《這件事感動(dòng)了我》教學(xué)設(shè)計(jì)

黑龍江省哈爾濱市永源中心小學(xué)校 穆洪晶

教材簡(jiǎn)析：

本次習(xí)作是寫一件感動(dòng)了自己的事，教材由兩段文字構(gòu)成。第一段提示了習(xí)作的內(nèi)容：選一件令自己感動(dòng)的事寫下來(lái)，旨在通過(guò)單元人物為別人為人類甘心奉獻(xiàn)精神的人和事。第二段提出本次習(xí)作的要求：寫時(shí)要注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和寫出真情實(shí)感是本次習(xí)作的具體要求，同進(jìn)還要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)修改自己習(xí)作的習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生能向感動(dòng)自己的人物學(xué)習(xí)，凈化心靈，陶冶情操。

2.指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，在表達(dá)中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。培養(yǎng)學(xué)生善于從平時(shí)積累的素材中，選擇真實(shí)生動(dòng)的材料。

3.讓學(xué)生體會(huì)到人與人之間的真情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，語(yǔ)句通順，并能在表達(dá)中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

教學(xué)過(guò)程

一、單元回顧，回憶“感動(dòng)”

同學(xué)們，讓我們打開(kāi)記憶的閘門，回憶本單元學(xué)習(xí)了那幾篇文章。在這幾篇文章中，哪個(gè)故事和人物令你最感動(dòng)，為什么？

其實(shí)，在我們的生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣許許多多令人感動(dòng)的事，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)生活中，一定聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)一些讓自己深受感動(dòng)的事情，你愿意把這件事告訴老師和同學(xué)嗎？今天，我們就來(lái)進(jìn)行一次習(xí)作《這件事感動(dòng)了我》。（板書課題）

二、審清題意，明確要求

1.看了這個(gè)題目，你想告訴同學(xué)什么？

預(yù)設(shè)：要寫一件令自己感動(dòng)的事。

師：文章的題眼是什么？

預(yù)設(shè)：（感動(dòng)）

2.讀書上提示，明確要求。

⑴學(xué)生自由讀書上提示，讀后說(shuō)一說(shuō)，本次習(xí)作有哪些要求？

⑵學(xué)生交流習(xí)作要求，師生共同明確：

①寫令自己感動(dòng)的事。

②內(nèi)容要具體：語(yǔ)句要通順；感情要真實(shí)。

③寫后要修改。

3.教師小結(jié)，明確范圍：生活中有些讓人感動(dòng)的人和事，往往都是作文的材料，能反映一個(gè)人的精神面貌，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能感受到。

三、欣賞視頻，指導(dǎo)寫作

1.播放視頻，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)真實(shí)的故事，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察，注意細(xì)節(jié)。

（1）播放視頻①，學(xué)生口述內(nèi)容。

師發(fā)問(wèn)：故事中都有什么人，他們之間發(fā)生了一件什么事？

生1：故事中有一個(gè)老人名叫張雨蓮，還有一個(gè)媽媽和小女孩。她們是祖孫三人。故事講述了這樣一件事：張雨蓮奶奶，得知城里的女兒生病，她把家里的蔬菜和雞放在籃子里，只是為了親手給女兒做頓飯。

師又問(wèn)：你能具體說(shuō)一下張雨蓮奶奶嗎？

生2：張雨蓮奶奶，已經(jīng)六十多歲了，滿面皺紋，一雙蒼老的手，身上穿著一件粗布汗衫，手提籃子，得知城里的女兒生病，她第一次一個(gè)人走出大山，只是為了親手給女兒做頓飯。

（這人物的外貌描寫，你這樣一段表達(dá)，我的頭腦中就很清晰地映出了張雨蓮奶奶的輪廓了。你真是一個(gè)善于觀察的孩子！掌聲送給你！）

生3： 關(guān)于母親的故事，張雨蓮，親手給城里生病的女兒做頓飯。那頓飯，米很硬，菜很咸……可那是媽媽的愛(ài)，是世界上最好吃的東西。

（從哪里看出媽媽的飯很好吃？從女兒的表情中可以感覺(jué)到。這是人物內(nèi)心的世界，你都體會(huì)到了，看來(lái)你不僅用心觀察，而且善于思考?。〈颂帒?yīng)該有掌聲。）

（2）播放視頻②，生觀看“事情背后的故事”：

師：事情的背后到底有多少不為人知的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀看。你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

（3）播放視頻③，想不想看一遍完整的故事？

師：看到這里，你想說(shuō)些什么?

師：那還等什么，請(qǐng)同學(xué)們把你的感動(dòng)的真實(shí)情感寫進(jìn)這個(gè)故事，注意要抓住人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫把故事寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。老師給你準(zhǔn)備了一些截圖，你可以選取你認(rèn)為最令你感動(dòng)的一個(gè)片段來(lái)展開(kāi)寫。

2.截圖6張，學(xué)生8分鐘習(xí)作。

3.學(xué)生展示習(xí)作。

4.教師小結(jié)寫作方法。

四、指導(dǎo)選材、拓展思路

1.師：在我們的身邊使人感動(dòng)的事真不少??！不管選擇哪些方面的題材，一定要真實(shí)的或者是自己親身經(jīng)歷的。寫的時(shí)候抓住人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫把故事寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2.指4名學(xué)生展示寫作：

相信同學(xué)們心中都以想好令你感動(dòng)的事，選擇最讓你感動(dòng)的事來(lái)說(shuō)。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們寫了一件感人的事情其中的感人一幕，下課后我們可以繼續(xù)修改完善。最后老師教你一招：好文章是改出來(lái)的，希望同學(xué)們能養(yǎng)成修改的習(xí)慣，力求使自己的文章更精彩，更生動(dòng)。如果你的文章能打動(dòng)他們，那我們也就成功了