小知識·教育科學研究方法·確定主題

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小知識·教育科學研究方法·確定主題

確定研究問題的關(guān)鍵之處在于關(guān)鍵術(shù)語的界定和使用。歷史研究是尋找過去的事實,并在這個信息基礎(chǔ)上描述、分析和解釋過去。所以,關(guān)鍵術(shù)語的邏輯一致性就顯得十分重要。我們必須處理好兩方面的問題:一是關(guān)鍵術(shù)語的模糊不清。任何特定情境下術(shù)語的涵義都是具體的,如果我們不能界定清楚這些術(shù)語,那么在研究過程中就會造成誤讀和誤解。比如“教育”一詞,在不同的歷史時期,它的涵義是很不一樣的。在研究“教育”歷史的時候,就要理清哪些是我們視野中的“教育”,哪些“教育”與今天有很大的不同。二是所謂歷史研究法中的“現(xiàn)代主義”危險。這種病癥在理論界相當普遍。人們總自覺或不自覺的把過去的術(shù)語賦予今天的涵義,或者賦予在歷史上根本沒有存在過的意義,這就是對歷史的曲解或誤解。所以確定研究問題首先必須界定關(guān)鍵術(shù)語。