揮手自茲去

南平一考生

三年一夢(mèng)，揮手離去。誰又能言，這幾多情？誰又能忘，這幾多事？

還記得初二時(shí)，早晨六點(diǎn)左右，第一束陽光射進(jìn)窗戶時(shí)，我們便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍腦袋，想起還有一張英語試卷沒寫完，上午第一節(jié)課要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室趕作業(yè)了。這樣的生活使人感到忙碌而又充實(shí)。

初中的生活是這樣的匆忙，卻又是那么的快樂。

記得這個(gè)學(xué)期有一次課間，某男生想放松一下上課繃得緊緊的神經(jīng)，便逗女同桌：“豬，你累嗎？”一邊說還一邊做著鬼臉，十分俏皮可愛?！澳悴攀秦i！來來來，給你鏡子，自己瞧瞧。你就像豬八戒照鏡子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的?！澳睦锬睦铮∧憧次叶鄮洶?！”男生還自戀地?cái)[了個(gè)自認(rèn)為很帥的姿勢(shì)，旁邊看熱鬧的同學(xué)都笑得前仰后合……如果在課間能多上演幾出這樣的喜劇，那該多好??！但是，我們哪有這么多閑暇。歡笑過后，便投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

轉(zhuǎn)眼之間，三年已經(jīng)過去。離別已近在眼前，心中的不舍早已泛濫。

一個(gè)男同學(xué)拍著另一個(gè)男同學(xué)的肩：“兄弟，別忘了我，以后我們還要約在一起打籃球！”一個(gè)女同學(xué)輕輕擁抱著另一個(gè)女同學(xué)：“畢業(yè)以后，我們還要一起去逛街，要經(jīng)常聯(lián)系啊，你要是忘了我，我可不饒你?！闭f著還將一只手握成拳頭狀。還有一些同學(xué)，都將同學(xué)錄的扉頁留給老師，讓老師給他們寫留言。班級(jí)里，流動(dòng)著一種叫不舍的情感，每個(gè)人都沉浸在離別的氛圍中，好不傷感！看著這一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地紅了。

這就是我們的班級(jí)，是我們的另一個(gè)家！大家就這樣分開了嗎？以前快樂的、悲傷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這樣消失了？不，親愛的初三（1）班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那些開心的日子將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。

縱然萬般不舍，離別卻已在眼前。揮手自茲去，已然成為定局，我只有送上深深的祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。

【評(píng)點(diǎn)】

初中生活斑斕多彩，作者精心選擇了三個(gè)平凡卻又難以忘懷的生活場景：早晨起床的匆忙、緊張復(fù)習(xí)之余的調(diào)侃、畢業(yè)之際的話別，這三個(gè)場景都在讀者的腦海里烙下深深的烙印。文章借此表達(dá)的是銘記美好日子的情懷，以及誠摯祝福的心愿。