尊重幼兒、以幼兒發(fā)展為主、讓幼兒成為環(huán)境主人的原則。把墻面環(huán)境創(chuàng)設的主動權(quán)交給孩子,老師從原來的主導實施者變?yōu)橛^察者、傾聽者、支持者。充分發(fā)展孩子所想、所知、所做，成為引發(fā)和支持他們活動的平臺，關(guān)注孩子的需求，激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性。以幼兒的眼光看世界、看問題。在這個明媚的春天，老師們根據(jù)孩子的需要對墻飾進行創(chuàng)設，孩子們將燕子、春雨、迎春花、風箏、新芽等春天的元素帶到環(huán)創(chuàng)設計中，并從大自然中尋找到樹枝，將自己的手工與樹枝相結(jié)合創(chuàng)設出富有特色的墻面。