何章彪

（商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，河南 商丘 476100）

醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥調(diào)研與因素分析
——以商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校為例

何章彪

（商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，河南 商丘 476100）

目的 調(diào)查醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)情況，探討手機(jī)依賴(lài)癥的特點(diǎn)及相關(guān)因素。方法 隨機(jī)對(duì)商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2015級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行手機(jī)依賴(lài)相關(guān)情況的問(wèn)卷調(diào)查，將有手機(jī)依賴(lài)癥的人設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，無(wú)手機(jī)依賴(lài)癥的人設(shè)為對(duì)照組，就兩組學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行比較。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組手機(jī)使用年限、每天使用手機(jī)時(shí)間、睡前使用手機(jī)時(shí)間更長(zhǎng)的人數(shù)比例高于對(duì)照組（P＜0．01）。結(jié)論 手機(jī)依賴(lài)癥的產(chǎn)生與手機(jī)使用年限、每天使用手機(jī)時(shí)間、睡前使用手機(jī)時(shí)間有關(guān)。限制手機(jī)使用時(shí)間，尤其是限制睡前手機(jī)使用時(shí)間是避免產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)癥的重要方法。

醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生；手機(jī)依賴(lài)癥；手機(jī)使用情況

近年來(lái)，手機(jī)普及率越來(lái)越高，據(jù)調(diào)查顯示，截止到2016年6月，中國(guó)手機(jī)用戶(hù)數(shù)量已達(dá)到13．06億人，即中國(guó)91．6%的人擁有手機(jī)，其中使用手機(jī)上網(wǎng)的用戶(hù)數(shù)量達(dá)到8．3億人，其中約1/3為20～29歲的年輕人，且學(xué)生群體占比最高[1]。值得注意的是，隨之產(chǎn)生的手機(jī)依賴(lài)也日益嚴(yán)重。手機(jī)依賴(lài)癥為手機(jī)成癮、濫用、焦慮等，主要指?jìng)€(gè)體因?yàn)槭褂檬謾C(jī)行為失控，導(dǎo)致其生理、心理和社會(huì)功能明顯受損的一種狀態(tài)[2]。這是一種新型的心理疾病，嚴(yán)重危害人類(lèi)身心健康，尤其在自由支配時(shí)間較多的大學(xué)生群體中更為顯著。長(zhǎng)此以往，他們會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系感到緊張，嚴(yán)重者甚至害怕與人交往。與此同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)還影響視力。我課題組成員為探討醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)情況及手機(jī)依賴(lài)癥的特點(diǎn)及相關(guān)因素，實(shí)施了相關(guān)調(diào)查研究，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

隨機(jī)抽取商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2015級(jí)在校大學(xué)生1 200名，對(duì)其發(fā)放手機(jī)依賴(lài)相關(guān)情況的調(diào)查問(wèn)卷1 200份，收回有效問(wèn)卷1 156份，有效問(wèn)卷回收率為96．33%。本次調(diào)研涵蓋臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。在1 156個(gè)有效樣本中，有365名男性，占31．57%，年齡19～25歲，平均（22．34±2．2）歲；791名女性，占68．43%，年齡19～25歲，平均（22．44±2．1）歲。

1.2 研究方法

采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)1 156名醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研。

（1）大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥調(diào)查問(wèn)卷。本課題組成員從心理學(xué)角度出發(fā)，以手機(jī)依賴(lài)癥的典型表現(xiàn)為依據(jù)制訂問(wèn)卷問(wèn)題。問(wèn)卷包括基礎(chǔ)信息調(diào)查和手機(jī)使用情況調(diào)查及對(duì)手機(jī)依賴(lài)癥的認(rèn)知情況調(diào)查三部分。

（2）大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表。參照北京安定醫(yī)院精神科鄭毅教授關(guān)于手機(jī)依賴(lài)癥的描述[3]，結(jié)合相關(guān)研究，自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。以班級(jí)為單位，由調(diào)查員講解本次調(diào)查的目的、意義以及有關(guān)指導(dǎo)語(yǔ)，在被調(diào)查者知情同意的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體匿名調(diào)查。正式調(diào)查前，選取50人進(jìn)行預(yù)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果修改完善調(diào)查問(wèn)卷，刪除多余的條目，修改有歧義的條目，使問(wèn)卷具有針對(duì)性和可操作性。調(diào)查內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、手機(jī)使用情況、視功能情況及睡眠情況等24項(xiàng)。統(tǒng)一培訓(xùn)調(diào)查員，以保證調(diào)查質(zhì)量。被調(diào)查者根據(jù)自身實(shí)際情況，從“非常不符”到“非常符合”分別評(píng)1～5分，得分越高表明手機(jī)成癮程度越嚴(yán)重[4]。

2 結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示，參與調(diào)查的1 156名大學(xué)生中，共有手機(jī)依賴(lài)癥者671名，占58．04%。這說(shuō)明醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生中一半以上的學(xué)生存在不同程度的手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象，需要引起重視。將有手機(jī)依賴(lài)癥的671名大學(xué)生設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，無(wú)手機(jī)依賴(lài)癥的485名大學(xué)生設(shè)為對(duì)照組，就兩組學(xué)生手機(jī)使用年限、每天使用手機(jī)時(shí)間、睡前使用手機(jī)時(shí)間進(jìn)行比較。結(jié)果顯示，手機(jī)使用年限越長(zhǎng)的大學(xué)生有手機(jī)依賴(lài)癥的比例越高，其中實(shí)驗(yàn)組手機(jī)使用年限為10年以上的人數(shù)占比達(dá)57．08%；每天使用手機(jī)時(shí)間越長(zhǎng)的大學(xué)生有手機(jī)依賴(lài)癥的比例越高，其中實(shí)驗(yàn)組每天使用手機(jī)時(shí)間大于10小時(shí)的大學(xué)生占60．19%；睡前使用手機(jī)時(shí)間越長(zhǎng)的大學(xué)生有手機(jī)依賴(lài)癥的比例越高，其中實(shí)驗(yàn)組睡前使用手機(jī)超過(guò)3小時(shí)的人數(shù)占比達(dá)61．98%，見(jiàn)表1～3。

表1 兩組大學(xué)生手機(jī)使用年限比較（%）

表2 兩組大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間比較（%）

表3 兩組大學(xué)生睡前使用手機(jī)時(shí)間比較（%）

3 討論

目前，大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象普遍，究其原因有如下幾點(diǎn)：其一，由于部分大學(xué)生獨(dú)立性差，缺乏自我控制與管理能力，面對(duì)寬松自由的大學(xué)生活環(huán)境，缺乏自制力。其二，在日益緊張的學(xué)習(xí)壓力之下，大學(xué)生迫切渴望一種適合他們身份和經(jīng)濟(jì)承受能力的緩解壓力的方式，因此手機(jī)便以其便捷、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢(shì)成為大學(xué)生緩解壓力的首選。其三，很多大學(xué)生希望借助手機(jī)減輕孤獨(dú)感，在微信等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上尋找虛擬朋友，以滿(mǎn)足其溝通和情感的需求。大學(xué)生渴望獲得外界信息，而通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)等功能，能夠便捷、迅速獲取信息，這也使得他們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度不斷加深[5]。

據(jù)本次調(diào)查顯示，手機(jī)依賴(lài)癥的產(chǎn)生與手機(jī)使用年限、每天使用手機(jī)時(shí)間、睡前使用手機(jī)時(shí)間均有關(guān)。限制手機(jī)使用時(shí)間，尤其是限制睡前手機(jī)使用時(shí)間是避免產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)癥的重要方法。另外，當(dāng)個(gè)體獲得越多家人及朋友的關(guān)愛(ài)，其手機(jī)依賴(lài)程度越低；反之，當(dāng)大學(xué)生無(wú)法從外界實(shí)現(xiàn)心理訴求時(shí)，就會(huì)通過(guò)手機(jī)來(lái)獲得。此外，從高校監(jiān)管角度來(lái)看，大學(xué)的生活比較自由，來(lái)自教師的監(jiān)督和支持相對(duì)于中學(xué)時(shí)大幅下降。而部分高校引導(dǎo)教育不到位、監(jiān)管體制機(jī)制欠缺、不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及嚴(yán)進(jìn)寬出的招生政策等也是導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生手機(jī)依賴(lài)癥的重要原因之一[6]。大學(xué)生由于過(guò)分依賴(lài)手機(jī)，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離真實(shí)的情感與生活，忽視面對(duì)面的溝通與交流，導(dǎo)致其現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系逐漸緊張。因此，解決大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)帶來(lái)的生理和心理問(wèn)題刻不容緩。

[1]聶嵐，劉玉林．大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥的分析及預(yù)防[J]．現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2014，41（2）：270－272，276．

[2]于臻欣．大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥調(diào)研與影響因素分析——以山東省威海市高校為例[J]．赤子，2015（11）：158－159．

[3]肖竺，梁艷．高職大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J]．學(xué)理論，2015（12）：172－173．

[4]陶舒曼，伍曉艷，劉業(yè)好，等．醫(yī)學(xué)生的自傷行為與手機(jī)依賴(lài)及抑郁癥狀[J]．中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2014，28（6）：472－477．

[5]倪柏竹，劉清明，張寧，等．大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥現(xiàn)狀及影響分析[J]．課程教育研究，2012（4）：269．

[6]王銳烽，羅歡．手機(jī)依賴(lài)癥的研究進(jìn)展[J]．阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，25（1）：62－66．

G526．5

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1671－1246（2017）04－0084－02

2016年度河南省社科聯(lián)、省經(jīng)團(tuán)聯(lián)調(diào)研課題“大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)的現(xiàn)狀調(diào)查及視覺(jué)生理影響研究”（SKL－2016－1077）