劉曉華

【摘 要】紅色文化建設(shè)在我國社會(huì)主義文化建設(shè)中占據(jù)著重要位置，在紅色文化的建設(shè)過程中，革命紀(jì)念館作為我國重要的弘揚(yáng)紅色文化的教育手段，是愛國主義教育的主陣地，對(duì)存史、資政、育人、勵(lì)志及弘揚(yáng)我國文化教育有著重要意義。本文梳理了紅色文化與革命紀(jì)念館在發(fā)展建設(shè)中存在的不足，對(duì)紅色文化與革命紀(jì)念館發(fā)展提出相應(yīng)措施，以供參考。

【關(guān)鍵詞】革命紀(jì)念館；紅色文化；建設(shè)；發(fā)展

【中圖分類號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1001-0475（2017）01-0058-02

前言：紅色文化是革命戰(zhàn)爭年代由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)的知識(shí)分子和人民群眾共同創(chuàng)造的，是具有中國特色的先進(jìn)文化傳統(tǒng)，這種文化不但能夠向世界展示革命先烈的艱苦卓絕的革命精神，同時(shí)還具有濃厚的歷史文化內(nèi)涵，紅色文化與革命紀(jì)念館存在內(nèi)在的聯(lián)系需要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，不但能夠培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還能夠讓人們對(duì)紅色文化的發(fā)展過程進(jìn)行深入的了解。

一、紅色文化與革命紀(jì)念館在發(fā)展中存在的不足

（一）對(duì)紅色文化及其價(jià)值認(rèn)識(shí)不足

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在長期的革命實(shí)踐中孕育而成的寶貴財(cái)富，廣大人民群眾對(duì)紅色文化價(jià)值的認(rèn)知關(guān)系著整個(gè)民族今后的發(fā)展及壯大，是推動(dòng)民族前進(jìn)的精神動(dòng)力。目前老一輩的居民對(duì)革命歷史都有一定程度的了解，對(duì)革命歷史都深有體會(huì)，對(duì)于很多革命紀(jì)念館的游客來說，很多人都不了解革命紀(jì)念館內(nèi)陳列的物品意義及背后的意義，大部分人進(jìn)入革命紀(jì)念館都不會(huì)向講解員主動(dòng)要求講解革命歷史故事。紅色革命紀(jì)念館的建立是為了使革命遺物更好地保留、宣傳以及利用這些紅色資源研究紅色文化，它承擔(dān)著黨和人民賦予的歷史使命和責(zé)任義務(wù)，給予后人警示與教育。

（二）傳播渠道有限，傳播力度不大

紅色革命紀(jì)念館是紅色文化的物質(zhì)載體，據(jù)了解，大部分人都認(rèn)為參觀紅色革命紀(jì)念館對(duì)大家學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)，感受紅色革命精神很有幫助，但傳統(tǒng)的宣傳方式比較單一，有些人認(rèn)為紀(jì)念館的宣傳缺乏新意，特別是在內(nèi)容上，還是僅僅停留在一些客觀的物品與圖片展覽上，盡管圖片能夠直觀地感受到革命氣息，但是缺少群體參與性與趣味性，大大降低了人們對(duì)革命精神的接受度，不能達(dá)到很好的宣傳效果，這是當(dāng)前所有博物館及紀(jì)念館都會(huì)存在的問題。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的東西，新興的互聯(lián)網(wǎng)宣傳方式也隨之興起，通過官方網(wǎng)站傳遞景點(diǎn)信息及動(dòng)態(tài)是我們常見的方式。在宣傳的力度上，雖然有人表示能從官方網(wǎng)站上了解到旅游目的地的文化知識(shí)，但還是有大部分人認(rèn)為其沒有形成全方位的的傳播模式，通過一些渠道了解到的東西也比較片面，在微博、微信等宣傳平臺(tái)上還未見其身影，各大紅色革命紀(jì)念館的傳播渠道過于單一保守，宣傳形式也缺乏創(chuàng)新性，不能與當(dāng)下新型的媒體很好地結(jié)合。

（三）年齡階段不同接受方式不同

在進(jìn)行紅色文化教育時(shí)，不同年齡段的人對(duì)紅色教育的認(rèn)識(shí)程度不足，大部分年輕人對(duì)紅色文化的了解程度不深，這也就導(dǎo)致了革命紀(jì)念館中的人群中很少能看到年輕人的身影。如何滿足不同年齡階層和不同社會(huì)背景的人群了解紅色文化和紀(jì)念館中物品背景的需求，成為目前一個(gè)顯著的問題。對(duì)于老一輩的居民目前采取的都是采訪的方式，他們能夠接受傳播紅色文化的方式大多都與現(xiàn)在的年輕人不同，他們更傾向于形象的戲劇、舞臺(tái)劇表演、專題講座、電視電影等此類傳統(tǒng)的方式。而在青年游客們中，對(duì)當(dāng)前的各種傳播媒介都很熟悉，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中獲取信息的重要途徑，因此，更多的年輕人更傾向于接受微博、微信等公眾平臺(tái)的傳播形式。

二、弘揚(yáng)紅色文化和發(fā)展革命紀(jì)念館的相關(guān)措施

（一）加強(qiáng)媒體宣傳寫作，增加宣傳力度

隨著自媒體時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅速發(fā)展，革命紀(jì)念館的傳統(tǒng)宣傳模式已不再符合時(shí)代發(fā)展的要求，因此，為了增強(qiáng)革命紀(jì)念館弘揚(yáng)紅色文化的廣泛性、深刻性，革命紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代潮流的發(fā)展，加強(qiáng)與新媒體的協(xié)作，加大革命紀(jì)念館的宣傳力度，積極爭取社會(huì)的關(guān)注，為自身的發(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)和更大的平臺(tái)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，隨著手機(jī)、平板電腦、微博、微信等滲透我們的生活，革命紀(jì)念館也要跟上時(shí)代的步伐，順應(yīng)時(shí)代的潮流，結(jié)合現(xiàn)代新媒體的傳播技術(shù)，通過各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳和弘揚(yáng)紅色文化精神內(nèi)涵，在微博、微信、官方網(wǎng)站上定期發(fā)表紅色革命紀(jì)念館的動(dòng)態(tài)。很多紅色文化的主題官網(wǎng)都會(huì)對(duì)紅色文化起到宣傳作用，也能夠?qū)Ω锩幕逃鸬椒e極的促進(jìn)作用，例如，重要節(jié)日開展的活動(dòng)在官方網(wǎng)站的新聞中都有很好的體現(xiàn)，通過傳播紅色人物的故事，弘揚(yáng)紅色人物的偉大精神；整合地方革命紀(jì)念館館區(qū)功能，明確館區(qū)傳播主題和紀(jì)念內(nèi)容，在館內(nèi)設(shè)置電視影片、電子書本、語音講解等形式對(duì)歷史進(jìn)行演繹，重現(xiàn)革命歷史，讓來訪游客能更加直接地了解到紀(jì)念館紀(jì)念的內(nèi)容和想要傳達(dá)的思想，提升傳播效果。

（二）塑造文化精品，推動(dòng)紅色文化建設(shè)

新時(shí)代的紅色文化建設(shè)要求革命紀(jì)念館創(chuàng)新宣傳思路，打造紅色文化精品，在改革傳統(tǒng)宣傳模式的前提下，深入發(fā)掘紅色文化的精神價(jià)值內(nèi)涵，充分發(fā)揮革命紀(jì)念館存史、資政、育人、勵(lì)志的價(jià)值功能。塑造和宣傳紅色文化精品，應(yīng)當(dāng)結(jié)合地方特色文化和歷史遺址，實(shí)行資源共享、品牌共用、市場共建、利益雙贏，攜手打造紅色旅游精品路線和文化品牌，這樣不僅能夠很好地體現(xiàn)紅色文化的革命精神和愛國主義內(nèi)涵，增強(qiáng)紅色文化的感染力以及凝聚力，還能夠有效地推動(dòng)紅色文化的建設(shè)。革命紀(jì)念館作為全國愛國主義教育基地、科普教育基地，可以與各大高校和單位建立廣泛的共建關(guān)系。當(dāng)前紅色文化傳播的對(duì)象主要在于青年學(xué)生，他們是我國未來發(fā)展的希望，幫助他們更好地學(xué)習(xí)紅色文化，銘記歷史遺留的教訓(xùn)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。紅色革命紀(jì)念館作為紅色文化的重要承載形式，要充分利用自身存在的優(yōu)越條件和資源，聯(lián)合各高校和單位，形成紅色文化傳播共同體，可以在事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，各種重要紀(jì)念日以及寒暑假期間，主動(dòng)與高校及單位聯(lián)系，共同商討教育活動(dòng)方案及內(nèi)容，形成系統(tǒng)化、常態(tài)化的合作方式。同時(shí)，讓更多的人參與其中，多多聽取參與者的建議，共建傳播互動(dòng)系統(tǒng)，優(yōu)化傳播效果。

（三）增強(qiáng)宣傳教育形式，豐富紅色文化內(nèi)容

在新時(shí)期的歷史背景下，革命紀(jì)念館要順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，增強(qiáng)宣傳形式多樣化、內(nèi)容豐富化，通過采取多種宣傳方法與手段來增強(qiáng)紅色文化精神的弘揚(yáng)力度。與此同時(shí)，還要加大創(chuàng)新宣傳模式的力度，增強(qiáng)廣大人民群眾的互動(dòng)性、參與性，設(shè)置群眾互動(dòng)性較強(qiáng)的文體活動(dòng)。

（四）提高紀(jì)念館場館講解人員的講解素質(zhì)，與各高校志愿者形成聯(lián)動(dòng)

提高講解人員的素質(zhì)，使其能夠準(zhǔn)確的表達(dá)紀(jì)念館所蘊(yùn)含的文化精神，能夠讓游客們感受到紅色革命領(lǐng)軍人物的偉大壯舉，能夠通過自己的語言讓紅色革命故事深入人心。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人都認(rèn)為當(dāng)前紅色革命紀(jì)念館的講解人員素質(zhì)不高，因此對(duì)于紀(jì)念館講解人員的素質(zhì)把握至關(guān)重要。在我們調(diào)查的過程中問及有關(guān)講解員的問題時(shí)，有很多青年學(xué)生游客都表示并不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)講解員，有一部分原因是費(fèi)用問題，針對(duì)這個(gè)問題紀(jì)念館可以推出相應(yīng)的紀(jì)念講解耳機(jī)，可以跟隨游客的腳步講解有關(guān)內(nèi)容，這可以降低紀(jì)念館的人工成本，同時(shí)對(duì)于游客來說也是一個(gè)很好的紀(jì)念品，可以節(jié)省一定的旅游費(fèi)用，也有的游客表示在宣傳的同時(shí)希望有紀(jì)念品的贈(zèng)送，雖然紀(jì)念講解耳機(jī)不能夠免費(fèi)贈(zèng)送，但作為宣傳的資源也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在放假期間，可以聯(lián)動(dòng)各高校的志愿者，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，在相應(yīng)的館區(qū)內(nèi)進(jìn)行志愿講解活動(dòng)。讓青年志愿者們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)紅色革命知識(shí)文化的同時(shí)，讓廣大群眾和游客們共同學(xué)習(xí)中國紅色革命精神。

（五）通過不同的內(nèi)容形式開展紅色文化傳播活動(dòng)

通過不同形式的紅色文化內(nèi)容來對(duì)革命紀(jì)念館中的游客進(jìn)行宣傳能夠針對(duì)不同的年齡人群來進(jìn)行劃分。由于革命紀(jì)念館中來訪的游客年齡層次不同，接受方式就不同，他們各自側(cè)重的宣傳方式也各自有別。在開展宣傳活動(dòng)的同時(shí)，可以適當(dāng)考慮不同的受眾人群，以多種形式開展宣傳活動(dòng)，并有針對(duì)性地宣傳紀(jì)念館的紅色革命內(nèi)容，讓大家以不同的形式進(jìn)行互動(dòng)交流，提高游客們的參與積極性。要將傳統(tǒng)與創(chuàng)新的方式結(jié)合，以達(dá)到更好的傳播效果。例如現(xiàn)在很多革命紀(jì)念館都會(huì)有的專題展覽、放映抗戰(zhàn)電影、定期的座談會(huì)講解等這些傳統(tǒng)的方式能夠在時(shí)代的變化中沉淀，無論是新青年還是老一輩的人都能夠接受。對(duì)新一代的青年我們還可以將活動(dòng)更多的通過網(wǎng)絡(luò)及新媒體進(jìn)行傳播。

結(jié)束語

綜上所述，弘揚(yáng)我國紅色文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)革命紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命和職責(zé)，通過紅色革命紀(jì)念館的宣傳作用，能夠更好的開展紅色文化的宣傳。讓新一代人銘記革命歷史，傳承紅色文化，繼承革命遺志，明確中華兒女身上的責(zé)任和義務(wù)。讓革命紀(jì)念館中的每一件珍貴文物都成為宣傳紅色文化的珍貴教材，都能夠折射出革命先輩堅(jiān)定不移的崇高愛國理念。通過互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來宣揚(yáng)紅色文化教育，增加革命紀(jì)念館工作人員的綜合素養(yǎng)，不斷擴(kuò)展宣揚(yáng)模式和宣揚(yáng)形式，在尊重紅色文化自身價(jià)值的基礎(chǔ)上將紅色文化更好的進(jìn)行傳播。讓我國一代代后輩人時(shí)刻謹(jǐn)記今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效國家，以此來更好的推進(jìn)我國紅色文化建設(shè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘宇平.紅色旅游與紅色文化傳承研究分析[J].旅游 縱覽（下半月），2015，（6） .

[2]李長真，宇文翔.紅色文化價(jià)值資源與大學(xué)精神的 互融性思考[J].現(xiàn)代商業(yè)，2014，（11） .

[3]禹玉環(huán).遵義紅色文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)良性互 動(dòng)研究[J].大舞臺(tái)，2013，（12） .

[4]湯家慶.紅色文化研究與紀(jì)念館發(fā)展[J].中國紀(jì)念館 研究，2013，（2） .

[5]王雅卓，李如萱，陳然.以西柏坡品牌建設(shè)帶動(dòng)河北 紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展[J].石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013， （2）.

[6]曹文斌.析紅色文化品牌競爭態(tài)勢(shì)[J].遵義師范學(xué)院 學(xué)報(bào)，2012，（6）.

[責(zé)任編輯：秦 超]