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小知識·編寫校本教材的基本要求之二·編寫內(nèi)容

(1)內(nèi)容選擇時要把握繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系：教材的編寫大都是在吸收、研究以往同類教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在其他同類教材的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。

(2)教材中素材選取時要體現(xiàn)選題的本質(zhì)、聯(lián)系實際、體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色：首先，要選擇有助于反映相應(yīng)選題內(nèi)容本質(zhì)的素材，從而有助于學(xué)生對該課題的認(rèn)識和理解。其次，要聯(lián)系實際、突出鄉(xiāng)土背景，教材中應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的、具有豐富生活背景的案例，現(xiàn)實世界中的常見現(xiàn)象的實例，展現(xiàn)教材知識中的概念、結(jié)論，體現(xiàn)教材知識的思想、方法，反映教材知識的應(yīng)用，使學(xué)生感到所學(xué)知識就在自己身邊。

(3)內(nèi)容選擇時要體現(xiàn)新課改理念：注意把知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗三個目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生從一個主題出發(fā)既獲得了知識，又在能力方面得到了提高，情感方面得到了體驗。

(4)內(nèi)容的選擇要充分體現(xiàn)EPD的教育理念：“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”，一切從有利于學(xué)生個性發(fā)展出發(fā)，不強(qiáng)調(diào)知識點的全面性、系統(tǒng)性，注重知識的代表性、趣味性，注重學(xué)生的身體力行性及運用知識分析問題、解決問題的能力、創(chuàng)新和綜合實踐能力的培養(yǎng)。

(5)選題方面在注意以上幾點的基礎(chǔ)上要有一個宏觀的把握，以使整個教材的編寫有一個完整性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。