“虎媽”教育下的孩子毛病多

林嵩

社會節(jié)奏加快，工作家庭兼顧的媽媽們似乎脾氣也越來越暴躁，生活中隨處可見“虎媽”：“你起不起床，找打是不是？”“馬上去做作業(yè)，做不完今晚不許睡覺！”甚至，有的孩子因?yàn)樗⒀老茨樳@種小事都可能招來一頓打。

“虎媽”的五大負(fù)面影響

雖然媽媽們的本意是為孩子好，不過，哪怕是一時在氣頭上，經(jīng)常兇孩子，也很可能給孩子帶來你未意識到的危害。

帶來精神壓力 。有的媽媽發(fā)完脾氣，孩子會產(chǎn)生恐懼，幾天都不敢和她說話。加拿大溫哥華兒童和青少年精神健康醫(yī)學(xué)主任希米·康博士發(fā)現(xiàn)，“虎式教育”使孩子易患焦慮癥，有藥物成癮、自殺傾向等。這類媽媽要求孩子在任何情況下都要得第一，如果沒做到，孩子就會產(chǎn)生深深的失落甚至抑郁感；即便得到了第一名，孩子也會焦慮“下次能不能保住”。

壓制天性發(fā)展。希米·康指出，“虎媽”會強(qiáng)制給孩子選擇發(fā)展方向，而不是發(fā)揮孩子的天性。孩子被父母的期望所迫，不知如何應(yīng)對失敗，情商較低。

傷害孩子自尊。 “虎媽”用“雷霆手段”控制孩子，如引發(fā)美國輿論嘩然的“虎媽”蔡美兒自稱“用咒罵、威脅、利誘等高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。經(jīng)常性的懲罰容易摧毀孩子的自尊心，還會引起逆反心理，孩子也體會不到家庭溫暖?！盎尅币话阕载?fù)，脾氣暴躁，在家說一不二，對家人、老公的態(tài)度也好不到哪里去，造成家庭關(guān)系緊張。

男孩喪失陽剛氣?！盎尅钡陌缘罆魅醺赣H的角色。父親過于弱勢，孩子更易出現(xiàn)焦慮障礙、強(qiáng)迫癥等。父親被迫缺位會導(dǎo)致男孩遇到問題時選擇逃避，往往喪失陽剛氣，不敢擔(dān)責(zé)，獨(dú)立性差。

給孩子做壞榜樣。媽媽粗暴的教育方式會潛移默化地影響孩子。當(dāng)孩子和他人發(fā)生矛盾時，會很自然地采用同樣的方式去處理。很難學(xué)會正確的人際交往技巧，影響人格的社會化過程。

“虎媽”最不幸福

“虎媽”多數(shù)并未意識到自己的暴躁脾氣對孩子及家人的傷害，很多人發(fā)完脾氣后也會深深地自責(zé)或后悔。英國倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院的最新研究還顯示，“虎媽”幸福感其實(shí)很低。母親的不開心會傷害到孩子，家里總是籠罩著高壓和不開心的氛圍，容易讓孩子精疲力竭，身體可能被壓垮，由后天的沮喪和失落造成的影響是巨大的。

希米·康表示，很多中國父母將全部希望寄托在孩子身上，自身也承擔(dān)著很大壓力。成功的父母生怕下一代“墮落”，讓自己奮斗得來的一切消散；生活不如意的父母更是將全部期待放在孩子身上，將其作為“投資”。

做個“海豚式媽媽”

事實(shí)上，媽媽們不妨把眼光放長遠(yuǎn)，將“虎媽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂ｋ鄫寢尅?，海豚式教育?qiáng)調(diào)玩耍、社會生活、利他。芬蘭父母就是典范。他們對孩子也有很高期望，但更看重個性發(fā)展，會根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定目標(biāo)，并期待他們不斷超越自己。

海豚式父母會首先評估孩子能夠做到哪樣，是不是可以做得更好，再根據(jù)實(shí)際情況做出應(yīng)對。這樣教育出來的孩子不自我，會從更多方面進(jìn)行考慮；即使失敗了也不會失去安全感，成功了也不會擔(dān)心失去，而是注意到其他很多有意義的事情；擁有很強(qiáng)的內(nèi)心力量，懂得“自我激勵”。

有的媽媽心智不夠成熟，不懂得合理宣泄自己的情緒，將怨氣發(fā)泄到孩子身上。建議這部分人要學(xué)會控制情緒，發(fā)火前強(qiáng)制自己冷靜10秒，告訴自己靠“吼”、“兇”無法真正解決問題。強(qiáng)勢女性要學(xué)著尊重丈夫，讓孩子感到父母相互有認(rèn)同感。弱勢的丈夫不要回避溝通，可以在事后與妻子溝通，告訴他自己在孩子成長中的作用。

“虎媽”這一話題已引發(fā)教育部門的關(guān)注。教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》指出，家長要嚴(yán)格遵循孩子成長規(guī)律，因材施教。切實(shí)消除學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)，不問興趣、盲目報班的現(xiàn)象，呼吁父母不要做“虎媽、狼爸”。