摘 要當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，許多新興科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用于現(xiàn)代化教學(xué)當(dāng)中使得教育方式方法發(fā)生了很大變化。體育教學(xué)作為一門非常重要的基礎(chǔ)課程，其對于學(xué)生的身體素質(zhì)的提高和綜合素質(zhì)的提高都有著非常重要的意義，然而，從當(dāng)前體育教學(xué)現(xiàn)狀來看，許多學(xué)校還在沿用過去傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，教學(xué)效率比較低下。在這樣的背景下下，現(xiàn)代體育教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展步伐將現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。因此，本文主要就計算輔助機(jī)軟件在體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討，希望能夠促進(jìn)我國體育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)輔助軟件 體育教學(xué) 開發(fā)與應(yīng)用

當(dāng)今社會，隨著計算機(jī)的普及，計算機(jī)輔助軟件的應(yīng)用為我們工作學(xué)習(xí)生活帶了極大的便捷。計算機(jī)輔助軟件開發(fā)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的應(yīng)用順應(yīng)了時代發(fā)展的步伐，不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)體育興趣，還有助于學(xué)生的實踐能力的提高，讓學(xué)生在更短的實踐時間中掌握知識要領(lǐng)。因此，當(dāng)前我們非常有必要對計算機(jī)輔助軟件在體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，提高體育教學(xué)的效率，真正意義上促進(jìn)體育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，培養(yǎng)出符合當(dāng)代社會需要的全方位人才。

1 計算機(jī)輔助軟件開發(fā)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及計算機(jī)的普及，使得計算機(jī)輔助軟件開發(fā)在體育教學(xué)中的應(yīng)用成為了可能，通過計算機(jī)輔助軟件讓學(xué)生與計算機(jī)之間開展一定的交互活動，從而大大提高了體育教學(xué)的效率。計算機(jī)輔助軟件的現(xiàn)代體育教學(xué)手段，其集聲音、動畫、視頻等特點(diǎn)于一身，能夠充分激發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高了體育教學(xué)的效率，同時計算機(jī)輔助軟件的現(xiàn)代體育教學(xué)手段符合計算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)以及心理學(xué)等學(xué)科特點(diǎn)，對于體育教學(xué)質(zhì)量的提高有著非常重要的教育意義。

2 體育教學(xué)中計算機(jī)輔助軟件

在體育教學(xué)中我們常用到的計算機(jī)輔助軟件有Flash、Poser、Macromedia Authorware以及Dreamweaver等軟件。Poser軟件是一款人體三維制作軟件，運(yùn)用Poser軟件可以制作人體動畫，設(shè)計出具有多變性的人體三維模型，將Poser軟件運(yùn)用與現(xiàn)代體育教學(xué)當(dāng)中，我們可以設(shè)計出逼真的人體動作動畫素材。Flash軟件是一款動畫設(shè)計軟件，利用Flash軟件我們可以對體育教學(xué)中的技術(shù)動畫進(jìn)行制作，模擬出體育教學(xué)中人體相關(guān)的動作。Macromedia Authorware軟件是一款非常實用的視音頻、可視媒體集成制作軟件，利用Macromedia Authorware軟件我們可以將Flash、Poser等制作出來的素材合成一個完整的體育教學(xué)課件。 Dreamweaver軟件是一款集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站的軟件，在體育教學(xué)中運(yùn)用Dreamweaver軟件我們可以制作出網(wǎng)上選課系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)以及在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)等互動式網(wǎng)頁，對于體育教學(xué)效率的的提高有著非常大的幫助。

3 計算機(jī)輔助軟件開發(fā)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的應(yīng)用探討

3.1 體育網(wǎng)上選課系統(tǒng)

網(wǎng)上選課系統(tǒng)是一種最為常見計算機(jī)輔助軟件教學(xué)系統(tǒng)，其在體育教學(xué)的實際情況的基礎(chǔ)上結(jié)合Dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件以及Microsft ASP.NET等相關(guān)技術(shù)，設(shè)計出符合體育教學(xué)實際的選課系統(tǒng)，通過這樣的選課系統(tǒng)學(xué)生能更好的掌握到體育教師的個人信息以及課程的開設(shè)興趣，教師也可以更好的了解學(xué)生的個人信息以及課程選課情況，對于體育教學(xué)的開展有著非常大的幫助。

3.2 體育教學(xué)課件制作

將計算機(jī)輔助軟件應(yīng)用于現(xiàn)代體育教學(xué)課件的制作當(dāng)中，其大大提高了體育教學(xué)的生動性和形象性，對于教學(xué)質(zhì)量的提高有著非常大的幫助。通過Macromedia Authorware制造軟件的制作，再結(jié)合Flash和 Poser等軟件開發(fā)制作出符合學(xué)校體育教學(xué)實際的教學(xué)課件，這樣制作出的教學(xué)課件改變了過去傳統(tǒng)邏輯分析的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變成生動形象的計算機(jī)輔助軟件教學(xué)方式，大大提高了教學(xué)的效率。比如，可以利用Flash軟件可以制作體育教學(xué)技術(shù)動畫，也可以利用Poser軟件設(shè)計體育教學(xué)中的人體造型和動作，然后運(yùn)用Macromedia Authorware將Flash和Poser制作出的人物動畫合成完成的體育教學(xué)課件，使得制作出的教學(xué)課件更富趨于完美。

3.3 體育教學(xué)評估設(shè)計

教學(xué)評估作為整個教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，公平公正地對教師的教師能力和教學(xué)水平進(jìn)行評價至關(guān)重要。我們可以利用Dreamweave網(wǎng)頁制作軟件以及Microsft ASP.NET等相關(guān)技術(shù)，將教師的課前準(zhǔn)備情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)基本功、教學(xué)方式方法以及能力培養(yǎng)等各個方面制作成互動式的網(wǎng)頁，讓教師、學(xué)生都參與這樣體育評估系統(tǒng)當(dāng)代，通過教師自評、教師互評以及學(xué)生評價等多種評價方式，客觀公平公正的地對體育教學(xué)進(jìn)行評估。

4 結(jié)束語

隨著時代的進(jìn)步，我國教育事業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，計算機(jī)的普及使得計算機(jī)輔助軟件開發(fā)在體育教學(xué)中的應(yīng)用為現(xiàn)代體育教學(xué)的發(fā)展帶了非常大的幫助。因此，當(dāng)前我們必須認(rèn)識到Flash、Poser、Macromedia Authorware以及Dreamweaver等軟件對于現(xiàn)代體育教學(xué)的重要，將其運(yùn)用與現(xiàn)代體育教學(xué)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)、教學(xué)課件制作以及教學(xué)評估設(shè)計當(dāng)中，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)體育教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。

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作者簡介

徐飛（1981-），女，山東人。博士學(xué)歷，畢業(yè)于韓國大真大學(xué)?！，F(xiàn)為哈爾濱體育學(xué)院副教授。主要研究方向為武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練。

作者單位

哈爾濱體育學(xué)院 黑龍江省哈爾濱市 150008