關(guān)鍵詞的區(qū)別

“陽光”在文題中用的是引申義或比喻義，“力量”是本義。“陽光”的反面是“黑暗”“陰冷”“潮濕”，它的內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機”“喚醒”“能量”等。“力量”的反面可以是“柔弱”“懦弱”“弱小”“缺乏勇氣”“方向不堅定”等?！瓣柟狻钡耐庋哟笥凇傲α俊保瓣柟狻敝邪傲α俊?。

取材范圍的區(qū)別

“_____，我心中的陽光”重在心靈指引、精神引領(lǐng)作用，突出被寫對象對“我”靈魂塑造、價值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可；“_____給我力量”則突出描寫對象對“我”的直接影響、促進，讓“我”產(chǎn)生了做某事的動力。

背景的區(qū)別

“_____，我心中的陽光”發(fā)生在“我”遭遇黑暗、方向不明的時候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。“_____給我力量”發(fā)生在“我”軟弱、退縮、懈怠的時候，某人某物帶給“我”前行的動力，使“我”有了勇氣奔向目標(biāo)。

如補題為“你，我心中的陽光”，將老師作為描寫對象，則需要強調(diào)在“我”精神迷茫時，老師的引領(lǐng)作用，著重寫“我”對老師的贊美。

老師，謝謝你！如果沒有你，我將永遠陷入黑暗；如果沒有你，我也許會步入歧途；如果沒有你，我還會繼續(xù)浪費人生！是你，點燃了我心中的最后一絲希望；是你，保住了我心中的最后一份信心和尊嚴(yán)；也是你，喚醒了我心中最后一點覺悟。因為有你，我有幸獲得重生，因為有你，我的理想重新發(fā)芽；因為有你，我的人生才綻放光芒。

若補題為“你給我力量”，將爺爺作為描寫對象，就可以強調(diào)具體相處、陪伴中，爺爺想盡各種辦法促使那個小氣、愛哭的“我”變得堅強大度、懂得了謙讓。

爺爺，您知道嗎？您是我心中唯一的大英雄，我現(xiàn)在的一切優(yōu)秀與美好，都是因為您給我撒上了正能量的肥料，不斷用真善的清泉澆灌我，讓我能像綠色植物一樣，哪怕只有一點點陽光，哪怕在干旱時強忍淚水化為養(yǎng)料，也會千方百計地進行光合作用，艱難呼吸，奮力成長。

同樣是寫人對“我”的影響，“陽光”重在黑暗迷茫時的心靈指引，“力量”重在通過具體的事件表現(xiàn)“我”在成長過程中從思想到行動的變化。