袁偉航+張佳蕊

作為黨員教育課件的重要組成部分，黨建微電影因其具有故事性強(qiáng)、趣味性濃、可視性高等“優(yōu)勢(shì)”，越來(lái)越受到基層黨員群眾的青睞，自然也越來(lái)越值得我們黨教制片工作者去關(guān)注、研究、探索。那么與通常的黨教專題片相比，黨建微電影有什么獨(dú)特的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？筆者認(rèn)為，可以用“五個(gè)服從”來(lái)概括。

主題服從形勢(shì)需要

黨建微電影的形式是電影，但內(nèi)核或內(nèi)涵卻是“黨教”。就因?yàn)樗哂羞@個(gè)核心屬性，決定了所拍攝的選題不能像其他電影那樣，去搞那些“五花八門”的內(nèi)容，而必須遵循黨員教育宣傳的規(guī)律和黨建工作的現(xiàn)實(shí)需要；須利用好本身的獨(dú)特定位和“鮮活”形式，反映時(shí)代的主旋律，并針對(duì)黨建工作的宣傳需要來(lái)研判出選題。

具體原則，一是要吃透緊跟黨中央發(fā)布的各類政策信息和召開(kāi)的重要會(huì)議，從中分析、了解、掌握所要宣傳的要點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，梳理歸納出選題；二是要緊密聯(lián)系本地當(dāng)前的黨建工作重心，做到工作重心是什么，黨建微電影的主題就反映什么；三是緊緊圍繞所在組織部門的現(xiàn)階段工作重點(diǎn)，讓微電影為所需開(kāi)展、推進(jìn)的工作做好輿論宣傳服務(wù)。

黨建微電影《清廉 因易碎而珍貴》講述的是某局一把手海局長(zhǎng)堅(jiān)持黨性、拒腐倡廉的故事，以一件“涰水蓮花盤”為線索貫穿全片，用這件瓷器來(lái)象征保持不易的廉潔品德。此片的主題就是反腐倡廉，與當(dāng)前我們黨所推動(dòng)的反腐工作合拍得很，可以說(shuō)抓住了當(dāng)前時(shí)代以及整體工作的宣傳重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，這樣的微電影自然能體現(xiàn)出很強(qiáng)的形勢(shì)教育功能。

長(zhǎng)度服從播放需要

黨建微電影既然有個(gè)“微”字，那么至少在長(zhǎng)度上就不能像普通電影那樣占有過(guò)多時(shí)長(zhǎng)，否則就失去了“短平快”開(kāi)展黨員教育的價(jià)值。那么這個(gè)“微”在長(zhǎng)度上究竟該如何把握，時(shí)長(zhǎng)到底應(yīng)該在什么范圍內(nèi)呢？筆者覺(jué)得這取決于播放平臺(tái)的性質(zhì)。應(yīng)該根據(jù)播放形式的需要來(lái)事先設(shè)計(jì)好黨建微電影的時(shí)長(zhǎng)。

其具體原則，一是根據(jù)制片目的來(lái)預(yù)先策劃播放平臺(tái)，再根據(jù)播放平臺(tái)的種類來(lái)規(guī)劃好全片時(shí)長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，如果是在電視、電腦等平臺(tái)上播放，那么時(shí)長(zhǎng)可以長(zhǎng)一些，參考標(biāo)準(zhǔn)是15～20分鐘左右；如果是在手機(jī)、戶外LED屏上播放，那么時(shí)長(zhǎng)就應(yīng)該短一些，參考標(biāo)準(zhǔn)是5～10分鐘。二是微電影的時(shí)長(zhǎng)必須滿足清晰敘事的需要，要能將基本劇情介紹清楚，不要為了短而短、為了微而微。這點(diǎn)尤其要切記。三是有些微電影在拍攝時(shí)對(duì)播放平臺(tái)并沒(méi)有做預(yù)先策劃，那么為了能更好發(fā)揮宣教作用，時(shí)長(zhǎng)要盡可能壓縮。

黨建微電影《考試》講的是小學(xué)生宋小愛(ài)在去學(xué)?？荚嚨穆飞嫌龅搅私?jīng)典的“扶不扶”問(wèn)題，最終他勇敢地扶起并幫助了老人，但卻沒(méi)能參加考試。故事雖小，卻很有教育意義。在片長(zhǎng)上，編導(dǎo)控制在了9分47秒，這個(gè)時(shí)長(zhǎng)就利于在手機(jī)平臺(tái)上傳播。當(dāng)然，實(shí)事求是地講，黨建微電影如果能控制在5分鐘以下，那么就更有利于通過(guò)手機(jī)收看和傳播。但這太考究編導(dǎo)的藝術(shù)功底，需要精彩的策劃水準(zhǔn)和高超的編導(dǎo)能力，這也是黨教制片者應(yīng)該努力的方向。

畫(huà)面服從觀眾需要

黨建微電影的最大優(yōu)勢(shì)是什么？當(dāng)然是可視性很強(qiáng)——演員的選擇、敘事的角度、畫(huà)面的風(fēng)格都不同于黨教專題片，而更向電影貼近。要突出可視性，最關(guān)鍵的是發(fā)揮好畫(huà)面優(yōu)勢(shì)，在畫(huà)面表現(xiàn)上盡量采取電影化的拍攝模式，使成片迎合基層黨員群眾的興趣和欣賞習(xí)慣，這樣才能讓觀眾愿意看，并最終入腦入心。

具體原則，一是盡量采取快速鏡頭，如推拉搖移等，少用長(zhǎng)鏡頭、慢鏡頭；二是過(guò)渡畫(huà)面要盡可能少，直接進(jìn)行切換即可；三是畫(huà)面的色彩表現(xiàn)要豐富，要給觀眾一種“琳瑯滿目”“美不勝收”的視覺(jué)效果；四是要多運(yùn)用原生態(tài)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)手法，用小細(xì)節(jié)來(lái)托起大畫(huà)面?？傊葷M足觀眾的視覺(jué)享受，再引發(fā)深層的心靈感受，這才是黨建微電影的目的所在。

黨建微電影《工作隊(duì)》講述的是駐村工作隊(duì)在基層切實(shí)為民服務(wù)的故事。全片的畫(huà)面感很強(qiáng)，藍(lán)天、白云、草場(chǎng)、民居……還有群眾那黑黑的卻又充滿神采的臉龐，簡(jiǎn)直就是一幅高原少數(shù)民族地區(qū)的寫(xiě)實(shí)油畫(huà)，讓觀眾一邊欣賞著獨(dú)特的高原風(fēng)光，一邊去用心聆聽(tīng)片中所講述的故事，真正做到了“寓教于樂(lè)”。

敘事服從興趣需要

黨建微電影終究是要講故事的，而且要把故事講好。講好故事的關(guān)鍵是什么？就是抓牢觀眾的興趣點(diǎn)。要安排好敘事格局，處理好敘事手段，將故事講得生動(dòng)而有趣，使敘事的興趣點(diǎn)和觀眾的興趣點(diǎn)做到一致，這樣觀眾才能看得津津有味，并有耐心去挖掘片中所倡導(dǎo)的宣教點(diǎn)，從中受到教育。

具體原則，一是必須撰寫(xiě)好腳本。同黨教專題片不同的是，專題片可以進(jìn)行無(wú)本拍攝，但微電影必須事先撰寫(xiě)好文字腳本以及分鏡頭腳本，將劇情、畫(huà)面、臺(tái)詞等相對(duì)固定下來(lái)。二是充分利用劇情化元素，要通過(guò)對(duì)矛盾、懸疑、意外及反轉(zhuǎn)、反串等元素的設(shè)置，讓故事呈現(xiàn)出矛盾沖突、起伏跌宕、一波三折，吊住觀眾的胃口。三是節(jié)奏感要強(qiáng)。要在相對(duì)有限的時(shí)長(zhǎng)里講好故事，那么劇情推進(jìn)就要快，千萬(wàn)不能溫吞水，但也要注意決不能“一快到底”，要快得有節(jié)奏、快得自然。

黨建微電影《認(rèn)舅舅》，說(shuō)的是一位普通的農(nóng)民面對(duì)大旱，無(wú)奈下冒充旗委書(shū)記的舅舅，從而得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)照”；旗委書(shū)記得知這一情況后，馬上到實(shí)地召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，了解真相后，不僅批評(píng)了相關(guān)同志，還主動(dòng)將這位農(nóng)民認(rèn)成了舅舅，從而贏得群眾一片歡呼。這種巧妙的劇情結(jié)構(gòu)，里面有解決旱情的矛盾，有冒充舅舅的懸疑，有實(shí)情揭露的意外，有最終認(rèn)親的反轉(zhuǎn)，故事講得極為生動(dòng)，而且在趣味中反映了搞好干群關(guān)系的重要性。

制作服從現(xiàn)實(shí)需要

制作微電影，客觀來(lái)說(shuō)，由于演員聘請(qǐng)需要費(fèi)用，服裝要專門準(zhǔn)備，道具要專門擺放，還需要燈光、照明、化妝等等，因此總體制片費(fèi)用往往高于正常的專題片。這是可以理解的，畢竟微電影這種形式的展現(xiàn)是需要經(jīng)濟(jì)因素來(lái)進(jìn)行保障的。但作為黨教制片部門，不可好大喜功，必須根據(jù)包括形勢(shì)要求、工作部署、經(jīng)濟(jì)條件等在內(nèi)的現(xiàn)實(shí)條件來(lái)決定拍攝費(fèi)用的投入規(guī)模，總的原則就是一句話——量力而行。

具體原則，一是在演員選擇上，盡量采用原型本色出演的形式，這樣能節(jié)省掉拍攝的最大支出——演員聘請(qǐng)費(fèi)用。當(dāng)然要做好原型的出演培訓(xùn)工作，以求能上鏡。二是服裝、道具應(yīng)在拍攝現(xiàn)場(chǎng)搜集，盡量利用現(xiàn)有條件。三是拍攝場(chǎng)景最好通過(guò)個(gè)人關(guān)系溝通或者與相關(guān)單位協(xié)調(diào)，以求免費(fèi)獲得；四是燈光、化妝、舞美等在不影響全片藝術(shù)性的基礎(chǔ)上因陋就簡(jiǎn)。

黨建微電影《扶墻》講述的是江西省贛州市開(kāi)展“三送”工作中的一個(gè)真實(shí)故事，展現(xiàn)了此項(xiàng)工作為群眾帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處，謳歌了黨員干部深入基層為群眾辦實(shí)事、解實(shí)難的作風(fēng)。主人公曽作興就是找了其原型、盲人曽作興來(lái)本色出演，入村扶貧干部曾濂也是找的相對(duì)鏡頭感強(qiáng)的當(dāng)?shù)馗刹縼?lái)出演，其他角色都是本鄉(xiāng)本土的干部或群眾。不管初衷是什么，但這種本色出演的形式的確節(jié)省了演員聘請(qǐng)費(fèi)用，也更加保證了微電影拍出來(lái)后能夠真實(shí)地去反映原生態(tài)的現(xiàn)實(shí)生活，可謂一舉多得。

（作者袁偉航系南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生）