張妮

摘 要 21世紀(jì)是信息化網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化以迅雷不及掩耳之勢(shì)滲透到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是對(duì)大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要的影響。它不僅開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)。但與此同時(shí)，它也使得部分大學(xué)生的思想觀念出現(xiàn)了混亂，甚至沖擊了我們的傳統(tǒng)文化。本文主要基于2015年湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的影響及對(duì)策研究”，在武漢市的高職院校進(jìn)行了調(diào)查，進(jìn)而分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)文化 大學(xué)生 思想 影響

中圖分類(lèi)號(hào)：G410 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)運(yùn)而生，并對(duì)人們的思想和行為產(chǎn)生了重大的影響。當(dāng)代大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)文化的廣泛使用者，其思想觀念、價(jià)值取向、和文化理念等無(wú)不受到網(wǎng)絡(luò)變化的影響。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化作為新技術(shù)的產(chǎn)物，其傳播載體也在發(fā)生著新的變化，從微博、搜狐、QQ到現(xiàn)在的微信，這種傳播載體的新的變化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著大學(xué)生的思想狀況。

1網(wǎng)絡(luò)文化及其特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)文化，從廣義上講，主要是指網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人類(lèi)文化，它是人類(lèi)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣化的展現(xiàn)。

從狹義上講，網(wǎng)絡(luò)文化是指建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的精神創(chuàng)造活動(dòng)及其成果，是人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)特殊世界中，進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、交往、溝通、休閑、娛樂(lè)等所形成的活動(dòng)方式及其所反映的價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)等方面的總稱，包含人的心理狀態(tài)、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念、審美情趣和行為方式等方面。

網(wǎng)絡(luò)文化作為一種嶄新的文化現(xiàn)象，與傳統(tǒng)的文化比起來(lái)，有以下一些特點(diǎn)：

1.1內(nèi)容的多元化與復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)中的信息量是非常豐富的，從歷史、政治、經(jīng)濟(jì)到文化、金融、藝術(shù)等方面，多種文化相互交融、多元并存。其中不僅有陽(yáng)春白雪、也有下里巴人；不僅有精英文化、包括了大眾文化。不僅如此，不同的國(guó)家、不同的民族、不同的區(qū)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化也找到了契合點(diǎn)。其內(nèi)容可謂是多元并存。這種多元文化的存在，也讓一些不良思想有了可乘之機(jī)，所以才有了網(wǎng)絡(luò)文化的復(fù)雜性，使得網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，既有先進(jìn)的思想、也有落后的思想，既有健康的思想、也有不良的思想。

1.2傳播的快捷性

網(wǎng)絡(luò)文化的傳播可以說(shuō)是“信息高速公路”，其傳播速度具有快捷性，而這種快捷性，是傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、電視等無(wú)可比擬的。人們可以隨時(shí)隨地了解世界各地發(fā)生的重大事情，可以做到足不出戶便知天下事。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化的傳播載體也隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展發(fā)生著變化。

2網(wǎng)絡(luò)文化傳播載體的新變化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的影響

處于這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生每天都在使用網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)在武漢市高職院校的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，27.7%的學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間是5-8個(gè)小時(shí)，甚至有13.5%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)了8個(gè)小時(shí)。網(wǎng)絡(luò)文化可以說(shuō)是已經(jīng)深深地融入到大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中了，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有49.5%的學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己的價(jià)值觀影響很大。調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

表1：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)價(jià)值觀的影響

而這種影響既有積極的方面，也有消極的方面。

2.1網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的積極影響

2.1.1有助于大學(xué)生樹(shù)立自由、平等的思想

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人都有發(fā)言權(quán)，網(wǎng)民之間可以互通信息、共享資源。大學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)或者電腦，在各大網(wǎng)站如百度、網(wǎng)易、新浪、搜狐等第一時(shí)間獲取新聞或者消息，并且能夠自由地在各大論壇上評(píng)論或者是發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，享有完全平等的話語(yǔ)權(quán)，這不僅方便了大學(xué)生了解國(guó)家新聞，而且提高了大學(xué)生對(duì)政治的熱情。同時(shí)有助于大學(xué)生樹(shù)立自由、平等的思想。

2.1.2提高了大學(xué)生的進(jìn)取精神和主體意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)文化的共享性使得每一個(gè)網(wǎng)民都能參與其中，大學(xué)生年輕而又有朝氣，對(duì)很多事物都充滿了好奇又喜歡探索，網(wǎng)絡(luò)文化很好地激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新思想，同時(shí)讓他們?cè)谔剿髦畜w會(huì)到了個(gè)人的價(jià)值。學(xué)生只要借助網(wǎng)絡(luò)，便可以進(jìn)入到知識(shí)的海洋。加之網(wǎng)絡(luò)文化的大眾性，使得學(xué)生擺脫了對(duì)傳統(tǒng)文化的那種權(quán)威感，從而可以積極、主動(dòng)、平等地參與其中，強(qiáng)化了人本主義觀念，體現(xiàn)了自我的價(jià)值。

2.1.3讓大學(xué)生的思想走出了校園，邁向更廣闊的世界，增強(qiáng)了大學(xué)生的交際能力

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，使其思想不再拘泥于校園生活，了解到更多社會(huì)上的思想與消息，開(kāi)闊視野，讓自己收獲知識(shí)的同時(shí)也獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也為自己以后邁向社會(huì)提前打好基礎(chǔ)。不僅如此，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)不同專業(yè)、不同學(xué)校、不同地域的朋友，從而一起探討、共同進(jìn)步。在豐富自己的同時(shí)，也結(jié)交了很多朋友，增強(qiáng)了自己的社交能力。

2.2網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響

任何事物的發(fā)展都是雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)文化亦是如此。20歲左右的大學(xué)生，其三觀正處于定型期，對(duì)于很多事情的認(rèn)識(shí)與判斷還不夠成熟，雖然網(wǎng)絡(luò)文化并不能完全主導(dǎo)他們的價(jià)值觀，但是也會(huì)使很多學(xué)生容易受到其負(fù)面影響。

2.2.1導(dǎo)致大學(xué)生思想價(jià)值觀念的混亂

網(wǎng)絡(luò)文化的多元性使得學(xué)生更加自由了，也正是因?yàn)檫@種自由，很多大學(xué)生形成了自我為中心的理念，其價(jià)值觀很難與主流價(jià)值觀保持一致。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，很多文化是沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾而傳播的。大學(xué)生由于閱歷尚淺，鑒別能力有限，所以對(duì)很多思想，并不能很好地甄別，容易造成思想價(jià)值觀念的混亂。

2.2.2忽視了傳統(tǒng)文化的重要地位，崇洋媚外

網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性使得大學(xué)生可以在網(wǎng)上看到各種各樣的文化，特別是各種西方文化，當(dāng)代大學(xué)生的思想和認(rèn)知體系尚未健全，很容易受到西方文化的誘惑，從而一味地崇洋媚外。大學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些信息的熏陶，在客觀上就不可避免地受到其影響，這就使得我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展遇到了障礙，從某種意義上講，削減了我國(guó)民族文化的影響力。

總之，網(wǎng)絡(luò)文化是把雙刃劍，它在積極改變大學(xué)生思想的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。面對(duì)這樣的情況，高校教師，特別是思政教師，要對(duì)此現(xiàn)狀認(rèn)真研究分析，提出對(duì)策，同時(shí)結(jié)合學(xué)校、家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與疏導(dǎo)。既要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，又要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面、積極引導(dǎo)，同時(shí)還要通過(guò)教育這一重要手段，讓大學(xué)生在面對(duì)多元化、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)能夠有自己的是非判斷，做出甄別，從而樹(shù)立積極、健康、正確的思想體系。

基金項(xiàng)目：本文是2015年湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目：新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的影響及對(duì)策研究——以武漢市高職院校為例，項(xiàng)目編號(hào)：15Z201。

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