蔣賢萍

(西北師范大學(xué) 外國語學(xué)院，蘭州 730070)

愛欲的呼喚
——《紫顏色》的弗洛伊德精神分析學(xué)闡釋

蔣賢萍

(西北師范大學(xué) 外國語學(xué)院，蘭州 730070)

《紫顏色》是艾麗斯·沃克的代表作。借助弗洛伊德精神分析學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行文本細(xì)讀，旨在探尋主人公西麗敘事中隱藏的童年無意識(shí)記憶，挖掘歷史記憶中的沉默話語。在與愛欲的斗爭中，西麗的自我不斷成長，情感得以升華，從而回歸完整的自我。

《紫顏色》；弗洛伊德；戀父情結(jié)；執(zhí)著；升華

艾麗斯·沃克(Alice Walker，1944-)是一位近年來在美國文壇頗有影響的黑人女作家。她的作品大多數(shù)以美國南方佐治亞和密西西比農(nóng)村為背景，內(nèi)容主要反映黑人，尤其是深受社會(huì)和黑人男性雙重壓迫的黑人婦女的愛與恨。1983年，她的長篇小說《紫顏色》(TheColorPurple)榮獲普利策小說獎(jiǎng)和美國國家圖書獎(jiǎng)。這部小說以書信體的形式，記述了女主人公西麗三十多年來悲慘而曲折的生活經(jīng)歷，也記載了她內(nèi)心的困惑與焦慮。對(duì)于這部小說，國內(nèi)研究范圍十分廣泛，包括女性主義批評(píng)、主體身份建構(gòu)、婦女主義思想、神話原型批評(píng)、敘事策略研究等不一而足。但遺憾的是，小說主人公西麗的心理成長并未受到足夠的重視。本文試圖借助弗洛伊德精神分析學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行文本細(xì)讀，旨在探尋主人公西麗敘事中隱藏的童年無意識(shí)記憶，同時(shí)挖掘歷史記憶中的沉默話語。在與愛欲的斗爭中，西麗的自我不斷成長，情感得以升華，最終回歸完整的自我。

一、弗洛伊德精神分析學(xué)概述

弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939)是奧地利精神病學(xué)家和精神分析學(xué)派創(chuàng)始人，他第一次以科學(xué)的態(tài)度讓世人直面精神的無意識(shí)世界，開啟了20世紀(jì)西方人文社科領(lǐng)域的心理學(xué)時(shí)代。

弗洛伊德早期關(guān)注的重點(diǎn)是如何界定“意識(shí)”。意識(shí)人人皆知，但對(duì)它的了解只限于“觀念、情感、心智活動(dòng)過程及意愿”。這種對(duì)意識(shí)的理解不僅流于膚淺，而且阻礙心理科學(xué)對(duì)“精神”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，因此弗洛伊德決定重點(diǎn)探究一下“伴隨心理活動(dòng)的生理過程，從中發(fā)現(xiàn)心理的真正本質(zhì)，并對(duì)意識(shí)過程進(jìn)行一番新的評(píng)價(jià)”[1]140，其結(jié)果便是意識(shí)體驗(yàn)的三層結(jié)構(gòu)：意識(shí)、前意識(shí)、無意識(shí)。意識(shí)(conscious)是這個(gè)結(jié)構(gòu)的最外層，指人對(duì)外界的直接感知。一切思維活動(dòng)都力圖進(jìn)入意識(shí)范圍，但大部分思維活動(dòng)都在途中遭到“過濾”而不可能最終到達(dá)意識(shí)層，這個(gè)中間的阻礙機(jī)制就是“前意識(shí)”(preconscious)。前意識(shí)指的是“可以進(jìn)入意識(shí)層面的無意識(shí)”。大部分的思維活動(dòng)都無法直接通過前意識(shí)而進(jìn)入意識(shí)層，只好借助特殊的辦法(如各種偽裝)以間接的形式在意識(shí)中得以體現(xiàn)，弗洛伊德把這部分思維活動(dòng)內(nèi)容稱為無意識(shí)(unconscious)。它雖然不會(huì)被人們直接意識(shí)到，但由于其容量巨大，并且蘊(yùn)含著巨大的能量，所以對(duì)人的行為產(chǎn)生重大影響。

弗洛伊德在后期進(jìn)一步修改了以上的精神理論，提出人格的三重結(jié)構(gòu)說：本我、自我、超我。本我(id)受本能的驅(qū)使，遵循“享樂原則”，盡最大努力使原始欲望和沖動(dòng)獲得滿足。這些欲望和沖動(dòng)是本我運(yùn)作的原動(dòng)力，不受時(shí)間和空間的約束。自我(ego)處于本我和感官意識(shí)(perceptual-conscious)之間，用理性和審慎來“保護(hù)”本我，使其接受本能的沖動(dòng)，同時(shí)把這種沖動(dòng)限制在理性所允許的范疇之內(nèi)，使之遵循“現(xiàn)實(shí)原則”。超我(superego)則是外部世界在人內(nèi)心的反映，表現(xiàn)為人人都必須遵循社會(huì)道德準(zhǔn)則這樣一種意識(shí)，也就是俗稱的“良心”。超我是本我的壓制者，遵循“求善原則”。在一般情況下，本我、自我、超我三者處于平衡狀態(tài)，而它們之間的關(guān)系失調(diào)就是人行為失常的根源所在。

為本我的運(yùn)作提供能量的是“本能”(instincts)，這些原始的沖動(dòng)驅(qū)使本我不斷地向自我沖擊，以實(shí)現(xiàn)欲望的滿足。在無數(shù)本能中，弗洛伊德確定了兩種基本的本能：生和死。死的本能最能體現(xiàn)本能的一般屬性：回復(fù)到原生狀態(tài)，因?yàn)槿说脑鸂顟B(tài)便是生命尚待開始的狀態(tài)，即生命開始前的狀態(tài)[2]19。和死亡本能相反，愛的本能則是保存物種，延續(xù)生命，弗洛伊德稱之為“力比多”(libido)。這里的“愛”(love)是廣義的愛，包含對(duì)自己、對(duì)他人，乃至對(duì)種族、人類的愛，但弗洛伊德承認(rèn)，在所有愛的形式中，兩性間的愛是最基本、最強(qiáng)烈的，所以有人把“l(fā)ibido”譯成“性力”。起初，孩童的性興趣對(duì)象是他自己的身體，弗洛伊德稱為自我性愛(self-eroticism)或“前俄狄浦斯”(Pre-Oedipal)期。隨著力比多的進(jìn)一步發(fā)展，孩童的性對(duì)象轉(zhuǎn)移到他者(父母)身上，意識(shí)到以父親形象為代表的外部權(quán)威的存在，從而進(jìn)入俄狄浦斯期；男孩產(chǎn)生戀母情結(jié)(Oedipus complex)，女孩產(chǎn)生戀父情結(jié)(Electra complex)。

“性力”是弗洛伊德本能學(xué)說的核心概念，但在他的早期理論與后期理論中有著不同的內(nèi)容。早期，他著重強(qiáng)調(diào)力比多的性本能性質(zhì)。根據(jù)弗洛伊德的解釋，“性”與其說是與性生殖直接相關(guān)，倒不如說是保持生命的趨向，其對(duì)立面是毀滅與破壞。在弗洛伊德的后期理論中，力比多的含義更進(jìn)一步擴(kuò)大，是整個(gè)“本我”的內(nèi)核，不但成為個(gè)人創(chuàng)造性活動(dòng)的動(dòng)力和能源，而且擴(kuò)展為一切社會(huì)文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。人類社會(huì)的風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教、道德規(guī)范，等等，歸根到底都是作為對(duì)人的性本能的一種節(jié)制而產(chǎn)生的，一切科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)都是出于人的性本能沖動(dòng)的“升華”。以下分別從戀父情結(jié)、沖動(dòng)的執(zhí)著和性力的升華三個(gè)方面對(duì)《紫顏色》中主人公西麗進(jìn)行考古式的精神分析學(xué)研究。

二、戀父情結(jié)：失落的記憶

《紫顏色》的故事大約發(fā)生在二十世紀(jì)初到第二次世界大戰(zhàn)前夕，背景是美國南方佐治亞鄉(xiāng)村。小說由九十多封書信構(gòu)成，多數(shù)是西麗寫給上帝的，僅有少部分是她寫給妹妹耐蒂的，還有一些是耐蒂寫給西麗的。小說采用第一人稱敘述，讓讀者直接進(jìn)入主人公西麗的內(nèi)心世界，追溯其成長過程。這樣的敘述角度抹去了作者介入和操縱故事的痕跡，給讀者具有很強(qiáng)的真實(shí)感和親切感。有研究者指出，“西麗的書信追溯了她爭取開口說話的過程”[3]116。小說伊始，沃克寫道：“你最好什么人都不告訴，只告訴上帝。否則，會(huì)傷害了你的媽媽?！盵4]3

這是書中唯一一段不屬于書信內(nèi)容的文字，卻在文本中占據(jù)著重要的地位。有什么是不可以告訴任何人的？在西麗的記憶深處究竟藏著怎樣的秘密？弗洛伊德指出，“精神分析治療方法是讓潛意識(shí)成為意識(shí)，消除壓抑作用或填補(bǔ)記憶缺失?！盵5]232而我要做的是探尋西麗的潛意識(shí)，從而填補(bǔ)她缺失的記憶。

弗洛伊德認(rèn)為，幼童在性上被異性父母所吸引，希望取代同性父母而獨(dú)占異性父母的關(guān)注與情感，因而把同性父母看作是自己的競(jìng)爭對(duì)手，弗洛伊德將這種對(duì)異性父母的依戀和對(duì)同性父母的敵意稱為戀母或戀父情結(jié)。繼而，弗洛伊德又將戀母情結(jié)命名為俄狄浦斯情結(jié)。這一稱謂源于索?？死账箘?chuàng)作的古希臘悲劇《俄狄浦斯王》。俄狄浦斯情結(jié)迫于世俗的禁忌被壓抑到無意識(shí)層面，無法被個(gè)體意識(shí)到，但在人的夢(mèng)中卻以各種形式得到充分的表達(dá)。

在西麗所有的書信當(dāng)中，從未提及父親或與父親有關(guān)的事情。而她起初以為是父親的人其實(shí)是她的繼父。在西麗尚年幼的時(shí)候，她的父親由于商業(yè)方面的成功引起白人的不滿，最后被白人處以私刑凌遲而死。當(dāng)然，父親的記憶從此深深地埋藏在西麗的潛意識(shí)當(dāng)中，不再出現(xiàn)在她的意識(shí)當(dāng)中。關(guān)于父親的真相，西麗還是通過妹妹耐蒂轉(zhuǎn)述塞繆爾牧師的話而得知的：“這個(gè)人有一個(gè)他十分熱愛的妻子，他們有一個(gè)小女孩……她當(dāng)時(shí)還懷著一個(gè)孩子?！盵4]118父親死后，母親精神失常，不久又與一個(gè)鎮(zhèn)上來的陌生人結(jié)了婚，過了幾年便離開人世。從上述文字可以推斷，西麗的幼年生活在一個(gè)溫暖的家庭里，她的父親也像很多父親那樣疼愛自己的女兒，女兒也深深依戀著父親。然而，父親的突然死亡中斷了這份濃厚的感情，必然給西麗造成嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。而繼父的出現(xiàn)不但未能彌補(bǔ)她缺失的父愛，反而增加了整個(gè)家庭的傷痛。在西麗還不滿十四歲的時(shí)候，就已經(jīng)奸污了她，同時(shí)還伺機(jī)強(qiáng)占她的妹妹耐蒂。

我們可以推測(cè)，西麗曾經(jīng)有過強(qiáng)烈的戀父情結(jié)，但隨著父親的突然死亡，這份情感無所依托。弗洛伊德認(rèn)為，當(dāng)某一階段的性欲沒有得到滿足或過度滿足時(shí)，力比多即性的能量就會(huì)停滯在這一階段，以致成人后仍帶有這一階段的特征。對(duì)西麗來說，戀父情結(jié)的停滯是必然的命運(yùn)。但在潛意識(shí)當(dāng)中，這份情感依然留存，只是她自己無從意識(shí)到。正如弗洛伊德所言：

我們的記憶力——包括那些深印在腦海中的——都是屬于潛意識(shí)的，它們能被提升到意識(shí)層面，但無疑它們能在潛意識(shí)狀態(tài)下施展其活動(dòng)……那些對(duì)我們影響極大的印象——發(fā)生于我們?cè)缙诘耐暾摺獎(jiǎng)t幾乎不會(huì)變?yōu)橐庾R(shí)的。如果記憶再度被提升到意識(shí)來時(shí)，它們的感覺性質(zhì)和感覺相比，不是等于零，就是很少。[6]248

西麗的戀父情結(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)在她對(duì)上帝的想象中。寫給上帝的信件恰似對(duì)父親的輕聲訴說。弗洛伊德在《夢(mèng)的解析》中指出，夢(mèng)境中的帝王形象是雙親的象征。而夢(mèng)與幻想有著異曲同工之妙。像夢(mèng)一樣，“幻想的動(dòng)力是愿望的不滿足。每一次幻想都是一次愿望的滿足，是對(duì)令人不滿足的現(xiàn)實(shí)的一次糾正?！盵7]83西麗想象中的上帝就是父親的象征，而對(duì)上帝的傾訴是西麗潛意識(shí)中戀父情結(jié)的流露。上帝這一虛幻的意象，卻真實(shí)地反映了西麗的心理現(xiàn)實(shí)。在弗洛伊德看來，幻想“是受到抑制的記憶的替代物和衍生物。除非它受抑制的記憶發(fā)生變形，否則會(huì)有某種抵制作用不允許它進(jìn)入意識(shí)領(lǐng)域?！盵7]56對(duì)西麗來說，上帝只是父親的替代品。這恰似夢(mèng)的偽裝，“我們不可以談?wù)摫灰种频氖挛?事實(shí))，但是卻可以撒關(guān)于此事物的謊言?！盵6]189

然而，對(duì)西麗來說，戀父情結(jié)所要付出的代價(jià)是對(duì)母親的愧疚。西麗被繼父奸污后生下兩個(gè)孩子。在某種意義上來說，這是西麗潛意識(shí)中戀父情結(jié)的最佳體現(xiàn)，只是這位現(xiàn)實(shí)中的父親并非她童年記憶中的“情人”。西麗生下第一個(gè)孩子的時(shí)候，母親曾經(jīng)問她孩子是誰的，她回答說是“上帝的”[4]4。當(dāng)母親含著怨氣離開人世后，西麗潛意識(shí)中的戀父情結(jié)獲得了最大的滿足，同時(shí)她對(duì)母親的愧疚也因此達(dá)到頂峰。直到西麗得知原以為是父親的人并非她的親生父親時(shí)，她潛意識(shí)中的焦慮才得以釋放。在給耐蒂的信中，西麗以輕松的筆調(diào)寫道，“這輩子我第一次很想見見爸?！盵4]119在莎格的陪同下，她去往繼父所在的地方，而沿途的風(fēng)景使她心曠神怡。

我們?nèi)サ哪翘齑汗饷髅摹教幎际蔷G色，好像盡管別處的土地還沒有化凍返青，爸的地已經(jīng)開凍，已經(jīng)春回大地，萬物生長了。沿著大路都是百合花、長壽花、郁金香和各種各樣早春的小野花。我們發(fā)現(xiàn)小鳥沿著樹籬飛上飛下，唧唧喳喳唱個(gè)不停，矮樹上也開著小黃花，發(fā)出一股像五葉地錦的香味。[4]119-120

三、愛的執(zhí)著：復(fù)活的童年

有研究者認(rèn)為，“黑人女性的悲慘遭遇是導(dǎo)致她們女同性戀主義心理形成的直接原因?！盵8]63而從精神分析學(xué)的角度來審視，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在西麗同性戀傾向的背后，還隱藏著更深的潛意識(shí)行為動(dòng)機(jī)。

弗洛伊德指出，力比多的機(jī)能是從嬰兒期的性生活發(fā)展而來的。力比多機(jī)能發(fā)展的過程中存在兩個(gè)危險(xiǎn)：停滯(又名沖動(dòng)的執(zhí)著)和退化。執(zhí)著和退化在很大程度上互為因果關(guān)系。在兒童時(shí)期，即使純粹的偶然經(jīng)驗(yàn)，也能引發(fā)執(zhí)著。因此，嬰兒時(shí)期的性生活和性經(jīng)驗(yàn)，是執(zhí)著點(diǎn)存在的地方?！傲Ρ榷嗫倳?huì)因‘現(xiàn)實(shí)’阻遏而不得不另尋出路，于是它必須用另一種對(duì)象取代那些遙不可及的對(duì)象。這些對(duì)象恰是以前被遺棄了的對(duì)象，也就是力比多停滯在執(zhí)著點(diǎn)時(shí)的對(duì)象。因此，這是一種退化。”[5]200

西麗幼年時(shí)父親突然死亡的偶然遭遇，對(duì)她的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的和干擾性的影響。我們可以設(shè)想，當(dāng)父親離開人世后，只有母親一度向西麗敞開心靈，給她溫柔的呵護(hù)與安慰。于是，母親自然成為她另一個(gè)性欲對(duì)象，這也是西麗幼年時(shí)期的性欲沖動(dòng)的執(zhí)著點(diǎn)所在。根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，兒童最初的愛欲對(duì)象就是母親。因此，對(duì)西麗來說，父親的突然死亡導(dǎo)致她沖動(dòng)的退化，退至與母親同為一體的更早時(shí)期。然而，母親的精神失常再次剝奪了幼小的西麗愛欲投射的對(duì)象，情感的沖動(dòng)再度停滯。從此，不管是對(duì)父親的依戀還是對(duì)母親的不舍，都深深地埋藏在她的記憶深處。正如弗洛伊德所言：“如果一個(gè)人在童年時(shí)期享受到了最高的卻無法再得到的性快樂，那么他擺脫與童年的這種聯(lián)系的過程終將極其漫長?！盵7]139由此導(dǎo)致的結(jié)果是，她在成年后對(duì)異性甚至對(duì)她的丈夫都毫無欲望可言。“我從來不去瞧那些男人……不過我瞧那些女人”[4]5。溫馨記憶的固戀繼續(xù)保持在潛意識(shí)當(dāng)中，暫時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)。而莎格的出現(xiàn)攪動(dòng)了西麗潛意識(shí)壓抑的情感?！拔抑挥邢肫鹕瘢睦锊庞行┌W癢?！盵4]48

不管是在肉體上還是精神上，西麗都被莎格深深吸引?！吧瘛ぐダ锸莻€(gè)女人，我看到過的最美麗的女人。她比我媽媽還要漂亮。她比我要漂亮一萬倍……不過她的眼神挺嚴(yán)肅的，有點(diǎn)憂傷。”[4]6當(dāng)莎格生病時(shí)，西麗悉心地照顧她。眼前這位美麗的女子，使西麗依稀想起了童年時(shí)和母親在一起的溫馨時(shí)刻。“我給她梳頭，好像她是個(gè)娃娃……好像她是媽媽。”[4]38“我和莎格睡得很死。有點(diǎn)像小時(shí)候跟媽媽睡覺的樣子，不過我簡直不記得跟媽媽一起睡過覺……莎格的身子真軟和。我覺得像進(jìn)了天堂一樣”[4]78。當(dāng)西麗坐在莎格和丈夫某某先生中間縫被子的時(shí)候，她感到“這輩子第一次感到心滿意足?！盵4]42或許這樣的情境使她回憶起幼年時(shí)期與父母分享的歡樂時(shí)光。

在結(jié)識(shí)莎格之前，西麗尚不解風(fēng)月。莎格曾多次稱她為“處女”。正是莎格教會(huì)西麗最基本的性知識(shí)，并給予她溫柔的關(guān)愛，使她逐漸擺脫對(duì)自己身體和生活狀況的無知與麻木，意識(shí)到自身的存在價(jià)值。莎格告訴西麗：“你下身有個(gè)圓東西。你干那種事的時(shí)候，這個(gè)圓東西會(huì)發(fā)熱。它越來越熱，熱得化掉了?！盵4]55在莎格的引導(dǎo)下，西麗的身體意識(shí)開始覺醒。

她抬起身子親我的嘴，我們親了一遍又一遍，后來都親不動(dòng)了。

我對(duì)這種事情一點(diǎn)都不懂，我對(duì)莎格說。

我也不太知道，她說。

我覺得我的奶頭又軟又濕，好像我失去的小娃娃的小嘴在吮吸。

過了一會(huì)兒，我也變得像一個(gè)迷路的小娃娃了。[4]78

小說多處有描寫莎格眼睛的地方。早在莎格出現(xiàn)之前，西麗就被照片里的莎格所吸引。當(dāng)西麗遭遇困境時(shí)，照片里莎格的眼睛仿佛在對(duì)她說：“有時(shí)候就是這么回事?！盵4]7當(dāng)莎格第一次被某某先生帶到家里來的時(shí)候，西麗感到莫名的慌亂?！拔业每纯此难劬?。我覺得只有看見了她的眼睛我的腿才邁得開步子?！盵4]34莎格是西麗記憶中母親的副本。我們完全可以猜想西麗的母親擁有同樣的雙眸，而西麗曾經(jīng)一度遺忘了這種眼神。當(dāng)在莎格臉上重新發(fā)現(xiàn)它時(shí)，西麗被深深地迷住了。于是，童年的記憶慢慢活躍起來。這個(gè)記憶一經(jīng)再現(xiàn)，就無法忘記。在與莎格的交往中，西麗與壓抑已久的記憶與情感重新獲得聯(lián)系。正如弗洛伊德所說，“幼年的經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的；主要由于它的一部分被隱潛意識(shí)吸納了，致使無法顯露出來。但有時(shí)，這種經(jīng)驗(yàn)也從隱潛意識(shí)里自然而然地流露出來，形成一個(gè)完整的夢(mèng)境。”[5]111

在一定意義上來說，莎格通過“情感的喚起”對(duì)西麗實(shí)施了心理治療，而這一治療過程是在愛的回歸中完成的?！斑@種回歸是不可避免的，因?yàn)橐委煹陌Y候就是抑制與受到抑制的那一切的回歸之間的早期沖突的沉淀。經(jīng)同一激情的新一輪大潮沖刷，才能將它們蕩滌。每一次精神分析治療都是一次解放受到抑制的愛的努力?！盵7]76通過與莎格結(jié)識(shí)，西麗對(duì)愛的呼喚得到了應(yīng)答，使她的情感得以釋放。西麗終于意識(shí)到，“你要是走過一塊地，沒注意到地里的紫顏色，上帝就會(huì)很生氣?！盵4]132

四、愛欲的升華：縫紉技藝

“升華”是弗洛伊德精神分析理論的一個(gè)基本概念，指人將原有的本能沖動(dòng)、欲望轉(zhuǎn)向崇高的目標(biāo)或方向和對(duì)象的過程。“性本能本身就具有升華能力……它有能力讓其他具有更高價(jià)值的、不是性的目的來取代它的直接目標(biāo)?！盵7]100升華作用是一種調(diào)和的辦法。一方面，它將本能欲望轉(zhuǎn)入另一有用的新途徑，原先滿足本能的活動(dòng)為更高尚的精神活動(dòng)所取代，從而使力比多從固定情緒中解放出來。通過這種升華，欲望轉(zhuǎn)變?yōu)楦h(yuǎn)大、更有價(jià)值的智慧創(chuàng)造活動(dòng)。按弗洛伊德理論，人的本能要尋求快樂，但客觀條件常限制個(gè)體尋求快樂，個(gè)體因而產(chǎn)生焦慮情緒。為減少焦慮，人就自我安慰、自我解脫，對(duì)外界多變的環(huán)境必然進(jìn)行著種種防范，久而久之形成無意識(shí)的自我心理防御機(jī)制，如壓抑、投射、反向、合理化、轉(zhuǎn)移、升華，等等。升華是自我心理防御機(jī)制的最高水平。力比多的潛力本來是鼓勵(lì)低級(jí)欲望的原動(dòng)力，升華作用則使它成為激勵(lì)高尚活動(dòng)的原動(dòng)力。正是從這一意義上，弗洛伊德得出結(jié)論：人類文明是由一切本能的力量升華而成。弗洛伊德的性力升華說意在鼓勵(lì)人們的精神追求，提高人們的道德情操，引導(dǎo)人們將心理能量用于探知未知、追求真理、創(chuàng)造文化等富有社會(huì)意義的活動(dòng)中去，獻(xiàn)身崇高的事業(yè)。這不僅有利于個(gè)體對(duì)社會(huì)進(jìn)步與人類文明作出貢獻(xiàn)，而且有利于個(gè)體心理生活正常發(fā)展和人格健康成長[9]124。

西麗在莎格身上找回了“失落”的愛情，同時(shí)，她的愛欲也在縫紉技藝中獲得升華。在《尋找我們母親的花園》里，沃克將縫被子看作南方黑人婦女創(chuàng)造力的主要表現(xiàn)方式。女權(quán)主義理論家肖瓦爾特(Elaine Showalter)寫了一本研究美國女性文化傳統(tǒng)的書，書名叫《姐妹們的選擇》，這個(gè)書名就來自《紫顏色》中提到的一種被子的圖案。肖瓦爾特說：“盡管沒有現(xiàn)成的圖案，盡管它由一些毫無價(jià)值的破布做成，但很顯然，它是一項(xiàng)凝聚著一個(gè)人充分想象力和深沉的精神、情感的工作”[10] 164。當(dāng)索菲婭得知西麗曾慫恿哈波打她而對(duì)西麗心生芥蒂時(shí)，是將索菲亞撕破的窗簾縫成被子的提議使她們重新坐在一起。在縫被子的過程中，索菲婭與西麗冰釋前嫌。

我和索菲亞一起縫被子。在門廊里把布片拼起來。莎格·艾弗里把她那條黃色舊裙衫給我們當(dāng)作碎布片，我只要有機(jī)會(huì)便縫上一塊。圖案很漂亮，叫“姐妹的選擇”。如果被子縫成后好看的話，我也許會(huì)送給她的。如果不好看，我也許就留給自己用。我想留給自己，因?yàn)槔锩嬗心切S色的布?jí)K，它們看上去像星星，可又不是星星。[4]42

縫制百納被是一項(xiàng)傳統(tǒng)的婦女活動(dòng)。婦女們一起勞動(dòng)，把一塊塊廢舊的碎布通過想象力，按照自己的選擇，拼成完整的圖形。在《紫顏色》中，作者采用縫紉的意象，使之成為一種隱喻性的藝術(shù)手段。這項(xiàng)活動(dòng)象征了婦女在男權(quán)暴力和性別歧視的社會(huì)里相互之間的團(tuán)結(jié)和友誼。西麗曾經(jīng)在自己兩個(gè)月大的女兒的褲衩上繡上女兒的名字“奧莉維亞”以及“小星星和花朵”[4]11。正是憑借這充滿愛意的繡花，西麗后來“發(fā)現(xiàn)”被繼父送走的兩個(gè)孩子還活著，并在妹妹的撫育下長大成人。小說中的縫紉不僅起到了記敘故事的作用,而且像語言一樣，起到了表達(dá)情感的重要作用，同時(shí)也使西麗的愛欲得到升華。

西麗的縫紉技藝尤其體現(xiàn)在她做褲子的工作當(dāng)中，西麗還是在莎格的引導(dǎo)下掌握了這項(xiàng)技藝，從而逃離虐待她的丈夫，走上自我解放、自我獨(dú)立的道路。西麗用五顏六色的布料制成褲子，送給她深愛的人們，表達(dá)對(duì)她們的美好祝愿。她給莎格的是“一條十全十美的褲子……這條褲子又輕柔，又不容易起皺，布料上的小圖案總顯得挺精神，挺活潑的……莎格穿上這條褲子，漂亮得能把你的魂都勾去?！盵4]145而給索菲亞的褲子，“一條褲腿是紫顏色，還有一條是紅的?！盵4]148西麗想象索菲亞會(huì)穿著這條褲子“上九天攬?jiān)氯ァ盵4]148。給耐蒂做褲子時(shí)，西麗更是充滿愛意：“耐蒂，我要給你做幾條在炎熱的非洲穿的褲子。又輕又薄的白褲子。褲腰用松緊帶。你從此不會(huì)覺得太熱，穿得太厚了。我打算用手縫。針針線線都是我對(duì)你的愛?！盵4]147對(duì)于縫紉與藝術(shù)之間的聯(lián)系，西麗早在評(píng)說莎格縫被子時(shí)就有所體現(xiàn)：“她縫的針腳很大，歪歪斜斜的，使我想起她哼的那首曲里拐彎的歌兒?！盵4]41這樣的隱喻通過歌唱的藝術(shù)性說明縫被子不僅僅是一種勞作，也是一種藝術(shù)創(chuàng)造。

從西莉重新拿起針線的那一刻起，她找到了與姐妹們緊密聯(lián)系的又一種思想與情感交流的方式，并在這種交流中修復(fù)了自我。除此之外，莎格的離開使西麗重新陷入“寂靜、冷漠、空虛”[4]172的境地，而正是縫紉彌合了她痛失愛情的創(chuàng)傷。在小說結(jié)尾，曾經(jīng)殘暴的某某先生也拿起針線幫西麗做事，這也讓他回憶起小時(shí)候與母親一起做針線活的快樂。此時(shí)，呈現(xiàn)出完整的兩性共存的和諧世界?？p紉所展示的不僅僅是一種手工技藝，更是人們傳達(dá)內(nèi)心思想和表達(dá)情感的藝術(shù)媒介。在《紫顏色》中，西莉的自我建構(gòu)和她的縫紉行為之間存在著密切的聯(lián)系。通過縫紉，西麗獲得精神上的支持與成長。她將破碎的自我縫合起來，成為一個(gè)完整的自我。

五、結(jié)語

弗洛伊德指出，我們的文明是建基于對(duì)本能的壓制上的。但弗洛伊德所反對(duì)的不是文明(超我)本身，而是現(xiàn)代文明產(chǎn)生的方式：對(duì)本我不恰當(dāng)?shù)膲褐疲瑢?dǎo)致各種文明病的出現(xiàn)[1]48。他一直弘揚(yáng)的是自我，相信自我有足夠的協(xié)調(diào)能力，使人格健康發(fā)展，主張恰當(dāng)?shù)夭倏v“非分”的欲望，促使其升華以推動(dòng)文明的發(fā)展。西麗也在本我、自我與超我的平衡與協(xié)調(diào)中，最終獲得健康成長。循著西麗心靈的迷宮，我們發(fā)現(xiàn)在她看似平靜的潛意識(shí)中，涌動(dòng)著不倦的激情，被壓抑的情感時(shí)時(shí)處于沖破前意識(shí)而進(jìn)入意識(shí)的動(dòng)態(tài)過程當(dāng)中。正如弗洛伊德所說，“生命的叫喊是從和愛欲的斗爭中發(fā)出的”[11]。西麗正是在和愛欲的斗爭中，使自我獲得成長，使情感得以升華。

[1]朱剛. 二十世紀(jì)西方文論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

[2]Freud, Sigmund.AnOutlineofPsychoanalysis[M]. Ed. James Strachey. London and New York: W. W.Norton and Co., Inc., 1949.

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[10]Showalter，Elaine.Sister’sChoice:TraditionandChangeinAmericanWomen’sWriting[M].Oxford: Clarendon Press, 1991.

[11] 弗洛伊德. 弗洛伊德心理哲學(xué)[M].楊韶剛,等,譯. 北京：九州出版社，2011.

編輯：魯彥琪

A Freudian Psychoanalysis ofTheColorPurple

JIANG Xianping

(College of Foreign Languages and Literature, Northwest Normal University, Lanzhou Gansu 730070, China)

TheColorPurpleis Alice Walker’s masterpiece. This paper does a close reading of the novel from the perspective of Freudian psychoanalysis, aiming to explore the unconscious memory of Celie and display the silent discourse in the historical memory. During the struggle with libido, Celie achieves self-realization by means of sublimation.

TheColorPurple, Freud, Electra complex, stasis, sublimation

10.3969/j.issn.1672-0539.2017.02.007

2016-06-15

2016年國家社科基金一般項(xiàng)目“二十世紀(jì)美國戲劇中的表演性研究”(16BWW057)資助

蔣賢萍(1972-)，女，江蘇宜興人，英美文學(xué)博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事英美文學(xué)研究。

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1672-0539(2017)02-0044-06