崔營營

摘 要：在我市高校藝術類專業(yè)的蓬勃發(fā)展下，通過藝術專業(yè)提升大學的知名度及校園的藝術氛圍是高校內(nèi)部發(fā)展的需要，通過藝術專業(yè)的影響提升全民參與城市文化建設的積極性也是城市發(fā)展的需要。在提升城市地位方面，積極發(fā)揮城市文化名人的影響及帶頭作用，以文化藝術來塑造城市的內(nèi)涵，從而達到提升地域文化建設的積極作用。

關鍵詞：高等院校；藝術類專業(yè)；地域文化

[基金項目：本文系河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團聯(lián)調(diào)研課題，項目批準號：SKL-2016-1985]

近幾年來，藝術類專業(yè)因其獨有的專業(yè)特色、教育意義和審美功能，其走勢開始呈現(xiàn)上升趨勢，也越來越受到各類高校的青睞與追捧。正如國家教育主管部門所希望的：藝術類專業(yè)的發(fā)展在整個教育體系中占有不可或缺的地位，是素質(zhì)教育不可替代的重要組成部分。特別是近年來隨著人們生活水平的不斷提高，在對物質(zhì)文明的追求逐漸放慢以來，對精神文化方面的要求也在逐漸提升，人們開始越來越多地關注和參與到城市的文化和藝術建設中來。高等院校藝術類專業(yè)的發(fā)展對校園文化營造和地域文化發(fā)展起到了促進作用。

一、提升大學的整體藝術氛圍

高校的校園藝術文化是一種獨特的文化，藝術教育也是校園文化面貌的一種反映，對高校的其他專業(yè)課程也有著相當大的推動和輔助作用。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，離不開校園環(huán)境的烘托，而一個優(yōu)美的校園環(huán)境更離不開藝術的浸養(yǎng)，因此，在高校的文化建設上，校園藝術教育都具有不可替代的作用。

（一）提升學校的知名度

高等院校的辦學宗旨和最終目標是培養(yǎng)人才，打造高品質(zhì)的校園文化是提升學校知名度的必備條件，而藝術類專業(yè)的設置是促成其與社會接軌的重要橋梁。把握藝術類專業(yè)的特色，要突出“以人為本”的育人宗旨，多組織校園藝術文化活動，增強大學生們的精神文明，將藝術類專業(yè)的教育與校園文化相結(jié)合，提高高等院校的品位與聲譽。而藝術類專業(yè)的教育更是需要以實踐來依托，活動形式更不能單一，要向多樣化的方向發(fā)展，例如：舉辦講座，請藝術名家來校進行學術交流；參與藝術團體的演出活動；加強高校與社會合作和交流的機會。

（二）影響非藝術類專業(yè)學生

從當前高校的發(fā)展來講，藝術類課程的開設對于非藝術類專業(yè)學生的發(fā)展具有重要的影響。首先，藝術是面向大眾的藝術，任何人都有欣賞藝術的權(quán)利，藝術類課程的設置與開展對于非藝術類專業(yè)學生而言，為其提供了一個能處處感受美、欣賞美的良好平臺，縮短了大學生與藝術的距離，也使他們意識到藝術并不是可望而不可及的；其次，從社會的角度來看，學科與學科之間的交叉也越來越緊密，非藝術類專業(yè)的大學生們通過藝術專業(yè)的熏陶，思想會更活躍，思維更擴散，知識面也會更開闊，更有利于學生們創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，這在尋求工作或人際關系上更是一種優(yōu)勢。

隨著高校的發(fā)展，當今社會人們越來越意識到藝術類專業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。在大學時期，某些大學生只把學習精力放在個人的專業(yè)上，覺得藝術類課程與自己本身的關系距離甚遠，對于藝術缺乏基本的熱情。因此，讓藝術貼近并深入到校園和學生們的生活中，不僅豐富了校園的文化生活，更是在高校中形成一種濃郁的藝術氛圍，有利于高校的校園藝術文化的建設。

二、帶動高校所在區(qū)域的旅游文化發(fā)展

一個城市的影響力最終可以歸結(jié)到廣義的文化影響力上，而一個城市的高校的發(fā)展將直接影響該城市的城市文化和綜合實力。

特別是在高校聚集的大學城就在不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，一個大學往往可以成為文化聚集的地方、一個大學也可以輕易成為該城市的地標之一，而大學的聚集的區(qū)域也往往成為帶動地方城市文化旅游的動力。雖然高校相對比較分散，但在聚集人氣和帶動文化旅游發(fā)展上的實力卻不容小覷，鄭州的大學城就是我市的最佳代表，以東西南北為聚集區(qū)域的高校正在為整個區(qū)域的旅游文化發(fā)展做出貢獻，其中以龍子湖周邊的大學城為代表，已經(jīng)成為市民短期旅游的聚集地。而其他地方高校的發(fā)展也應該向著該方向靠攏，這已經(jīng)成為全國性的趨勢。

（一）文化交流互動

中原文化博大精深，在一個統(tǒng)一的大背景下在各個區(qū)域又有不同的體現(xiàn)，可謂精彩紛呈，而地方高校的發(fā)展對當?shù)匚幕挠绊懣隙ㄊ蔷薮蟮?，一個地方高校的文化學術水平在地方的文化發(fā)展上肯定會有具體的體現(xiàn)，兩者之間相互促進、共同發(fā)展。以鄭州成功財經(jīng)學院為例，作為鞏義市唯一一所民辦高校，其重要程度不言而喻，自成功學院建校10年以來，受到了當?shù)卣块T及普通民眾的關注，成功學院的發(fā)展更是離不開相關部門的支持，在高校文化構(gòu)建的過程中更是與當?shù)匚幕嗳?，包括積極參與政府及企業(yè)組織的各項活動、進行藝術與文化領域的交流、聯(lián)合開展一系列文化展覽活動，等等，其中藝術生因其獨特的專業(yè)特性在其中發(fā)揮了重要的作用。

（二）積極參與地方各項公益活動

大學生是一群積極向上、年輕而具有活力的群體，高校所在區(qū)域的公益活動更是離不開這群具有正能量的年輕人，他們積極熱心公益事業(yè)，在公益活動的現(xiàn)場總是能夠看到他們的身影。作為藝術系的一名教師，在日常的教學工作之余也經(jīng)常組織和參與各項公益活動，如無償獻血活動、敬老愛老活動、幫助貧苦學生活動、與當?shù)匦W及幼兒園進行繪畫交流及聯(lián)歡活動、義務植樹愛綠活動等，在這中間，藝術專業(yè)的學生充分發(fā)揮自己的才能及專業(yè)優(yōu)勢，得到了相關部門的許多好評。

（三）高校成為當?shù)芈糜挝幕囊徊糠?/p>

大學的校園總是令人向往，人們總是喜歡以各種方式靠近校園，而高校的聚集很容易成為人流聚集的場所，更是在經(jīng)濟、文化以及旅游發(fā)展等方面帶動一個區(qū)域的發(fā)展。鄭州的大學城就是典型的代表，以聚集多所高校的龍子湖大學城為例，現(xiàn)已成為鄭州及周邊市民周末休閑的好去處。

大學的開放性及包容性使得大學的體育館、圖書館、文化展覽館等向普通市民開放，大家積極參與其中，享受文化帶來的愉悅，更可以陶冶情操，與此同時帶來的相應消費也刺激了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。但由于高校之間的開放程度不同，不是所有的高校都可以做到足夠的開放，這需要經(jīng)歷時間的發(fā)展和高校的不斷壯大，特別是一些民辦高校、獨立院校，因著高校各方面的考慮還不能做到一些公辦院校的開放程度，這需要相關部門的協(xié)調(diào)和支持。

三、倡導全民參與藝術創(chuàng)作的意識

（一）培養(yǎng)藝術鑒賞力

在藝術鑒賞力的培養(yǎng)過程中，人們首先要具備最基本的藝術常識，并對藝術要有一定程度的認識和理解，這就需要通過學習來實現(xiàn)和掌握。學習是一門技術，教授或體驗是獲得知識的基本途徑，只有通過學習才能了解藝術的門類、風格，并感受藝術作品當中作者所蘊含的思想情感和其所處的社會、政治、經(jīng)濟背景等，關注生活和人文常識，積累欣賞藝術的理論和技能。其次，要培養(yǎng)社會民眾的審美眼光，這就需要民眾大量地接觸并欣賞優(yōu)秀的藝術作品，特別是古今中外的名家名作，這些優(yōu)秀的作品是藝術家們的心血結(jié)晶，是經(jīng)得起時間檢閱的，多欣賞這樣的作品，才能培養(yǎng)社會民眾的藝術品位和審美眼光。最后，要具備廣泛的文化知識和美術知識等相關理論，這樣才能對藝術作品進行分析和研究，并對其進行判斷和評價。因為社會大眾的文化程度和生活背景的不同，使得民眾的審美水平呈現(xiàn)多元化的趨勢，擴充專業(yè)知識才能更深刻地認識自己，不斷地提升自己。

藝術鑒賞力的培養(yǎng)過程，是教育和實踐相結(jié)合的過程，社會相關單位應當有意識地加強組織藝術實踐活動。

（二）參與城市文化藝術建設

所謂城市文化，是指城市社會成員在特定的城市區(qū)域內(nèi)，在社會實踐中創(chuàng)造的為該城市社會成員所共有的物質(zhì)財富和精神財富的總和。我國已進入城市化快速發(fā)展的時期，城市的藝術化之美更是成為提升城市形象的重要方面，同時也是推動城市發(fā)展的動力之一。城市文化藝術的呈現(xiàn)離不開博物館、美術館、畫廊、藝術博覽會、雙年展、三年展、拍賣會、藝術家工作區(qū)等平臺，以及文化慶典等活動。

全民參與是影響城市文化藝術建設的重要環(huán)節(jié)， 體現(xiàn)了城市文化藝術有關部門對公眾利益和權(quán)利的尊重，所以全民參與對提高城市文化藝術的建設是十分必要的。

（三）為城市藝術發(fā)展獻計獻策

城市的藝術文化是城市文化的深厚根基，從我國城市藝術的發(fā)展現(xiàn)狀來看，社會大眾的責任就在于怎樣挖掘傳統(tǒng)的藝術文化內(nèi)涵，結(jié)合當前城市發(fā)展的需要，對城市藝術文化積極提煉，更要處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的發(fā)展關系：

1.富有本土特色的藝術文化是根本

有地方特色的城市藝術文化具有濃郁的傳承性，是一種能融合歷史文明和現(xiàn)代文明的文化。它包含了不同特色的歷史文化，是反映社會大眾生活的一種形態(tài)，是物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的整合。我們國家是一個擁有56個民族的龐大體系，每個城市都可能是多元化的民族合成的城市，他們有著固有的生活形態(tài)，更離不開藝術文化的滋潤。我們迫切需要將最具本土特色的藝術文化加以修復、保護和搶救，利用本地域的藝術文化資源，體現(xiàn)當?shù)爻鞘械奈幕厣鰪姵鞘形幕恼J同感和自覺意識，這才是提升城市藝術品質(zhì)的有效途徑。

2.加強藝術文化基礎的投入力度

當?shù)爻鞘械恼M織應該重視城市藝術文化建設的有利時機，做好項目的立項、規(guī)劃，以及資金的投入等方面的投入力度，開展全面的招商引資活動，運用市場經(jīng)濟的運行規(guī)律和方法，采用多種資金引入的方式，廣泛調(diào)動社會大眾參與的積極性，集中力量對藝術文化的展示與交流創(chuàng)建理想平臺，盡可能地有效利用空置的場所，全面開展藝術文化活動，盡可能地吸納廣大群眾熱情參與，從而提高整個城市藝術設施的綜合利用率。

綜上所述，從我國高等院校藝術類專業(yè)的發(fā)展情況看，藝術類專業(yè)的學生創(chuàng)新能力的程度水平、自身的專業(yè)功底和個人綜合素養(yǎng)在很大程度上取決于高校的教育水平。鑒于藝術類專業(yè)在社會發(fā)展進程中扮演著至關重要的作用，如何借鑒并發(fā)展藝術類專業(yè)的教育模式，是我國高等院校不得不思考的問題。

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作者單位：

鄭州成功財經(jīng)學院