淺談電子媒體技術(shù)給教學(xué)帶來的影響

郝賽

隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們的生活已經(jīng)基本上離不開網(wǎng)絡(luò)，電腦、網(wǎng)絡(luò)電視及手機(jī)對人們的生活影響很大，網(wǎng)絡(luò)無處不在，教學(xué)也不例外。

教學(xué)活動作為教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識世界，學(xué)習(xí)知識的最重要方法，應(yīng)該與時俱進(jìn)，在當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下，產(chǎn)生了很多新式學(xué)習(xí)方法。這些新式教學(xué)手段，有的是在課上以老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)為主，有的則是在課下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

在課上，教師能帶給學(xué)生不同于以往的新體驗，可以有PPT、視頻、音頻等。如PPT，以前PPT還沒像現(xiàn)在一樣普及的時候，有投影儀是一件很不容易的事，只有在很重要的時候才會利用投影儀給學(xué)生播放教學(xué)內(nèi)容。比如學(xué)校要舉行重要或者大型講座活動，會讓學(xué)生在教室里觀看。而現(xiàn)在，PPT教學(xué)已成為常態(tài)?，F(xiàn)代大學(xué)課程，除了一些物理數(shù)學(xué)類需要有驗算及公式類的課程是利用板書教授，大部分課程都是用講解PPT的方式進(jìn)行教學(xué)的。教師會把課程按照重點(diǎn)和章節(jié)進(jìn)行PPT的制作，不但有文字，還有圖像及動畫，圖文并茂，從而更詳細(xì)更直觀地講解課程知識。教師還會讓學(xué)生完成作業(yè)時，以PPT的形式提交，不但鍛煉了學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)、尋找主要畫面和制作PPT的能力，還鍛煉了其上臺講解的口才能力。PPT的教學(xué)如此重要，以至于板書的設(shè)計逐漸減少，雖然，板書可以讓學(xué)生對本堂課的重難點(diǎn)更明確，但板書的書寫較慢，除了數(shù)學(xué)物理類需要驗算步驟的課程，一些理論性較強(qiáng)，需要書寫較多文字的課程，采用PPT的授課方式教學(xué)，會更加方便，加上PPT的可復(fù)制性，使得學(xué)生可以在課后拷貝老師的PPT，這對學(xué)生的課下復(fù)習(xí)有著很大的幫助作用?？偟膩碚f，教師可以根據(jù)教授課程的內(nèi)容決定PPT的內(nèi)容及板書書寫的多寡，因此PPT教學(xué)方式對現(xiàn)代教學(xué)的幫助也是顯而易見的。

在教師講授PPT時，上課教室一般都會在多媒體教室，這就意味著教師可以為學(xué)生播放視頻和音頻進(jìn)行輔助教學(xué)。比如一些重要的實驗步驟，一些不能用語言完全表述的狀態(tài)及形態(tài)，或是通過輔助教學(xué)方法能使學(xué)生通過視頻更加理解上課內(nèi)容的時候，多媒體教學(xué)就凸顯了其方便性和重要性。比如在藝術(shù)類課程的教學(xué)中，對一些藝術(shù)品的鑒賞就少不了圖像觀看；觀看一些舞蹈動作，就少不了觀看舞蹈視頻；要欣賞一些音樂作品，就少不了播放音頻……這在以前都是不容易實現(xiàn)的，或是需要教師自己準(zhǔn)備。在當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及電子技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，多媒體教學(xué)的普及讓教師的課堂能更加豐富多彩，可滿足學(xué)生的好奇心，其注意力會更集中。

在課下，現(xiàn)在的學(xué)生基本上是人手一部手機(jī)，手機(jī)里有眾多軟件，其內(nèi)容包括娛樂、學(xué)習(xí)、生活等各個方面，對一些知識的學(xué)習(xí)就可以從中獲得。比如一門語言、一種樂器或是一門技術(shù)，它都會有相應(yīng)的軟件支持，對照軟件，學(xué)生就可以在沒有老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這不但方便了學(xué)生知識的獲得，也把學(xué)習(xí)帶到了課外，讓學(xué)生課后的生活和學(xué)習(xí)更加豐富多彩。有了手機(jī)，學(xué)生與老師的聯(lián)系會更加緊密。如學(xué)生以前有不懂的問題可能需要在下課后去辦公室找到教師才能夠解決，現(xiàn)在可以在空閑的時間，無論在何地，都可與教師取得聯(lián)系，這對學(xué)生解決問題的解決提供了極大方便。

雖然網(wǎng)絡(luò)和多媒體的普及帶來了諸多好處，但它也有其弊端。如網(wǎng)絡(luò)知識冗雜，參差不齊。這就要求教師及學(xué)生要學(xué)會分辨，擇優(yōu)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上還有各種誘惑，如果學(xué)生的自律性不強(qiáng)，就很容易陷入其中而無力自拔。

科技的發(fā)展勢不可擋，電子網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及已成定局，也許以后上課的方式不再以實體書為主，學(xué)生的課堂也不再局限于教室，那時人人都是電子屏，可在實驗室或是工廠里上課。這就要求教師學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及多媒體開展教學(xué)，讓其在教學(xué)活動中發(fā)揮最大作用。

教師這個職業(yè)注定了要一直了解前沿知識，注定了要終身學(xué)習(xí)，廣大教師們在當(dāng)下這個迅速發(fā)展和不斷變化的社會中，要緊跟著時代的腳步，不斷學(xué)習(xí)新知識。

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