柴冬霞
(華東交通大學(xué) 人文社會科學(xué)學(xué)院,南昌 330013)
“四書”中的經(jīng)濟思想探析
柴冬霞
(華東交通大學(xué) 人文社會科學(xué)學(xué)院,南昌 330013)
儒家思想堅持經(jīng)世致用的原則,有較為完善的經(jīng)濟思想,在經(jīng)濟行為方面影響著中華民族一代又一代人?!八臅弊鳛槿寮抑匾慕?jīng)典,蘊含著豐富的經(jīng)濟思想,如經(jīng)濟倫理論、生態(tài)經(jīng)濟論、人力資源論、社會保障論等。對“四書”中的經(jīng)濟思想進行探析能幫助人們深入理解先秦儒家經(jīng)濟思想,也為解決當(dāng)前各種經(jīng)濟問題提供了有益的啟示。
四書;經(jīng)濟倫理論;生態(tài)經(jīng)濟論;人力資源論;社會保障論
儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流,影響深遠。《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》是儒家經(jīng)典中的代表作,也是中國古代人必讀之書。尤其是在朱熹編撰的《四書章句集注》一書面世后,“四書”在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和儒家經(jīng)學(xué)中的地位得到了空前的提升,成為歷朝歷代士人學(xué)習(xí)的官方教材。
儒家思想堅持經(jīng)世致用的原則,有較為完善的經(jīng)濟思想,并在經(jīng)濟行為方面影響著一代又一代人。長期以來,研究儒家經(jīng)濟思想的文章浩如煙海,蔚為大觀。然而現(xiàn)有研究多以一部經(jīng)典或儒家代表人物為研究對象,如溫冠英、朱琳研究孔子的經(jīng)濟倫理[1],丁全忠、劉月霞研究中庸思想對當(dāng)代經(jīng)濟管理作用[2],王靜峰對孟子經(jīng)濟思想的研究[3]等,但卻鮮有學(xué)者以儒家經(jīng)典“四書”為對象,系統(tǒng)研究其中的經(jīng)濟思想。因此,本文以“四書”為研究對象,從經(jīng)濟倫理論、生態(tài)經(jīng)濟論、人力資源論、社會保障論四個方面探析其中的經(jīng)濟思想。
“經(jīng)濟倫理”這一概念是由馬克斯·韋伯于20世紀(jì)初在其《新教倫理與資本主義精神》一書中提出的,他認(rèn)為經(jīng)濟與倫理不可分割,經(jīng)濟倫理指導(dǎo)經(jīng)濟活動的發(fā)展。當(dāng)前,在社會經(jīng)濟活動中諸如拜金主義、誠信危機、企業(yè)缺乏社會責(zé)任等經(jīng)濟倫理問題相繼出現(xiàn),成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的一大難題。因此,探討兩千多年前儒家經(jīng)典“四書”中的經(jīng)濟倫理思想,具有很重要的現(xiàn)實意義。
儒家所謂的德,包括政治、經(jīng)濟和思想意識的多方面內(nèi)涵?!暗赖帽妱t得國,失眾則失國。是故君子先慎乎德,有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用。 德者本也,財者末也。 ”[4]8這是《大學(xué)》對德財關(guān)系的闡述,也是儒家關(guān)于德財關(guān)系的典型論述。與此說法如出一轍的《中庸》有關(guān)闡述:“故大德必得其位,必得其祿,必得其名,必得其壽?!保?]19還有“賤貨而貴德”[4]24等。在《論語》中孔子強調(diào)“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”[4]39、“子帥以正,孰敢不正”[4]104、“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”[4]109。并從“足食、足兵、民信”[4]102三者沖突的狀況下,強調(diào)須以立民信為首,也就是以德為本?!巴踉?‘寡人有疾,寡人好貨?!瘜υ?‘昔者公劉好貨……故居者有積倉,行者有裹糧也,然后可以爰方啟行……王如好貨,與百姓同之,于王何有?’”[5]27由這段孟子與齊宣王的對話可知,孟子認(rèn)為一國之君應(yīng)實行王道,而經(jīng)濟王道就是“與百姓同之”,而非一人獨享。
因此,在儒家理論中,德財關(guān)系應(yīng)是德為先、為本、為重、為貴;財為后、為末、為輕、為賤。
雖然孔子“罕言利”,但“四書”中卻有不少義利對舉的章句,如《論語》中說“君子喻于義,小人喻于利”[4]52、“見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣”[4]117等;《大學(xué)》中“國不以利為利,以義為利也”[4]11;《孟子》中“王何必曰利,亦有仁義而已矣”[5]1。 因此,義利之辨為儒家經(jīng)濟思想的一大論點。
儒家關(guān)于義利之辯主要有兩方面內(nèi)涵:一是承認(rèn)并明確求利是人人皆有的需求。以孔孟為代表的儒家并非主張要過貧窮的生活,而且孔子鼓勵世人把生活過好?!鞍钣械?,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也。 ”[4]77《論語·泰伯》另外,《論語·鄉(xiāng)黨》中有大量的資料可證明孔子本人對生活和品質(zhì)也頗為講究。雖然求利是人之所求,但作為萬物之靈的人不能也不應(yīng)僅僅著眼于利。二是利與義不是非此即彼的關(guān)系,而是可互通的關(guān)系。從“四書”的脈絡(luò)看,利是人客觀的需要,但必須要保證追求利的手段是正當(dāng)?shù)?,正?dāng)性就是合乎道或義的要求。若合道義,便可心安理得地享用富貴,如《論語·憲問》中闡述“義然后取,人不厭其取”[4]118。 在《中庸》中雖未鮮明地表達義利關(guān)系,但“義者,宜也”[4]22,也表示要以正當(dāng)?shù)氖侄潍@取所需,正所謂“君子愛財,取之有道”。 《論語·述而》闡述:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。”[4]69就是鼓勵大家以道義為標(biāo)尺,大膽地追求富貴;若不合道義,那么即使身處貧賤之中,也不可動搖。在《孟子·滕文公下》中有一段陳臻與孟子的對話,陳臻質(zhì)疑孟子為什么接受宋國和薛國贈送的兼金,而沒有接受齊國給予的數(shù)量更多的兼金。孟子表示在宋國和薛國時,這筆錢都有名義的,但是在齊國沒有任何名目,不符合道義,若接受,便是被收買。
生態(tài)理念是生態(tài)經(jīng)濟運行的核心。儒家注重可持續(xù)發(fā)展理念,其生態(tài)經(jīng)濟理念主要分為三個方面:第一,人與天地自然是一體的。《中庸》記載:“萬物并育而不相害,道并行而不相悖。 ”[4]32第二,由己及人,由人及物?!睹献印けM心上》中陳述的“君子之于物也,愛之而弗仁;于民也,仁之而弗親。親親而仁民,仁民而愛物”[5]233。 這樣在“親親-仁民-愛物”的視角下,孟子從一人對其父母兄弟的家庭倫理延伸至愛他人的社會倫理,最后落腳于澤被萬物的普遍倫理,與《論語·憲問》中闡述的“修己以敬,修己以安人,修己以安百姓”[4]124、《大學(xué)》中“明明德、親民、止于至善”[4]1的含義都是一致的。第三,明確不尊重自然規(guī)律的后果。孟子講述了牛山的植被從茂盛到近乎滅絕的經(jīng)過,闡述了不尊重自然規(guī)律、過度砍伐使用的后果。
“四書”中關(guān)于發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟的具體做法包括四方面:一是不違農(nóng)時?!皶r”在儒家思想中的位置是舉足輕重的。孟子贊嘆孔子為集大成的“圣之時者”[5]164?!睹献印とf章下》“時”的重要性,無論是《論語》 所言 “使民以時”[4]36、“四時行焉”[4]142,《中庸》記載“上律天時”[4]31,還是《孟子·梁惠王上》闡述的“不違農(nóng)時”[5]4、“無失其時”[5]5,都足以體現(xiàn)儒家對“時”的重視。為政者若使百姓順時令而為,則可“谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用”“老者足以無失肉矣”;反之,則“父母凍餓,兄弟妻子離散”。二是促進生產(chǎn)。孟子認(rèn)為:“民之為道也,有恒產(chǎn)者有恒心,無恒產(chǎn)者無恒心;茍無恒心,放辟邪侈,無不為己。 ”[5]78《孟子·滕文公上》春秋之前實行的井田制按照人口多少及土地肥沃程度進行分配,就是一個很好的范例。此外,孟子還提出了一系列技術(shù)改良的方法。(1)要因地制宜選擇種植,如《孟子·告子上》所述“地有肥磽,雨露之不養(yǎng)”[5]187。 (2)要深耕細(xì)作,如《孟子·梁惠王上》中所述“深耕易耨”[5]7。(3)要關(guān)注外在環(huán)境,如《孟子·告子上》中所述“雖有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之”[5]190。 三是以消費促生產(chǎn),而非生產(chǎn)刺激消費,如《大學(xué)》記載的“生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒”[4]10。 “生之為之”屬于生產(chǎn),“食之用之”屬于消費,生產(chǎn)的目的是為了消費。因此,相對而言“食之用之”理應(yīng)少于“生之為之”。于是生產(chǎn)“眾而疾”,消費“寡而舒”,這是古今中外不可改變的真理[8]103。 畢竟,社會的財富極其有限,而人的欲望卻是無止境的,因而僅有的財富并不能滿足每個人的需求。為此,儒家在消費方面的主張是既不贊成奢侈浪費,也反對墨家的過于苛儉,而應(yīng)該按照身份的尊卑和禮制進行消費,如《孟子·滕文公上》所述“食之以時,用之以禮,財不可勝用也”“賢君必恭儉禮下,取于民有制”[5]78-79。 再者,他們認(rèn)為在不違禮的前提下,應(yīng)尚儉,如《論語·八佾》所述的“禮,與其奢也,寧儉。 喪,與其易也寧戚”[4]44。 四是先富而后教。 作為萬世師表的孔子,打破了教育壟斷的局面,開創(chuàng)了“有教無類”的先河??鬃拥慕袒粌H僅停留在倫理教化,在為政、生活等許多方面都有所體現(xiàn)。有一次,冉有跟隨孔子到了人口眾多的衛(wèi)國,冉有請教老師,“曰:‘既庶矣,又何加焉?’孔子曰:‘富之。 ’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。 ’”[4]109《論語·子路》從這師生的對話可知,“庶、富、教”三者是遞進的關(guān)系,而人口增長、財富增加后應(yīng)該是接受教育。反過來說,老百姓受到教化之后,才能化民成俗,又會反哺社會經(jīng)濟發(fā)展。諸如“故茍得其養(yǎng),無物不長;茍失其養(yǎng),無物不消”[5]190等主張才容易被接受并內(nèi)化,生態(tài)環(huán)境才會真正被愛護,社會生產(chǎn)才不會以亂砍濫伐為代價,自然資源才能更好地被合理利用。
人是發(fā)展生產(chǎn)的第一要素,儒家早已意識到人力資本的重要性。從孔子廄焚,不問馬而問人,到《大學(xué)》記載“有人此有土,有土此有財,有財此有用”[4]8-9;再到《孟子·盡心下》提出“民為貴,社被次之,君為輕”[5]238、《孟子·公孫丑下》所述“天時不如地利,地利不如人和”[5]57,在孔子生活的那個時代,一個下人的價值遠低于一匹馬的價值,孔子非不愛馬,人更貴也。這些都足以體現(xiàn)儒家對人力資本的重視。
從“四書”分析儒家思想中的人力資源論,可以歸納出四個方面:第一,儒家認(rèn)為選賢才對治國理政很重要。《中庸》記載的“其人存,則其政舉。其人亡,則其政息。人道敏政,地道敏樹”[4]22。 孔子認(rèn)為大舜有賢臣五人,而能把天下治理得井井有條,并通過闡述舜時期的第一大賢臣皋陶和湯朝的良相伊尹,凸顯舉賢才的重要性,若“舉直錯諸枉,則民服”;反之,則“則民不服”[4]106。 《論語》中還提出“不以言舉人”[4]129《論語·衛(wèi)靈公》、“視其所以,觀其所由,察其所安”[4]41《論語·為政》、“聽其言觀其行”[4]56《論語·八佾》等手段對人才進行全面考察。第二,儒家強調(diào)對人才要給予絕對的尊重。君王如何對待臣子,那么臣民也會相應(yīng)地給予回應(yīng)。若君待臣如自己的手足,臣待君就會如自己的腹心;君待臣如犬馬,臣待君就會如同路人;君待臣如土芥,那么君就是臣的仇人。第三,儒家認(rèn)為生產(chǎn)需要分工?!墩撜Z·憲問》中“不在其位,不謀其政”[4]121;《孟子·滕文公上》中“或勞心,或勞力,勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人”[5]85。 儒家反對不加區(qū)分人的稟賦,全民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),應(yīng)該有所分工?!睹献印る墓隆诽岬疥愊嗵兆碛谵r(nóng)家學(xué)者許行學(xué)說,與孟子辯論,認(rèn)為賢者應(yīng)該“并耕而食,饔飧而治”[5]83,孟子慷慨激昂地與之幾番辯論,使陳相說出“百工之事固不可耕且為也”[5]84一語,后大發(fā)感慨“有大人之事,有小人之事,且一人之身,而百工之所為備,如必自為而后用之。是率天下而路也”[5]85。這與《論語·子路》中“樊遲請學(xué)稼”[4]108說的是同一個道理。 第四,儒家主張“來民”。 “近者悅,遠者來”[4]111《論語·子路》、“修文德以來之,既來之,則安之”[4]133《論語·季氏》、“四方之民襁負(fù)其子而至矣”[4]109《論語·子路》、“天下之民皆悅而愿為之氓”[5]52《公孫丑上》,《中庸》將“來百工”[4]23作為治國的“九經(jīng)”之一提出,儒家“來民”對象得到了進一步的擴充,“來百工”與“財用足”直接聯(lián)系,并列呈現(xiàn)“來百工”與“子庶民”,認(rèn)為“子庶民則百姓勸,來百工則財用足”[4]23-24。遠來之民除了農(nóng)民之外還有手工業(yè)者、商人。政府鼓勵他們遷移,認(rèn)為這對國家發(fā)展工商業(yè)有很大的促進作用。在先秦時期農(nóng)業(yè)是國家財用的主要源泉,重農(nóng)主義思潮嚴(yán)重,在此背景下,《中庸》提出手工業(yè)也是國家財用的重要源泉的主張,正視了手工業(yè)的經(jīng)濟地位。基于這種理論,《中庸》還提出將考核與報酬掛鉤,以鼓勵手工業(yè)者發(fā)展。 “日省月試,既凜稱事,所以勸百工也。 ”[4]24
儒家的終極目標(biāo)是大同社會。《禮記·大同篇》提到“故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)”,就是儒家社會保障思想的重要體現(xiàn),這與《論語》中“老者安之,朋友信之,少者懷之”[4]60、《大學(xué)》中“上老老而民興孝,上長長而民興弟,上恤孤而民不倍”[4]7、《孟子》中“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 天下可運于掌”[5]13的理念都是一脈相承的。歸納“四書”中的社會保障思想,可以發(fā)現(xiàn)主要集中體現(xiàn)在養(yǎng)老和社會救助兩個方面。后期孟子在孔子的思路下提出了實行井田制、反對壟斷、發(fā)揮政府作用等措施。
《論語》中“博施於民而能濟眾”[4]66、《孟子》中“敬老慈幼”“養(yǎng)老尊賢”“天下有善養(yǎng)老,則仁人以為己歸矣”[5]208-223的章句大量存在,這都是儒家重視養(yǎng)老的印證。孟子根據(jù)當(dāng)時的生活條件還進一步提出了相關(guān)要求,強調(diào)養(yǎng)老不是所謂的不餓死、不凍死,而是在生活質(zhì)量上要有所提高,“五十非帛不暖,七十非肉不飽,不暖不飽謂之凍餒”[5]224。
孟子認(rèn)為提供社會救助是政府責(zé)任和義務(wù),為政者如果不能在緊要關(guān)頭為老百姓提供社會救助,保證其基本生活,那么就不配為民父母。社會救助主要包括兩個方面:其一,照顧弱勢群體,孟子認(rèn)為鰥、寡、孤、獨四大弱勢群體是政府需要優(yōu)先救助的;其二,孟子還主張援助那些遭受天災(zāi)或其他災(zāi)難而無法生存的群體。如果為政者“民有饑色,野有餓莩”“涂有餓莩而不知發(fā)”[5]5-6《孟子·梁惠王上》,則與驅(qū)獸以食人、刺人而殺之所差無幾。俗話說,不幸的人各有各的不幸,社會弱勢群體由于內(nèi)在和外在的不利環(huán)境而舉步維艱,政府理應(yīng)對他們施以援助之手。
孟子針對社會保障問題提出了相應(yīng)的解決措施:第一,建立井田制,確保田地均等分配?!睹献印分刑岬健胺嚼锒?,井九百畝,其中為公田。八家皆私百畝,同養(yǎng)公田”[5]81,作為經(jīng)濟社會的井田制是不考慮任何血緣關(guān)系的,而是以地域為基礎(chǔ)的集體制度。在田地中,由八個家庭構(gòu)成一井;里是以一個村子為劃分單位,由八十個家庭構(gòu)成[8]280。 以井田制這樣一個制度,以達到“鄉(xiāng)田同井,出入相友,守望相助,疾病相扶持,則百姓親睦”[5]81的和諧局面。第二,反壟斷。孟子對商業(yè)壟斷是極其反對的?!肮胖疄槭幸?,以其所有易其所無者,有司者治之耳。有賤丈夫焉,必求龍斷而登之,以左右望而罔市利,人皆以為賤,故從而征之。征商,自此賤丈夫始矣。”[5]70防止壟斷最重要的是禁止官員經(jīng)商。誠如《大學(xué)》中闡述的“畜馬乘不察于雞豚,伐冰之家不畜牛羊”[4]11,畜馬乘即開始初仕為官之人,伐冰之家指的是卿大夫之類 。總而言之,禁止官員從事商業(yè)活動[6]301-302。因為官商勾結(jié)是任何時代都存在的普遍現(xiàn)象。第三,發(fā)揮政府的作用?!洞髮W(xué)》記載的“財聚則民散,財散則民聚”,由此提出政府不能“爭民施奪”[4]9,否則離亡國不遠了。 無論是“春省耕而補不足,秋省斂而助不給”中提到的政府為農(nóng)民在播種前與收割后提供幫助,還是“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”[5]5提及的政府要發(fā)揮調(diào)節(jié)谷物供需的作用,政府應(yīng)為鰥、寡、孤、獨弱勢群體提供必需的幫助;或是《中庸》提到的政府要遵循治理天下的九條原則、處理好修身的八種社會關(guān)系。凡此種種,都是希望政府要發(fā)揮應(yīng)有的作用,保障百姓生活。
由上可知,儒家“四書”雖然算不上是經(jīng)濟學(xué)專著,但是每一本經(jīng)典中都蘊含著豐富的經(jīng)濟學(xué)思想,深刻而廣泛地探討了經(jīng)濟與倫理、經(jīng)濟與生態(tài)、人力資源、社會保障等問題,為解決當(dāng)前各種社會經(jīng)濟問題提供了非常重要的啟示。
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On the Economic Thoughts Embodied in The Four Books
CHAI Dong-xia
(School of Humanities and Social Sciences,East China Jiaotong University,Nanchang 330013,China)
Confucianism,adhering to statecraft ideology,has a system of economic thoughts,which has ever since influenced Chinese people’s economic life and behaviors.As the important classics of Confucianism,The Four Books (Great Learning,Doctrine of the Mean,Analects,Mencius) contain a wealth of economic thoughts,such as theories of economic ethics,eco-economy,human resources and social security.Researches on these thoughts not only help us have a better understanding of the pre-Qin Confucian economic thoughts,but also can be reference for dealing with today’s economic problems.
The Four Books;economic ethics;eco-economic theory;human resources theory;social security theory
K 207
A
:1671-4806(2017)05-0109-04
2017-08-20
柴冬霞(1993-),女,江西樂平人,碩士研究生,研究方向為勞動就業(yè)理論。
(編輯:徐永生)
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2017年5期