牟楊

一、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)圖的特點(diǎn)

BIM軟件圖紙更能準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)裝飾布局、構(gòu)件的形狀和大小以及預(yù)算報(bào)價(jià)。與手繪圖紙不同，BIM圖紙?jiān)谘b飾設(shè)計(jì)表達(dá)和預(yù)算價(jià)格方面更加精準(zhǔn)。高質(zhì)量的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)圖是設(shè)計(jì)方與需求方溝通的橋梁，是裝飾設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)方與需求方廣泛使用的交流語(yǔ)言。最終室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)技術(shù)文檔共同構(gòu)成施工基層，同時(shí)也是室內(nèi)裝飾預(yù)算、決算的有效依據(jù)。

二、室內(nèi)裝飾BIM設(shè)計(jì)圖的作用

1.準(zhǔn)確表達(dá)空間形象設(shè)計(jì)

借助BIM的精確比例功能，設(shè)計(jì)人員對(duì)裝飾空間環(huán)境作出總體規(guī)劃，并設(shè)置合理的展示比例，讓所設(shè)計(jì)出來(lái)的各個(gè)構(gòu)件之間比例相互協(xié)調(diào)，有效銜接，準(zhǔn)確表達(dá)室內(nèi)環(huán)境空間的大小、形狀、格局等。

2.準(zhǔn)確表達(dá)各類裝飾設(shè)計(jì)

BIM軟件能直觀表現(xiàn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)理念，在整個(gè)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)過程中根據(jù)客戶的需求，讓建筑物室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)滿足客戶對(duì)室內(nèi)裝飾的空間、顏色、光線及空氣要求。

3.準(zhǔn)確表達(dá)客戶需要的物理環(huán)境

在設(shè)計(jì)方案中，要有效結(jié)合房屋室內(nèi)所處的具體環(huán)境，進(jìn)行采光、照明、通風(fēng)、音效的合理設(shè)計(jì)，將各方面的元素與客戶需求、家居布置有效地結(jié)合起來(lái)。通過BIM軟件的展示可準(zhǔn)確表達(dá)客戶所需要的物理環(huán)境。

三、BIM軟件在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)的應(yīng)用

1.BIM可提高設(shè)計(jì)圖的精確度

BIM軟件的使用者可以充分利用其強(qiáng)大的作圖工具，很精準(zhǔn)地進(jìn)行選點(diǎn)、連線，繪制粗細(xì)都一樣的線條，這是手工繪制無(wú)法達(dá)到的。同時(shí)可以按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行精準(zhǔn)標(biāo)注和距離測(cè)量。精準(zhǔn)度的提高，讓設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的裝飾圖紙更具有說服力，可減少后期的施工誤差，讓設(shè)計(jì)的產(chǎn)品更美觀。

2.BIM讓修改更加快捷

學(xué)生在學(xué)習(xí)階段，由于設(shè)計(jì)不熟練，考慮不成熟，常常需要反復(fù)對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行修改。BIM強(qiáng)大的操作命令，可以讓學(xué)生更好地通過簡(jiǎn)單的命令輸入，畫出所需要的圖形；也可以根據(jù)需要，隨時(shí)進(jìn)行修改存儲(chǔ)，避免手繪時(shí)牽一發(fā)動(dòng)全身的情況出現(xiàn)。

3.化繁為簡(jiǎn)，做到有的放矢

BIM軟件的應(yīng)用，讓學(xué)生可以把更多的學(xué)習(xí)重心放到裝飾設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，減少學(xué)習(xí)當(dāng)中煩瑣的繪制工作和修改工作；可以讓學(xué)生更好地掌握裝飾設(shè)計(jì)理念，能夠更好地領(lǐng)悟設(shè)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

4.三維呈現(xiàn)，直觀表達(dá)

BIM軟件的利用，可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)當(dāng)中存在的不足。通過將平面設(shè)計(jì)裝飾圖紙轉(zhuǎn)換成3D圖，多角度進(jìn)行審視設(shè)計(jì)；通過透視關(guān)系、光影關(guān)系，更利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、修改設(shè)計(jì)圖紙不合理的地方；通過添加材質(zhì)，附加環(huán)境照片、虛擬場(chǎng)景，可實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙通過三維虛擬場(chǎng)景進(jìn)行真實(shí)表達(dá)，從而增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，提高設(shè)計(jì)技能。

5.更利于激發(fā)思維，發(fā)現(xiàn)不足

將BIM用于實(shí)際教學(xué)中，可將行動(dòng)導(dǎo)向與頭腦風(fēng)暴教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，可充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生體驗(yàn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)效果的魅力，在學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)中形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。BIM輔助教學(xué)，就是為了讓學(xué)生能夠真實(shí)地體驗(yàn)自身創(chuàng)作是否具有合理性、科學(xué)性，是否符合設(shè)計(jì)需求，從而通過感官認(rèn)識(shí)以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

6.更利于相互學(xué)習(xí)、發(fā)展創(chuàng)新

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式引導(dǎo)教學(xué)，通過演示課件、查找資料、獨(dú)立思考、討論、團(tuán)隊(duì)合作等方式，可把大家的學(xué)習(xí)能動(dòng)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。由于CAD便于復(fù)制，同學(xué)之間可以相互借鑒，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，相互碰撞，激發(fā)新的靈感。

四、小結(jié)

總而言之，BIM在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)理實(shí)一體化教學(xué)中的應(yīng)用，使學(xué)生可將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能、實(shí)際操作完美地結(jié)合，同時(shí)可激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感，在教學(xué)中取得良好的應(yīng)用效果。

參考文獻(xiàn)：

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