記日記對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用

王 瑩

(長春光華學(xué)院，長春 130033)

記日記對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用

王 瑩

(長春光華學(xué)院，長春 130033)

記日記是一種良好的習(xí)慣，在記日記過程中要遵循一些原則和方法，如：培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)容真實、情感真切，循序漸進(jìn)、提高質(zhì)量，選好本子、妥善保存，堅持不懈、持之以恒。同時總結(jié)梳理出記日記對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用。

記日記；素質(zhì)；提高；作用

記日記作為一種持續(xù)性的寫作活動，能給學(xué)生帶來益處。要想寫出好文章，要想有所成就，可以通過寫日記的方式鍛煉自已，提高素質(zhì)。記日記對自身成長可起到促進(jìn)作用，要掌握一定的原則、方法，在此基礎(chǔ)上再去寫日記，才能更好地實現(xiàn)用文字描述心靈軌跡、用書寫展示思想觀念、用日記引導(dǎo)健康成長的目的?；谏鲜鱿敕?，提出記日記的幾條原則方法，并分析記日記對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用。

1 記日記的原則和方法

1.1 培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣

興趣是先導(dǎo)，有了濃厚的興趣，才會把事情做好。寫日記也一樣，有興趣才不會把寫日記當(dāng)作苦差事去做，才會樂此不疲地去做。寫日記是記載自己生活、豐富自身情感、幫助自我超越的過程。從古至今，很多名人都有這樣的習(xí)慣，對記日記情有獨(dú)鐘。正是因為有了強(qiáng)烈的意識和獨(dú)特的情懷，才增強(qiáng)了記日記的信心,才能將意識演變?yōu)榕d趣，將寫日記由“要我寫”變成“我要寫”,養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。

1.2 內(nèi)容真實，情感真切

寫日記，最重要的是要有真情實感?！坝姓嬉猓シ埏?，少做作，勿賣弄”，魯迅先生在《作文秘訣》里提出寫作要求，日記是一種寫作，當(dāng)然也是受用的。每個人都會對身邊發(fā)生的事有一些感受，都會有自己的想法。游覽名勝古跡描寫自然風(fēng)光的日記，觀看經(jīng)典影片撰寫電影評論的日記，針對時事熱點發(fā)表獨(dú)特見解的日記，閱讀文學(xué)書籍抒發(fā)心得感悟的日記，無論何種日記，都要真切、深入、充分地表露自己的思想感情。

1.3 循序漸進(jìn)，提高質(zhì)量

對學(xué)生開始寫的日記不要要求過高，鼓勵學(xué)生們想寫什么就寫什么，只要能把自己看到的、聽到的、感受到的用自己的話記錄下來就行，有話則長，無話則短，讓學(xué)生們覺得寫日記是件快樂的事情。在日記的內(nèi)容和形式上不做特殊規(guī)定，總體上的標(biāo)準(zhǔn)和要求都不要高。建議逐步嘗試多種文體、多樣化表達(dá)。在主旨立意上求深化，在文字?jǐn)?shù)量上求適當(dāng)，在語言運(yùn)用上求準(zhǔn)確，不斷提高，循序漸進(jìn)，所寫的日記從數(shù)的變化到質(zhì)的飛躍，也使學(xué)生有自我滿足感和成就感。

1.4 選好本子，妥善保存

日記能記載個人成長，見證個人走向成熟，是個人最忠實的成長記錄，也是個人“歷史”的體現(xiàn)。在日記里，記錄了發(fā)生在個人身上的“重大”歷史事件，有歡笑，有淚水，有喜悅，有悲傷，反映了個人思想、內(nèi)心情感不斷豐富和成熟的歷程，這對每個人來說是最寶貴的財富。

《胡適留學(xué)日記》四冊共十七卷，起自于1910年8月，止于1917年7月。胡適對他自己評價曾說過，“這十七卷寫的是一個中國青年學(xué)生七年的私人生活，內(nèi)心生活，思想演變的赤裸裸的歷史”，回過頭看是一部“絕好的自傳”。直觀的反映出日記是一個人的“成長史”。

要珍惜歲月留給自己的記憶，要注意保存。每過一段時間，翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以增強(qiáng)對記日記的信心。在日記本扉頁上寫好自勉語，可用名人名言，也可自己設(shè)計激勵語。自勉能督促自己每天寫好日記。

1.5 堅持不懈，持之以恒

要寫好日記，貴在持之以恒。魏書生說過，日記是道德長跑，每天堅持能使人心靈求真、向善、愛善，經(jīng)常寫日記能促進(jìn)個人形成良好的習(xí)慣。寫日記難就難在“堅持”，寫日記，養(yǎng)成的就是“堅持”。尤其是能將寫日記堅持下來的時候，會體驗到在寫日記中帶來的快樂和成就感。

2 記日記對綜合素質(zhì)的提高

2.1 善于思考

思考能力，對于一個人至關(guān)重要。如何培養(yǎng)自己的思考能力？如何讓自己對事物形成自己的看法、想法？其中，寫作就是一種提高思考能力的有效方法。寫作的過程是對事情進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)提煉的過程，這就鍛煉了一個人的思考能力。寫日記也是一種寫作，寫日記最重要、最可貴的一點就是可以培養(yǎng)隨時觀察、隨處留心、當(dāng)日作文的習(xí)慣。

每日生活中發(fā)生的一些事情、遇到的一些事情、經(jīng)歷的一些事情，可能是一句話的反思，可能是一篇文章的深入探究，可能是一場球賽的啟發(fā)……，總會有一些個人的想法和看法，通過自己的分析得出判斷，甚至?xí)a(chǎn)生觸及內(nèi)心深處、思想深處的感悟。將這些看法、想法、感悟記錄在日記中，天長日久，逐漸找到自己的觀念以及獨(dú)立的思考方式，不知不覺中形成成熟的、正確的思考。

2.2 增強(qiáng)毅力

增強(qiáng)毅力是一個過程，需要的是恒心和堅持。寫日記，開始的時候覺得困難，但是，只要按照既定目標(biāo)不斷前進(jìn)、不斷超越自我，堅持下來，最后會有意想不到的收獲。

俄國偉大作家托爾斯泰，從19歲開始寫日記，共寫了51年；受人尊敬的科學(xué)家竺可楨，從1936年1月1日到1974年2月6日(他逝世的前一天)，寫了38年零37天的日記；舉世聞名的四大名旦之一荀慧生，從1925年開始寫日記，一直寫到1968年。以上這些名人的事跡說明只有頑強(qiáng)的毅力，引領(lǐng)和支持他們?nèi)ネ瓿伤麄兿胱龅氖虑?，使他們能持之以恒的做一件事情?/p>

2.3 更加自律

每天留出一些時間記日記，這本身就是一種自律的行為。英國心理學(xué)家沃爾特·米歇爾經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，堅持記日記的人，往往更能具有保持室內(nèi)清潔、堅持日常鍛煉等健康生活的習(xí)慣。每天在固定的時間做同一件事情，本身就要求有很高的自律性。

2.4 鍛煉文筆

寫日記是一種語言的探索，寫作過程中會產(chǎn)生搜索新詞的沖動，可以刺激自己積極主動去吸收新的詞匯，擴(kuò)大詞匯量，甚至?xí)?chuàng)造出屬于自己的或者賦予時代意義的詞匯；寫日記也是一種文學(xué)創(chuàng)作，需要有多樣化的表述，促使自己去學(xué)習(xí)和掌握更多的呈現(xiàn)方式，提高語言文字的撰寫能力。

2.5 堅持品格

毛澤東曾說過:“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”這就強(qiáng)調(diào)了堅持不懈的重要性。寫日記的人很多，但真正堅持下來的人可能很少。也就是，一個人堅持幾天寫日記并不難，難的是一輩子堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對人的品格是一種鍛煉。

堅持記日記65年的美國人愛德華·羅布·埃利斯，65年來，堅持寫了超過2 000萬字的日記，成了《吉尼斯世界記錄大全》中寫日記最多的人。他那2 000多萬字的日記，不僅是他個人生活的記錄，而且可作為美國世紀(jì)演變的編年記錄。他雖然工作很忙，但是，每天寫日記的習(xí)慣始終不改。退了休的埃利斯每天清晨靠打字機(jī)開始寫日記700～5 000字，記錄對前一天發(fā)生的事情的感受。

3 結(jié)語

養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣是十分不容易的事情，這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對于學(xué)生將是非常好的鍛煉和積累，將會受益終生。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生記日記，不斷探索好的方法，使學(xué)生在記日記中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

[1] 劉建平.日記——提高寫作能力的有效途徑[J].科技教育，2011，(11)：97-98.

[2] 桑逢康.胡適日記鎖談[J] .文學(xué)自由談，2011，(06)：45-47.

[3] 楊桂清.談如何從日記寫作中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力[J] .中國校外教育,2016，(04)：27-29.

[4] 胡春松.厚積薄發(fā) 妙筆生花——談日記在作文中的作用[J] .福建教育學(xué)院學(xué)報， 2008， (08)：67-68.

Theeffectofdiaryofrecordonimprovingstudents’comprehensivequality

WANG Ying

(Changchun Guanghua College, Changchun 130033, China)

Recording diary is a good habit. We should follow some principles and methods in diary recording, such as cultivate interest, develop habit, step by step, improve quality, choose proper book and perseverance. At the same time, the effect of diary recording on improving the overall quality of students was summarized and sorted.

Diary; Quality; Improve; Effect

2017-10-15

吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究重點課題“民辦高校應(yīng)用型人才養(yǎng)成教育的研究與實踐”階段性成果(2017ZCZ050)

王瑩(1981-)，女，碩士，助理研究員。

G712

B

1674-8646(2017)23-0088-02