平藝

一、思政教育對職業(yè)生涯發(fā)展教育的積極作用

第一，思政教育有助于大學(xué)生提升綜合素質(zhì)。作為未來勞動力的主力軍，大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平對國家未來的作用至關(guān)重要，他們有基礎(chǔ)、有理想、有抱負，完全可以成為國家的棟梁。然而，在市場經(jīng)濟的快速發(fā)展的背景下，各類文化觀念沖擊和影響著大學(xué)生尚未成熟的價值觀，社會上充斥大學(xué)生缺乏誠信、沒有責(zé)任感、道德水平低等負面評論。這種狀況如果不改變，直接影響國家經(jīng)濟建設(shè)的可持續(xù)性，也會造成整個社會的道德缺失。提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠為其職業(yè)生涯發(fā)展發(fā)揮積極作用，而思政教育無疑是提升綜合素質(zhì)的切入點，將思政教育和職業(yè)生涯發(fā)展教育有效的結(jié)合起來，可以提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治覺悟，使其更好的適應(yīng)社會并更容易在職業(yè)上收獲成功。

第二，思政教育有助于高校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。高等院校擔(dān)負著為國家輸出人才的重任，輸出的畢業(yè)生要求具有堅定的政治立場，具有正確的社會觀和價值觀，并且要能夠滿足社會需求。創(chuàng)新思政教育能夠使大學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會實踐能力有效結(jié)合，從而為整個國家提供可靠的高素質(zhì)人才，創(chuàng)造實現(xiàn)“中國夢”偉大目標(biāo)的中堅力量。高校畢業(yè)生出了要求具備過硬的專業(yè)技術(shù)能力外，身體素質(zhì)、思想覺悟和政治素養(yǎng)也同樣重要，同時具備以上素質(zhì)才能稱得上人才。思政教育的作用就是要提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，為大學(xué)生的職業(yè)生涯提高堅實有力的思想路線指導(dǎo)作用，進而實現(xiàn)高等教育學(xué)府的培養(yǎng)目標(biāo)[1]。

二、在職業(yè)生涯中發(fā)揮思政教育工作作用的具體措施

第一，以職業(yè)生涯發(fā)展教育為出發(fā)點，提高思政教育工作的適用性和實用效果。思政教育工作以職業(yè)生涯發(fā)展教育為出發(fā)點，最直接的效果就是思政教育具有了時代使命，一旦兩種教育方式有效結(jié)合，思政教育即會更加強調(diào)其適用性和實效果，一旦具備這些作用思政教育就會得到當(dāng)代大學(xué)生的青睞。職業(yè)生涯發(fā)展教育有與之對應(yīng)的社會問題，也有相應(yīng)評價指標(biāo)，因此，在進行職業(yè)生涯發(fā)展教育時，我們最看重它的實用效果，只有這樣才能保證職業(yè)生涯發(fā)展教育的實際作用。在傳統(tǒng)的思政教育體制下，吸納職業(yè)生涯發(fā)展教育，不僅能夠豐富思政教育的內(nèi)涵，還能夠驗證它的效果，一舉雙得。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有參與社會實踐，才可以檢驗教育是否能夠達到預(yù)定效果。在實踐中，必須廣泛的進行各種社會實踐活動，讓尚未畢業(yè)的大學(xué)生對職業(yè)能夠有所了解，以此為基礎(chǔ)上制定對應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，確認職業(yè)生涯目標(biāo)。與此同時，結(jié)合實例進行相應(yīng)的思想政治教育，就能夠提高思政教育的適用性和實用效果。

第二，優(yōu)化教育課程授課方式和內(nèi)容。雖然教育部早已要求高校必修課程中必須包含職業(yè)生涯發(fā)展教育的相關(guān)命題的課程，但是全國各地高校林立，具體的重視程度和執(zhí)行力參差不齊，差距十分明顯。課堂教育是思政教育的主陣地，課堂講座的作用是非常重要和必要的，因此，在思政教育過程中廣泛穿插職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容不僅必要而且更具藝術(shù)性。在授課內(nèi)容上，廣泛使用專題講座，同時要求學(xué)生群體積極準(zhǔn)備發(fā)言材料，并有針對性的進行糾正，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)量正確的就業(yè)觀和價值觀，促使授課內(nèi)容更接地氣，讓學(xué)生們能夠?qū)W以致用。同時，授課工作可以擴展至培訓(xùn)活動、班會活動和社團活動之中；授課方式還可以改進成職業(yè)能力測驗的方式等等諸如此類，目標(biāo)就要讓每一參與者在個人理想、自我發(fā)展、社會需要之間找到自我，找到平衡點。

第三，以提高綜合素質(zhì)為重點，加強師資力量建設(shè)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的目的是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，職業(yè)生涯發(fā)展教育本身率屬于 思想政治教育范疇。因而，在進行職業(yè)生涯發(fā)展教育時，不可忽視思政教育的那些基本要求，而且要遵循其發(fā)展規(guī)律。為了有效的將兩類教育結(jié)合起來，使其能夠發(fā)揮“1+1>2”效果，就必須注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強師資力量建設(shè)。具體需要做到以下幾個方面：首先，做好培訓(xùn)工作。在具體的培訓(xùn)過程中，對教師采堅持長期進修和短期培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，提高專職教師隊伍的職業(yè)生涯發(fā)展教育水平，并定期考核，培養(yǎng)出專業(yè)化的教育隊伍。其次，提高教師隊伍的思想政治和職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)素質(zhì)。兩種教育若想有效的結(jié)合起來，就必須提高教師隊伍的思想政治和職業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)素質(zhì)，第一要提高教師隊伍的思想政治理論素養(yǎng)水平，第二要提升教師隊伍的職業(yè)生涯發(fā)展教育水平，并實施兩種教育交叉培訓(xùn)的方式，提高廣大師生剖析問題、解決問題的水平。“正人先正己”，這樣才能有效的提升教育隊伍的力量和水平，促進新常態(tài)下教育模式的快速發(fā)展和不斷完善。

綜上，本文重點分析了思政教育在大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育中的作用和一些具體的措施，高校的思政教育必須跟得上時代的節(jié)奏，而且要強調(diào)其在實踐中的實用性，只有這樣思政教育才能在大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（作者單位：湖北經(jīng)濟學(xué)院）