獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)

古人云：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！苯逃橇?guó)之根本，民族興旺之標(biāo)記。

當(dāng)前，教育遇到從未有過(guò)的挑戰(zhàn)：從國(guó)際上來(lái)講，歐美經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，拖累中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增速，國(guó)與國(guó)之間政經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生一定的恐懼和抵制；從國(guó)內(nèi)來(lái)講，社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，“一帶一路”建設(shè)需要大量的優(yōu)質(zhì)人力資源的支撐，教育本身沉疴累疊，積重難返。這些都對(duì)教育提出了極高的要求。袁貴仁說(shuō)，以教育促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促增長(zhǎng)，以增長(zhǎng)促就業(yè)，以就業(yè)促和諧，以和諧提升競(jìng)爭(zhēng)力，正在成為各國(guó)謀劃后金融危機(jī)時(shí)期繁榮和發(fā)展的一個(gè)基本思路。教育的重要性可見(jiàn)一斑。

在這狂飆突進(jìn)的時(shí)代，需要以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的天下情懷，謀劃教育發(fā)展的布局與走向；需要勇者通古今之變，發(fā)時(shí)代之聲，積極謀求新時(shí)期促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的有效策略。

中國(guó)好教育聯(lián)盟順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，集聚一批有情懷，有良知的教育人，用心做有良知的教育，回應(yīng)時(shí)代的訴求：堅(jiān)持民族至上，人民至上，立足國(guó)情，放眼世界，扎扎實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)，有效推動(dòng)教育的深層次變革。截至目前，中國(guó)好教育聯(lián)盟已在全國(guó)先后成立了22個(gè)省際聯(lián)盟。聯(lián)盟大家庭成員越聚越多，活動(dòng)越來(lái)越豐富。

聯(lián)盟是教育的互聯(lián)網(wǎng)。聯(lián)盟為教育人搭建了校際間的交流平臺(tái)。大家廣交朋友，以誠(chéng)感人，以心暖人，以情動(dòng)人；彼此間友善、親近、認(rèn)同、支持。

聯(lián)盟是教育的助推器。課堂教學(xué)改革進(jìn)入了核心素養(yǎng)培育的新階段，我們需要在諸多方面相互協(xié)作，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

聯(lián)盟是教育的家園。每年聯(lián)盟同仁齊聚一堂，共敘友情，共謀發(fā)展，共同努力經(jīng)營(yíng)聯(lián)盟這個(gè)利益交融、安危與共的命運(yùn)共同體。

獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。有夢(mèng)想，有追求，有奮斗，就有收獲。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為我們的夢(mèng)想而奮斗，共同促進(jìn)教育發(fā)展這一崇高使命！讓我們攜起手來(lái)，群策群力，風(fēng)雨共擔(dān)，榮辱與共，攻堅(jiān)克難，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)教育健康有序地發(fā)展！

中國(guó)好教育聯(lián)盟聯(lián)合體秘書處