江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué) 陸 歡

利用校園足球 增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué) 陸 歡

校園足球活動的開展，有利于增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)，能夠加深學(xué)生對足球的了解，對于學(xué)生的發(fā)展有著重要意義。當(dāng)然，小學(xué)校園足球活動能夠得以順利開展，離不開學(xué)校、教師、家長及政府機(jī)關(guān)的積極配合。

校園足球 小學(xué)生 身體素質(zhì)

足球是一項重要的體育運動，足球活動的開展不僅需要個人具備較強(qiáng)的足球技能，更是需要團(tuán)隊之間的完美配合。參與足球活動，對于個人而言，不僅提高了自身身體素質(zhì)，而且有利于培養(yǎng)自身團(tuán)隊協(xié)作能力。學(xué)校應(yīng)積極發(fā)揮自身作用，積極開展校園足球活動，普及相應(yīng)的足球知識，增強(qiáng)相應(yīng)師資力量。

一、學(xué)校對校園足球活動的支持

1.完善校園場地設(shè)施

校園足球活動的開展需要良好的場地設(shè)施。為了積極開展校園足球活動，提升小學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)重視校園場地設(shè)施的完善并付諸實踐。現(xiàn)階段，不少學(xué)校足球活動開展的場地為水泥地，安裝球網(wǎng)數(shù)量較少，足球數(shù)量少且質(zhì)量不佳，不利于校園足球活動的開展。水泥地的環(huán)境，一方面，不利于足球活動的進(jìn)行；另一方面，對于學(xué)生的傷害也比較大，學(xué)生在運動過程中，難免會磕磕碰碰，堅硬的水泥地帶來的危害極大。球網(wǎng)、足球等設(shè)施是開展校園足球活動的基礎(chǔ)，質(zhì)量較差的足球，在重量、皮質(zhì)等方面都有著很大的差別。學(xué)校應(yīng)積極完善校園場地設(shè)施，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，為學(xué)生營造一個良好的運動環(huán)境。

2.增強(qiáng)師資力量

校園足球活動的開展需要足夠的師資力量，學(xué)校應(yīng)積極吸納人才，同時，對現(xiàn)有教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，為校園足球活動的開展打造一支強(qiáng)大的教師團(tuán)隊。足球活動的開展需要許多技巧，這些技巧是學(xué)生自身短時間很難琢磨出來的，在教師的帶領(lǐng)下，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的足球技能，提升自身足球水平，利用校園足球，不斷增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。

3.加大對校園足球活動的重視

學(xué)校應(yīng)加大對校園足球活動的重視，提升校園足球活動在教師、學(xué)生及家長心中的地位，還應(yīng)充分利用學(xué)校資源，開展相應(yīng)的專題黑板板報、征文比賽等激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。目前，不少學(xué)校缺乏對校園足球活動的重視，足球活動的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如文化課，在這兩者之間存在著許多矛盾，造成教師、家長等對足球活動的阻礙，不利于足球活動的開展。學(xué)校應(yīng)意識到開展足球活動的重要性，積極開展相應(yīng)的足球活動，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

二、家長對校園足球活動的支持

不少家長受到傳統(tǒng)觀念的影響，過度重視文化課，輕視足球活動的作用，對學(xué)生參與足球活動造成相應(yīng)的阻礙。一方面，在家里，不斷的向?qū)W生傳達(dá)文化課至上的思想，讓學(xué)生忽視足球活動的重要性；另一方面，部分家長強(qiáng)制剝奪學(xué)生參與足球活動的機(jī)會，不讓學(xué)生參與足球活動。新時期下，家長的教育觀念應(yīng)與時俱進(jìn)，素質(zhì)教育背景下，更為注重的是學(xué)生個人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而體育活動是其中的重要組成部分。另外，家長在重視學(xué)生健康成長的同時，應(yīng)充分了解到足球活動對學(xué)生身體素質(zhì)的重要作用。家長對校園足球活動的支持，主要體現(xiàn)在：一，在家庭生活中，支持學(xué)生對足球活動的喜愛，并積極鼓勵學(xué)生參與足球活動；二，給予其足夠的物質(zhì)支持和精神支持，物質(zhì)支持是必然的，足球活動的開展需要相應(yīng)的足球服及足球鞋，家長應(yīng)根據(jù)自身實際情況為學(xué)生置辦，在學(xué)生參與相應(yīng)的競賽活動時，父母雙親到場，給予學(xué)生鼓勵。

三、教師對校園足球活動的支持

教師是校園足球活動開展的設(shè)計安排者，是活動開展過程中的引導(dǎo)者，對于激發(fā)學(xué)生對足球的興趣及普及相應(yīng)的足球知識等有重要意義。教師對校園足球活動的支持，一方面，從心理上重視足球活動對學(xué)生的重要性，對于教師本身而言，對于足球知識的了解已經(jīng)十分深入，對其重要性也充分了解，但最重要的是要將其付諸實踐；另一方面，教師應(yīng)不斷提升自身教學(xué)水平，時代發(fā)展的同時，知識也有所變化，教師應(yīng)不斷拓寬自身視野吸納新知識，結(jié)合相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，將新知識傳授給學(xué)生，另外，教學(xué)方式也應(yīng)與時俱進(jìn)，教師方式多樣化、現(xiàn)代化，有利于激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，也便于足球活動的開展。

四、政府機(jī)關(guān)部門對校園足球活動的支持

相應(yīng)的政府機(jī)關(guān)部門應(yīng)充分發(fā)揮自身作用，重視校園足球活動的開展并給予其大力支持。政府機(jī)關(guān)部門對校園足球活動的支持主要體現(xiàn)在物質(zhì)條件上，具體為以下幾個方面：一是，給予足夠的資金幫助學(xué)校建設(shè)場地設(shè)施，或者為學(xué)校招募相應(yīng)的投資者，讓學(xué)校在建設(shè)場地設(shè)施方面，有足夠的資金；二是，充分利用政府機(jī)關(guān)部門手中的資源，既可以在生活區(qū)建立相應(yīng)的足球場地，為學(xué)生課外足球活動提供相應(yīng)的場地設(shè)施，又可以積極開展不同學(xué)校之間的交流活動，有利于擴(kuò)寬學(xué)生視野，同時，有助于其足球技能的提升，三是，政府機(jī)關(guān)部門應(yīng)建立健全相應(yīng)的反饋機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校開展足球活動的監(jiān)督，并給予其相應(yīng)的指導(dǎo)。總而言之，政府機(jī)關(guān)部門應(yīng)充分利用手中資源，給予學(xué)校開展校園足球活動的大力支持，積極鼓勵學(xué)校利用足球，增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)。

【結(jié) 語】

綜上所述，小學(xué)校園足球活動的開展，有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文主要對教師、家長、政府機(jī)關(guān)部門及學(xué)校等對于校園足球活動的支持進(jìn)行闡述，以期能夠為學(xué)校利用足球活動，增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)提供相關(guān)建議。

【1】鄧強(qiáng).大力開展校園足球活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)【J】.學(xué)園：學(xué)者的精神家園，2013

【2】王崇喜.足球訓(xùn)練設(shè)【M】.北京：高等教育出版社，2009

【3】王家龍.如何培養(yǎng)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣【J】.新校園，2016