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      青少年籃球運動發(fā)展策略分析與研究

      2017-03-10 08:46:37鄧緒杰
      環(huán)球市場 2017年5期
      關(guān)鍵詞:籃球運動籃球技巧

      鄧緒杰

      樂山師范學(xué)院

      青少年籃球運動發(fā)展策略分析與研究

      鄧緒杰

      樂山師范學(xué)院

      青少年正處于生長發(fā)育時期,多運動會促進他們的成長,而籃球?qū)λ麄兂砷L的幫助,是誰都無法代替的,因此,這就要求老師激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣,讓他們愛上籃球這項運動,從而促進青少年的成長發(fā)育。當(dāng)下各國籃球的發(fā)展都在不斷提高,這就要求老師們從小就注重對孩子們籃球意識的培養(yǎng)。本文通過介紹籃球知識,以及培養(yǎng)青少年籃球運動的方法技巧的研究,希望可以為青少年籃球運動的發(fā)展提供幫助。

      青少年;籃球運動;發(fā)展策略

      一、青少年籃球意識的培養(yǎng)

      青少年正處于生長發(fā)育階段,他們對于新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們的身心都在發(fā)展,對于運動這方面,籃球這項娛樂活動更容易讓他們接受。要想讓籃球運動在青少年期間發(fā)展起來,老師首先要做到的就是培養(yǎng)他們的籃球意識,這樣最初的步驟就是讓青少年認(rèn)識籃球,了解籃球,從而喜愛上籃球這項運動?;@球運動也是一個團隊運動,一個人不可能完成一場比賽,這需要團隊的配合,沒有團隊意識,個人能力再好也打不了一場完美的比賽,因此在青少年鍛煉的過程中,首先老師就應(yīng)該培養(yǎng)他們的籃球意識,再注重個人能力的培養(yǎng),籃球看中的并不是結(jié)果,更重要的是在團隊中配合的過程。因此作為研究者我認(rèn)為更應(yīng)該注重團隊意識的培養(yǎng),這樣籃球運動在青少年期間在能更好的發(fā)展。

      二、青少年籃球發(fā)展策略

      1.青少年課堂上引入籃球運動

      無論是小學(xué)、初中、高中還是大學(xué),國家總是注重體育教育的發(fā)展,但是籃球運動一般在大學(xué)的課堂上才會有系統(tǒng)的教學(xué),青少年們雖然也會接受籃球,但是并不是專業(yè)的,青少年們并不能深入的來了解籃球,因此在籃球運動發(fā)展方面并不是很突出。因此在課堂上引入籃球運動從青少年就開始,更早的培養(yǎng)他們籃球意識。老師對籃球的講解可以分為理論和實踐部分。籃球需要場地,因此大多課程都是在體育館進行,但是理論知識也是必不可少的。我們都知道,一旦籃球進入課堂,便會有好多學(xué)生開始厭學(xué),老師在教大家籃球的時候不要以上課為目的,更重要的是讓他們愛上籃球這項運動。

      在籃球上課之前,老師和學(xué)生們都需要做一下準(zhǔn)備運動。以往的準(zhǔn)備運動青少年們總會厭倦,老師可以通過做游戲來進行熱身。比如:老師在上課之前可以讓他們做“抓尾巴”游戲,老師講解游戲規(guī)則,注意事項,要特別強調(diào)學(xué)生的安全,學(xué)生分為四組,在四個場地分開做游戲,這樣一來,他們可以肆無忌憚的發(fā)揮他們愛玩的天性,又可以進行熱身。青少年本身對籃球可能就會有一定的興趣,但是為了更好地發(fā)展籃球運動,還是需要老師的指引。

      在課堂上的籃球運動,更多的是老師與學(xué)生之間的互動,比如:老師在教學(xué)生們運球的過程中,老師要在前面示范,運球有很多種,就原地體前換手變向運球來說,老師演示完之后,可以跟學(xué)生一起訓(xùn)練,左手三次運球換到右手三次運球,籃球運動中更多的是熟練度,老師與學(xué)生一同學(xué)習(xí),更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

      2.組織青少年觀看比賽

      籃球運動不是自己一味的練習(xí)就好,更好的是學(xué)習(xí)技巧,NBA無疑給青少年提供了一個很好的平臺。但是青少年課業(yè)繁重,他們很少有時間認(rèn)認(rèn)真真的去觀看一場比賽,老師可以選取課堂的時間,為學(xué)生放映以往的比賽,在觀看時,學(xué)生不需要被自己的座位束縛,用自己認(rèn)為最舒服的方式來觀看比賽,這樣,在觀看比賽時,學(xué)生才能更專注,能夠更好地學(xué)習(xí)比賽中籃球運動員的技巧。例如:老師可以選取2016年04月14日,湖人對爵士的比賽,這場比賽之后,科比宣布退役,這場退役賽,讓喜歡科比的人備受關(guān)注。湖人隊的科比在籃球界算是一個傳奇,他曾幫助洛杉磯湖人隊拿下5次NBA總冠軍,是NBA史上最年輕的30000分先生??票鹊膽?zhàn)績以及他平時的刻苦訓(xùn)練,總是青少年學(xué)習(xí)的動力,科比可以看到凌晨四點的洛杉磯,每天早上的凌晨他便開始訓(xùn)練,無論嚴(yán)寒酷暑,他從未間斷,就是因為他的刻苦,造就他在籃球史上的戰(zhàn)績,這也成為大多數(shù)青少年心中的偶像,老師選取這場比賽,可以讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)經(jīng)典,學(xué)習(xí)科比的精神。為青少年以后籃球運動的發(fā)展帶來更大的動力。

      3.課余時間切磋技巧

      籃球運動并不是一下就可以成功,更重要的是訓(xùn)練的過程,古人說“孰能生巧”,這一點也沒有錯,任何事情熟練度都是必須的,籃球運動自然也不例外,因此籃球運動的發(fā)展必須經(jīng)過刻苦訓(xùn)練才可以成功。籃球運動是一個團隊協(xié)作的運動,在練習(xí)時,必須組隊來進行,青少年們可以放學(xué)后同幾個小伙伴一同打場比賽,這樣既可以鍛煉身體,又可以熟練打球技巧,讓他們在課業(yè)之余,身心得到放松,又可以促進小伙伴之間的關(guān)系,培養(yǎng)團隊意識。當(dāng)技術(shù)成熟之后,在課業(yè)之余,可以同老師一起打場比賽,老師的技術(shù)比較成熟,跟老師打比賽能夠更好地提升自己的技能,鍛煉自己的體能,鍛煉青少年的團隊意識。平時跟自己技術(shù)好的人一起打球,這樣更容易提升自己的技術(shù),激發(fā)青少年的上進心,從而促進整個籃球運動的發(fā)展。籃球運動就是要多切磋,多鍛煉,才能提升自己的技巧??碞BA的目的就是要學(xué)習(xí)球星的技巧,把他們的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一下,多加練習(xí),運用到青少年自己的打球方式中,個人技巧得以提升,從而能夠提升整個團隊的技術(shù),促進籃球運動在青少年間的發(fā)展。

      三、結(jié)束語

      目前,我國的籃球事業(yè)正處于發(fā)展階段,要想發(fā)展的更好,就必須從青少年開始訓(xùn)練,讓青少年更早的熱愛籃球,從小就鍛煉他們的體能,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識,在他們未來發(fā)展的道路中,能夠更好地為我國的籃球事業(yè)做出貢獻。針對青少年的身體素質(zhì)特點,對他們的籃球技巧做出特殊訓(xùn)練,培養(yǎng)他們的興趣,讓他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛籃球。這篇文章通過對籃球知識的簡單介紹,對籃球意識的培養(yǎng),以及在籃球運動發(fā)展的幾種方法的介紹,對青少年籃球運動的發(fā)展有一定論述,以上提出的幾種方法,希望對青少年籃球運動的發(fā)展有所幫助。

      [1] 關(guān)亞軍,馬忠權(quán).核心力量的定義及作用機制探討[J].北京體育 大學(xué)學(xué)報,2015,33(1):106-108.

      [2] 張蕊.核心力量訓(xùn)練的理性闡釋——科學(xué)化訓(xùn)練新視角[J].南京 體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版) ,2016,24(4):120-123.

      [3] 郭樹濤,王衛(wèi)星,姚旭霞,等.核心穩(wěn)定性——釋義及形成機制 [J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2015,33(8):120-124.

      [4]馮建軍,袁建國.核心穩(wěn)定性與核心力量研究述評[J].體育學(xué)刊, 2016,16(11):58-62.

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