淺談初中英語報刊閱讀教學(xué)的實踐與探索

王娟

（廣東省深圳市鹽田區(qū)外國語學(xué)校，廣東深圳 518083）

英語報刊閱讀教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生了解更多的英語知識，對英語語言的文化背景有所涉獵，對于學(xué)生的閱讀能力和英語交際能力有著重要意義。筆者所在學(xué)校使用的報刊為《21世紀學(xué)生英文報》初中版，是一份英文時事周報，用原汁原味的英語語言和國際化的視野為學(xué)生量身打造，給學(xué)生帶來親切感，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。報刊文章閱讀能夠輔助教學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣，使學(xué)生有效掌握閱讀技巧，提升閱讀能力和語言綜合運用能力。對于英語考試來講，閱讀理解和寫作占據(jù)了大量分數(shù)，以上能力的提升還可以切實提高學(xué)生的考試成績，促進學(xué)生未來發(fā)展。

1 英語報刊輔助英語閱讀教學(xué)的優(yōu)勢

（1）趣味性。《21世紀學(xué)生英文報》中大都是新聞時事和校園熱點等時效性較強的文章，能夠使學(xué)生在閱讀過程中獲得新鮮的新聞消息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習閱讀興趣，促進學(xué)生的討論和交流。俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)生只有對英語閱讀產(chǎn)生了興趣，才能擁有持久的學(xué)習動力。另外，初中生由于課業(yè)負擔較大，閱讀報刊恰好能夠豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生在學(xué)習過程中得到放松，然后更好地投入到英語學(xué)習當中。

（2）豐富性。英文報刊的信息豐富，每周一期，內(nèi)容包含了新聞、文化、體育、娛樂、歷史、科技等多方面的知識，能夠開拓學(xué)生的視野和知識面，使學(xué)生獲得更多的英語閱讀體驗，真正學(xué)有所獲。學(xué)生在閱讀過程中感受到自己的成長和發(fā)展，體驗到了成功的快樂和滿足感，能夠真正的愛上報刊閱讀，從而提高英語成績，提高對英語的實際運用能力。

2 英語報刊閱讀教學(xué)步驟實踐應(yīng)用

（1）瀏覽報紙標題。在閱讀英文報刊時，快速瀏覽報紙的所有大標題是快速了解整份報紙內(nèi)容的重要手段。英文報紙標題一般比較簡略，往往省略掉主謂語等，以短語形式出現(xiàn)。比如《21世紀學(xué)生英文報》初一第598期“Robot citizen”（世界上第一個機器人公民）和“Smart plants”（原來植物也有記憶力），在閱讀標題時，學(xué)生往往能夠從題目中自動補全信息，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

（2）略讀。略讀是培養(yǎng)學(xué)生快速瀏覽能力，獲取特定信息的主要渠道，通過略讀能夠有效獲取文本主旨和關(guān)鍵內(nèi)容。報刊閱讀的開始應(yīng)當著眼于以最快的速度獲取報紙信息，并不需要精心研究其中的語言結(jié)構(gòu)和語法知識，而是保證興趣為主導(dǎo)的閱讀速度，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

（3）關(guān)鍵字句的概括。報刊閱讀教學(xué)過程中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生分成小組，共同完成布置的閱讀任務(wù)。在報刊閱讀中，分組找出文章的關(guān)鍵點和文章中心思想，幫助學(xué)生更快更好的理解文本，提升學(xué)生的理解能力和關(guān)鍵字句的概括能力。在英語考試閱讀理解中，學(xué)生能夠更好更快的獲得文本信息，提高解題效率。

（4）語篇理解。報刊閱讀也是信息的吸收，需要學(xué)生能夠?qū)φ麄€語篇有一定的把握和了解。語篇閱讀的關(guān)鍵是對作者想要表達的內(nèi)容和情感進行分析，了解文章的主旨和脈絡(luò)，猜測文章背后隱藏的含義和信息，進而分析出文章的意義。語篇理解應(yīng)當選擇精讀的方式進行閱讀，讓學(xué)生在字里行間分析語篇內(nèi)容和句子，做到理解上的清楚明了透徹。

（5）閱讀交流會。報刊閱讀后，如果沒有合適的分享和展示平臺，將在一定程度上影響學(xué)生的閱讀興趣。因此，教師可以組織閱讀交流會，將讀報的心得和體會進行分享。學(xué)生在閱讀交流會上可以放心發(fā)言，共同討論，不必拘泥于簡單的“教師提問、學(xué)生回答”上。閱讀交流會應(yīng)當給學(xué)生創(chuàng)造出一個科學(xué)合理的英語語言環(huán)境，促使學(xué)生們使用英語口語分享交流自己的感受和心得。

3 報刊閱讀教學(xué)方法實踐探索

（1）閱讀策略傳授。初中英語教育更加重視學(xué)生的自我學(xué)習能力和終身學(xué)習能力，因此教師在進行閱讀教學(xué)時，應(yīng)當注重傳授方法和策略，教學(xué)生學(xué)會怎么讀。俗話說，授之以魚，不如授之以漁。根據(jù)報刊上不同的文體和內(nèi)容，采取不一樣的教學(xué)方法和策略。比如說明文體，教師要教會學(xué)生總結(jié)歸納，將說明文的核心進行概括。議論文體，教師要指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章討論的核心問題，以及每段的論點和論據(jù)，理清文章的條理和邏輯。在閱讀過程中，教師要幫助學(xué)生學(xué)會skimming、scanning和close reading等閱讀技巧。

（2）閱讀任務(wù)布置。在教學(xué)過程中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，將課堂還給學(xué)生。報刊閱讀教學(xué)中，教師精心設(shè)計課程目標，給學(xué)生布置閱讀任務(wù)，是提高學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)習興趣的重要手段。閱讀任務(wù)主要有以下幾個方面：①閱讀筆記。閱讀筆記是學(xué)生在閱讀報紙時，從中摘抄有趣有意思的句子或者信息，將那些新穎的觀點或作者思想進行摘錄，促進學(xué)生的英語思維思考能力和理解能力的提升。②詞匯量考察。閱讀能夠提升學(xué)生的詞匯量，教師可以開展課外詞匯量競賽，讓學(xué)生通過競賽不斷學(xué)習新的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，獲得成功的快樂。③寫作模仿。在閱讀報刊過程中，學(xué)生往往能夠發(fā)現(xiàn)一些感興趣的新鮮事或者其他信息，教師可以讓學(xué)生對一些主題性較強的信息進行仿寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。

4 報刊閱讀教學(xué)體會

（1）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。報刊閱讀相較于傳統(tǒng)的教材閱讀來講，信息更加豐富，語言環(huán)境更加真實，能夠有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，降低學(xué)生課外閱讀的難度。學(xué)生在閱讀中能夠獲得信息，并體會到學(xué)習的快樂和滿足，通過閱讀也提高學(xué)生的語言能力和綜合素質(zhì)。

（2）提高學(xué)生整體理解能力。在閱讀過程中難免有不認識的生字詞，學(xué)生通過報刊閱讀，能夠?qū)W習到處理生字詞的方法：①置之不理，跳過之后理解全文內(nèi)容理解。②猜測含義。根據(jù)上下文的聯(lián)系，猜測單詞含義。③查字典，記憶單詞，提高詞匯量。④歸類總結(jié)，英語報刊特點是包羅萬象，新聞、歷史、文化、校園等等，學(xué)生通過閱讀能夠?qū)ζ渲械脑~匯進行歸納總結(jié)，記憶不同種類下的高頻詞匯。

5 結(jié)語

總而言之，報刊閱讀教學(xué)能夠指引教師將英語閱讀教學(xué)投向更廣闊的社會環(huán)境之中，給學(xué)生營造出真實的語言環(huán)境和氛圍，擺脫學(xué)生之前學(xué)習英語的“烏托邦”感受，使他們真正明白學(xué)習英語的意義和價值，對英語學(xué)以致用，促進個人的全面發(fā)展。

[1]程曉堂.英語閱讀教學(xué)[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2012.

[2]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育英語課程標準[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2011.

[3]孫潔.初中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及解決辦法[J].語數(shù)外學(xué)習：初中版,2014(5):23.