劉興然

摘要：當前，電信詐騙犯罪十分猖獗，詐騙手段升級加快，以至于有大學生因為受騙而猝死的悲劇產生。很明顯，開展學校的預防電信詐騙的教育，增強學生自我保護意識，提高自我防范能力，有利于減少電信詐騙案件的發(fā)生。

關鍵詞：電信詐騙；防騙教育；學生

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0059-02

一、實施預防電信詐騙教育的現(xiàn)實社會背景

2016年8月19日，山東省臨沂市高考錄取新生徐玉玉被犯罪嫌疑人以發(fā)放助學金的名義實施電信詐騙，騙走9900元。案發(fā)后，8月21日徐玉玉與父親到公安機關報案，回家途中暈倒，出現(xiàn)心臟驟停，送醫(yī)院搶救無效死亡。還有一些其他類似的個案，比如山東臨沂、廣東揭陽、吉林長春，都有大學生或者準大學生因為遭遇電信詐騙而死亡。觸目驚心的案例震驚了全國上下。人們一方面為逝去的大學生感到痛惜，另一方面對電信詐騙犯罪分子恨得咬牙切齒。這些個案也迫使大家展開了思考和反思。本文所指的學校學生，主要是指有一定經濟支配能力的高中生和大學生。當然防騙教育應該是針對所有學校的。

十幾年來，高校擴招的步伐不斷加快，大學生的數(shù)量已經基本接近3000萬人。在這個數(shù)量龐大的人群中，他們普遍比較善良，有同情心，長期處于應試教育的氛圍中，社會閱歷不足，識別詐騙能力較差，同時很多大學生受騙以后，由于比較愛面子，容易選擇沉默，自認倒霉，選擇報案的不多，這使得詐騙分子更是有恃無恐，最終出現(xiàn)了大學生因受騙而猝死的悲劇。

電信詐騙在最近幾年成為惡性發(fā)展的多發(fā)趨勢。其詐騙手法不斷翻新、不斷升級，令人防不勝防，嚴重威害到廣大公民的財產安全和身心健康。這幾年來，電信技術確實是突飛猛進，方便了廣大市民，但被犯罪分子利用作為詐騙犯罪的技術手段。比如，低成本群發(fā)信息、偽基站之類。

有數(shù)據(jù)顯示，“2013年我國電信詐騙案件發(fā)案30萬余起，群眾損失100多億元。電信詐騙的增長趨勢勢不可擋，據(jù)公安部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，電信詐騙以每年30%的速度增長，2015年全國電信詐騙案達到了驚人的近60萬件，造成經濟損失226億元?！盵1]

二、實施預防電信詐騙教育的必要性

1.部分學生自我保護意識較差，自我防范能力較弱。在應試教育的大環(huán)境下，中學生、大學生長期在學校生活，兩耳不聞窗外事，很多父母都對孩子有過度保護的傾向。他們的精力過多的集中在學習競爭上，對外界的事情知之甚少，對社會上的各種犯罪現(xiàn)象缺乏了解，往往以善良之心待人，容易上當受騙。大中學生的身體和心理發(fā)展不平衡，心智不成熟。遇到問題時往往不冷靜，容易盲從、武斷、執(zhí)拗。對社會上的人和事的復雜性估計不足，過于自信樂觀，導致自我保護意識較差。部分學生自我防范能力也欠缺，對自己的財物不善保管，有的還炫富擺闊，不太注重個人信息的安全。這些都容易給犯罪分子鋌而走險的機會。

2.對預防詐騙教育認識不足，安全教育形式單一。預防詐騙教育是屬于安全教育的一個分支。一般學校的安全教育，重視度還是不夠的。學校為了追求功利目標，過于專注知識教育，而容易忽略其他。就拿安全教育來說，平常的著眼點是校園財物的安全防范管理。對社會上愈演愈烈的電信詐騙，仿佛置身事外，與己無關。對學生的安全教育缺乏整體觀念，覺得只要人身不出事，就萬事大吉。同時，大家會認為，安全教育是學校保衛(wèi)部門的事，相關的工作理所當然要由保衛(wèi)部門承擔。學生往往只是在入學時得到一本關于安全常識的小冊子，平時偶爾看見宣傳欄有關于安全教育的內容，除此之外，其余的安全教育就幾乎沒有了。

3.預防詐騙教育之艱巨性要求學校擔當起防騙教育的主陣地角色。電信詐騙問題嚴重，迫使學校必須進行有關教育。這也是進行素質教育的重要部分。中國各類學校有近三億學生，而且每個成年人曾經也是學生。學校如果把好預防詐騙教育這一關，那無疑會減少詐騙案件的發(fā)生。電信詐騙犯罪已經成為中國當今的一大社會公害。預防電信詐騙的教育，可進入大中小學，成為學校的一門特殊的必修課，這個與課時多少無關。它可以使每個人從小就接受防騙教育，不斷提高預防詐騙的意識和能力，在學生心中建立起一道有效的安全防線。預防電信詐騙進學校課堂并在全國推廣，學校應擔當起防騙教育的主陣地角色。學?？梢猿浞掷米陨淼膬?yōu)勢資源以及社會各界支持等有利因素，能夠打造出一種防騙教育所必需的有效率的學習環(huán)境。學校必須明確與踐行自身的目標與責任。

三、實施預防電信詐騙教育的實現(xiàn)途徑

1.引導學生增強防騙意識，提高辨別水平，培養(yǎng)防范能力。學校開展預防電信詐騙教育，首先要提高學生的防范意識，比如說每個學期的開學教育，也把預防電信詐騙教育作為一項內容，介紹一下社會上這方面最近的動態(tài)以及一些典型的案例。教育學生平時如果遇到陌生的短信，一般不予理睬；接到陌生的電話，也要提高警惕。上網的時候，不要輕易透露個人的真實信息，有些網站的內部人員就是靠出售客戶資料賺取昧心錢。加強對預防電信詐騙知識的宣傳，可以在很大程度上提高學生的警惕性，保持清醒的頭腦。學校及時發(fā)布電信詐騙案件以及新型的電信詐騙作案方式，有利于學生掌握防詐騙的本領，提高學生預防被詐騙的能力。

2.切實加強道德和法律宣傳教育，減少詐騙犯罪的后備力量?，F(xiàn)在電信詐騙犯罪呈現(xiàn)年輕化的趨勢，這些犯罪嫌疑人很多也是剛從學校畢業(yè)的，因此要加強在學校進行道德和法律宣傳教育，提高學生們的法律意識，遵紀守法，從而防止更多的人進入這個犯罪行業(yè)。有些犯罪分子，利欲熏心，他們對自己的犯罪行為造成的危害性及其后果的認識未必很清楚，如果能夠把電信詐騙犯罪行為的危害性以及所應承擔的刑事責任后果，讓他們事先清楚了解，就能夠有效的減少電信詐騙犯罪的發(fā)生?，F(xiàn)實中往往有這樣一些人，錢財被騙走，但由于金額不大，而不愿意主動報警的情況。這種怕事的行為實際上助長了違法人員的犯罪動機。學生要主動增強自身的法律意識，積極學習法律知識，樹立牢固的法律觀念，這可以使更多的人避免受到電信詐騙犯罪的侵害。

3.顯性教育和隱性教育相結合，優(yōu)化育人環(huán)境。顯性教育是指開設必要的安全課程，防騙教育又是安全教育的一個重要部分。通過課堂教學等環(huán)節(jié)，完成教育任務。顯性教育是防騙教育的主要形式。顯性教育的內容是明確規(guī)定的，教育方式是正面灌輸?shù)?，可以直接提高學生的防騙意識，增長防騙知識和技能。隱性教育是指通過校園文化和環(huán)境建設，將安全教育、防騙教育隱含其中，通過間接的、隱蔽的方式，潛移默化的影響，使學生在不知不覺中受到教育。大力進行校園文化建設，通過豐富多彩的校園文化活動，如講座、板報、辯論、研討、演出等形式，宣傳防騙教育。隱性教育強調環(huán)境的育人功能，往往采用學生喜聞樂見的方式來影響學生，寓教于樂，傳授防騙知識，增強學生的防騙意識，使學生在這種氛圍中受到良好的熏陶和教育。

4.形成防騙教育制度，組織多種活動，落實相關措施。安全教育和防騙教育是維護學生安全的一項重要的教育活動。從國家層面來講，國家應將安全教育和防騙教育列入教育計劃，安排教學課時，組織編寫相應教材。學校在安排教學活動時，根據(jù)實際情況和活動要求進行安全教育和防騙教育，并及時利用社會上發(fā)生的詐騙案例來教育與警醒學生。比如，不定期的開設講座，包括聘請第一線的政法人員來宣講，有效地提高了自我防范的意識和能力。

學校的安全防騙教育要狠抓落實，形成制度。各類學校要制定學生安全防騙教育的計劃和措施，學校的各級管理部門、班主任應該各自明確責任，落實到人。同時，全體學生的積極參與是搞好安全防騙教育工作的關鍵。學生還可以通過網絡和報紙了解社會上在這個方面的最新動態(tài)，了解詐騙犯罪的各種套路。

5.重視開展心理衛(wèi)生教育，培養(yǎng)健全人格，增強心理承受力。為什么會有大、中學生因為受到詐騙就承受不了，從而發(fā)生猝死的事件呢？這個應該引起我們的思考。它說明，大、中學生的心理健康教育還要進一步加強。大、中學生正處于生理的青春期發(fā)育期，個人的思想和行為因為缺乏歷練，盲動性比較明顯，當受到外界的刺激或者沖突時，很多人難以控制情緒，從而導致不幸事故的發(fā)生。像徐玉玉這樣的高中生，如果了解基本的心理常識，經過某些相關的訓練，擁有規(guī)避和化解心理危機的能力，就不至于發(fā)生這樣的悲劇了。另外，大、中學生經常見之于新聞的自殺事件也是如此。本文提到的受害者，他們被騙的錢財數(shù)目并不太大，跟一個人的生命相比，根本不能相提并論，這是更令人痛心的。所以各類學校應重視加強心理健康教育，培養(yǎng)健全人格，使學生能夠有效地抵御負性情緒的沖擊，增強心理承受力，以迎接未來人生的各種挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]郭運鴻.電信詐騙犯罪的心理預防[J].法制與社會，2016，7（上）：70-71.