董 奧 王少斐 王 勇 韓 帥 佟德鑫

國網(wǎng)遼寧省電力有限公司葫蘆島供電公司

淺析企業(yè)文化與黨員思想政治教育培訓(xùn)關(guān)系

董 奧 王少斐 王 勇 韓 帥 佟德鑫

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創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益為企業(yè)的核心經(jīng)營理念之一，原來我國企業(yè)職工的教育多采用思想政治教育的方式，在新的經(jīng)營環(huán)境下其靈活性及針對性明顯不足。在引進(jìn)更為具體的企業(yè)文化管理思想后，眾多企業(yè)卻難以把握文化建設(shè)的原則與方向，在工作方法與方式上存在較多不足。直接照搬發(fā)達(dá)國家的企業(yè)文化方案難以適應(yīng)我國國情，進(jìn)行自主的企業(yè)文化建設(shè)又沒有太多經(jīng)驗(yàn)和方法，本文結(jié)合我國黨員思想政治教育培訓(xùn)原則，分析其在我國企業(yè)文化健康發(fā)展中的指導(dǎo)作用。

企業(yè)文化；黨員思想政治教育；培訓(xùn)關(guān)系

引言

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教學(xué)方法也在不斷進(jìn)行改進(jìn)，在對黨員和干部的培訓(xùn)中，我們總結(jié)了大量的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索出新穎的教學(xué)方法以適應(yīng)社會的發(fā)展。在對教學(xué)方法的探討和研究中，我們始終秉承創(chuàng)新教育方法的理念，開發(fā)出了一些新的教學(xué)模式，有效地完成了對黨員干部的培訓(xùn)。教學(xué)模式本著以開發(fā)黨員干部在學(xué)習(xí)中的自主性與創(chuàng)新思維為前提，主要采取以體驗(yàn)、研究、模擬情景為主的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)過程中，極大調(diào)動了黨員干部的積極性，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

1 企業(yè)思想政治教育與企業(yè)文化融合的可能性

1.1 互補(bǔ)性

由于具有促進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展的共同目標(biāo)，企業(yè)文化與企業(yè)思想政治教育的差異形成了兩者作用發(fā)揮的互補(bǔ)性。一是性質(zhì)上，思想政治教育工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，屬于政治工作問題；企業(yè)文化建設(shè)，是現(xiàn)代企業(yè)管理制度確立的背景下，對員工進(jìn)行管理和控制的管理理論，屬于經(jīng)濟(jì)管理問題。二是內(nèi)涵上，企業(yè)思想政治教育通過對人的思想政治觀念、世界觀、人生觀、價值觀、工作態(tài)度等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動員工工作積極性。企業(yè)文化則通過企業(yè)的行為規(guī)范、傳統(tǒng)作風(fēng)和價值觀念教育和引導(dǎo)員工，服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。三是活動方式上，思想政治教育工作側(cè)重于系統(tǒng)教育和正面灌輸，形式相對比較單一；企業(yè)文化作為一種管理手段，可以通過靈活多樣的方式，將文化因素與企業(yè)具體的經(jīng)營管理實(shí)際相結(jié)合，個性色彩比較鮮明。

1.2 同一性

一是指導(dǎo)思想一致。雖然企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)本企業(yè)文化價值觀念、制度規(guī)范，更多地強(qiáng)調(diào)企業(yè)個性，思想政治教育強(qiáng)調(diào)企業(yè)全體領(lǐng)導(dǎo)職工堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針、政策，具有較明顯的共性，但在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，兩者的發(fā)展都必須堅持堅持社會主義方向，堅持黨的基本路線、方針和政策，服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展。二是工作對象一致。企業(yè)文化通過企業(yè)價值觀念、文化傳統(tǒng)和管理制度對企業(yè)員工施加影響，最大限度地增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力；思想政治教育通過系統(tǒng)性的教育活動，幫助員工樹立正確的三觀，兩者的工作對象都是企業(yè)員工，具有工作對象的一致性。三是工作內(nèi)容相似，工作任務(wù)一致。企業(yè)文化和企業(yè)思想政治教育，都是從人的思想觀念、精神意識層面切入，都屬于“軟”性管理方式，通過引導(dǎo)和教育員工，樹立正確的價值觀，調(diào)動員工積極性、主動性和創(chuàng)造性，構(gòu)建良好的企業(yè)文化氛圍，最終達(dá)到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和社會和諧的目標(biāo)。

2 企業(yè)文化與思想政治教育融合的途徑

2.1 基本觀念的融合

企業(yè)文化是一個企業(yè)立足的靈魂，思想政治內(nèi)容是決定企業(yè)文化的方向標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展模式在一點(diǎn)點(diǎn)的更新?lián)Q代帶，必須緊跟市場發(fā)展的最新趨勢，由原本單一的作坊模式，集體的工廠模式轉(zhuǎn)向含有創(chuàng)新知識技術(shù)以及市場營銷在內(nèi)的新發(fā)展模式。同時，思想政治的建設(shè)也必須不斷更新，緊跟我黨的發(fā)展趨勢，在與時俱進(jìn)的原則上進(jìn)一步融合。除此之外，企業(yè)的發(fā)展必須堅持以人為本，以最廣大員工的利益為出發(fā)點(diǎn)，為保障廣大基層員工的權(quán)利為根本開拓創(chuàng)新。這與思想政治發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)是一致的，我黨的一切決策的出發(fā)點(diǎn)都是以最廣大人民群眾的利益為根本，處處為人民服務(wù)。因此，企業(yè)文化與思想政治教育的融合必須在以人為本的基礎(chǔ)上發(fā)展。創(chuàng)新是一切事物不斷發(fā)展的源泉，是社會發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大推動力。從目前的形勢來看，企業(yè)的發(fā)展缺乏創(chuàng)新，與國外的發(fā)展理念相比有所落后。除了內(nèi)容上的創(chuàng)新還應(yīng)該有發(fā)展方式上的創(chuàng)新，根據(jù)思想政治發(fā)展的新趨勢進(jìn)一步補(bǔ)充企業(yè)發(fā)展方式上的缺陷?？傊趧?chuàng)新的基礎(chǔ)上將企業(yè)文化與思想政治教育融合起來也是必須要堅持的原則之一。

2.2 結(jié)構(gòu)層次上的融合

兩個事物想要適當(dāng)?shù)娜诤媳仨毐３只痉较虻囊恢滦?。在理論上和?shí)際應(yīng)用中深入分析研究，在結(jié)構(gòu)中層次上逐步融合。首先，物質(zhì)是社會和人發(fā)展的保障。對于一個企業(yè)來說，一個企業(yè)的物質(zhì)文化就是指企業(yè)的形象、企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品的外包裝以及企業(yè)的服務(wù)等可以外在表現(xiàn)的表層文化。而思想政治教育可以以此為發(fā)展層面，推動企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)化更新，強(qiáng)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的升級。這樣一來及豐富的思想政治教育的內(nèi)容也促進(jìn)了企業(yè)文化的發(fā)展；制度文化的融合也是二者融合的重點(diǎn)。制度是一個企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力，是企業(yè)長期發(fā)展總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)的提煉，起著規(guī)范員工行為習(xí)慣的重要作用。思想政治教育一直以來都是保持著高度的先進(jìn)性和實(shí)踐性的，從企業(yè)經(jīng)營的層面為出發(fā)點(diǎn)，來研究企業(yè)發(fā)展中的缺陷；除此之外，理念文化上的融合也是必不可少的。理念文化也就是精神文化，是企業(yè)的精神核心。思想政治教育要與企業(yè)文化融合必須以企業(yè)理念為中心，從企業(yè)精神的主流方向出發(fā)，保證企業(yè)的核心思想成為推動企業(yè)發(fā)展的動力。

2.3 功能以及建設(shè)領(lǐng)域上的融合

企業(yè)文化與思想政治教育上的融合還要從導(dǎo)向功能，教育功能和協(xié)調(diào)功能上融合。除此之外，建設(shè)領(lǐng)域上應(yīng)該也有一定的融合，主要體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營工作，培養(yǎng)職工目標(biāo)和深化改革上的融合。

結(jié)束語

企業(yè)文化建設(shè)過程中，要與思想政治教育工作相互彌補(bǔ)，相互協(xié)調(diào)，形成合力，共同促進(jìn)國企的文化繁榮，培育團(tuán)結(jié)向上的員工隊(duì)伍，為國企健康發(fā)展、長久發(fā)展做出貢獻(xiàn)，使國企在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

[1]劉曉燕.論企業(yè)文化在思想政治工作中的載體功能[J].理論界，2015，4(1)：15-23.

[2]蔣懿學(xué).淺析企業(yè)文化與思想政治工作的有機(jī)融合[J].上海黨史，2014，1(2)：19-20.

[3]吳發(fā)明.淺議如何在企業(yè)思想政治工作中加入人文關(guān)懷[J].改革與開放，2011(18)：71.