黃代鎣

一個(gè)黨員就是一面旗幟，而如何讓旗幟真正的成為旗幟，如何讓旗幟真正的做到迎風(fēng)飄揚(yáng)，如何讓黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用，在師生中做好模范帶頭作用，是我在民辦高校做基層黨建工作的過程中一直在思考的問題，也是不斷探索不斷完善的問題?，F(xiàn)結(jié)合我所做的具體工作談一下基層黨建工作中的幾點(diǎn)體會：

1 提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化基本素質(zhì)

（一）要做好基層黨務(wù)工作，必須先提高自身素質(zhì)。

“打鐵還需自身硬”。作為一個(gè)基層黨務(wù)工作的負(fù)責(zé)人，個(gè)人政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的不斷提高是非常重要的，要做到以才服人，以理服人，以德服人。另外，在新的形勢下，黨內(nèi)的新情況新問題層出不窮，這也要求我們必須不斷地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性，與時(shí)俱進(jìn)。不斷提高理論知識，思想覺悟必然有所提升。同時(shí)，還要在實(shí)際工作中注意鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。

（二）工作中要以身作則，堅(jiān)持原則。

“正人要先正己”。作為基層負(fù)責(zé)人，必須以身作則，堅(jiān)持原則。在平時(shí)的工作中要給大家做出榜樣，先要嚴(yán)格要求自己，才有資格嚴(yán)格管理好自己所在的基層組織。在面對發(fā)展黨員時(shí)、黨內(nèi)評優(yōu)評獎(jiǎng)時(shí)出現(xiàn)的一些誘惑，必須無條件地拒絕，做到務(wù)實(shí)、清廉。同時(shí)要在自己所在基層黨組織打造一支風(fēng)清氣正的黨務(wù)工作隊(duì)伍，做到不忘初心、繼續(xù)前行、堅(jiān)持原則、努力工作。

（三）上級安排的工作要落到實(shí)處，更要有創(chuàng)新之處。

“在其位，謀其職”。不斷強(qiáng)化基層組織的“三會一課”，提高支部成員的政治素養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)效果，讓“三會一課”落小、落實(shí)，防止走過場、走形式、走程序。做好黨員發(fā)展工作以及學(xué)校黨委安排的其他階段性工作。但是，要把所有的工作做出成績做出亮點(diǎn)卻不是一件容易的事情。需要在認(rèn)真執(zhí)行的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。將各個(gè)黨支部活動(dòng)聚焦到某一個(gè)或是某幾個(gè)點(diǎn)上，不要求全面開花，但可求重點(diǎn)結(jié)果。若各個(gè)支部均能找到一兩個(gè)點(diǎn)做出成效，學(xué)院黨總支就能做到全面開花、百花齊放。

（四）調(diào)動(dòng)組織成員的積極性，搞好組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

“兄弟齊心，其利斷金”。要確實(shí)發(fā)揮好基礎(chǔ)組織黨員的作用，組織內(nèi)部要有明確分工，各司其職，但分工不分家，要分工，更要協(xié)作。同時(shí)，作為基礎(chǔ)組織負(fù)責(zé)人，要多與大家開展多種形式的溝通和交流，了解基層黨員的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員的積極性。特別是在舉行組織活動(dòng)時(shí)，要多方采納意見，集思廣益，這樣既有利于激發(fā)師生黨員的主人翁意識，也可以收集到大家的意見和建議，豐富活動(dòng)形式的多樣性。同時(shí)只有活動(dòng)形式多樣了，才能最大程度的、廣泛地跳動(dòng)所有黨員的參與積極性，將以前支部被動(dòng)的要我學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的我要學(xué)。不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保各個(gè)黨支部活動(dòng)做到黨員師生參與積極性高、活動(dòng)形式多樣、活動(dòng)成效顯著、黨員先鋒模范作用體現(xiàn)好。徹底改變原來支部“三會一課”單調(diào)、枯燥、乏味的學(xué)習(xí)狀況。

（五）帶領(lǐng)好黨員同志開展好批評與自我批評。

“人無完人，金無足赤”。開展批評與自我批評是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，在多數(shù)的組織生活會上，我們往往聽到的正面評價(jià)多，批評意見少。我們要讓大家真正地明白開展批評與自我批評是為了發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并在其他人的監(jiān)督下更好更快地改進(jìn)，就是要讓所有黨員師生，特別是黨員干部“紅紅臉、出出汗”，不回避敏感話題，批評與自我批評要實(shí)事求是、客觀公正。只有這樣，我們整個(gè)基層黨組織才能發(fā)展的更好。

2 以活動(dòng)為抓手，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮

（一）黨員責(zé)任區(qū)工作

給每個(gè)學(xué)生黨員分配了自己所在宿舍樓的若干間學(xué)生寢室作為責(zé)任區(qū)，要求他們?nèi)ヘ?zé)任區(qū)了解大家的思想動(dòng)態(tài)和生活情況，提醒同學(xué)們遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，將了解到的情況記錄在《學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)工作本》中，責(zé)任區(qū)工作對象、輔導(dǎo)員、黨支部書記分別在上面對其工作態(tài)度、工作情況給出評價(jià)或指導(dǎo)，并將工作本交黨總支書記或副書記查閱，同時(shí)將黨員工作情況記錄備案，作為黨員量化考核的重要內(nèi)容。開展這項(xiàng)工作的目的就是，利用園區(qū)這一載體，發(fā)揮出學(xué)生黨員的模范帶頭作用，協(xié)助學(xué)院做好園區(qū)的各項(xiàng)工作。責(zé)任區(qū)工作本身既是對學(xué)生黨員工作能力、思想覺悟等綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)和進(jìn)一步鍛煉、提高，同時(shí)也有利于增加上級黨組織對學(xué)生黨員的了解和進(jìn)一步的考察。通過這種明確工作內(nèi)容的方式，不斷提高黨員的服務(wù)意識，增強(qiáng)黨組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）黨員流動(dòng)服務(wù)站工作

借“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，定期在教學(xué)樓和宿舍樓設(shè)立黨員流動(dòng)服務(wù)站，服務(wù)的主要工作內(nèi)容有：回收舊衣物和其他物品，整理后捐贈到需要的地區(qū)和組織；回收廢舊電池，統(tǒng)一送到垃圾站處理，倡議大家提高環(huán)保意識；好書推薦和借閱，將師生們閑置的書刊進(jìn)行整理，并登記造冊資源共享；發(fā)揮黨員的特長，為大家提供力所能及的幫助。這些活動(dòng)有意義，有實(shí)際效果，也得到了師生們的一致好評。也讓增強(qiáng)了黨員師生為人民服務(wù)的主人翁意識。同時(shí)也讓黨外同志了解到黨員不只是榮譽(yù)，還有更多的責(zé)任。

（三）開展主題活動(dòng)

結(jié)合到一些重要節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)開展一些主題教育活動(dòng)，如：“弘揚(yáng)長征精神”師生朗誦比賽、“學(xué)習(xí)十八屆六中全會”精神知識競賽以及“黨的知識”調(diào)查研究等活動(dòng)，通過一系列的主題活動(dòng)，將嚴(yán)肅的組織生活融入寓教于樂的活動(dòng)中，更加廣泛地調(diào)動(dòng)了師生黨員的參與積極性，取得了非常好的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)通過這些活動(dòng)也更大程度吸引了黨外人員的參與度。

（四）實(shí)行黨員量化積分制考核

在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)有些同志入黨意志不堅(jiān)定、參加學(xué)習(xí)不積極、開展活動(dòng)不主動(dòng)，以及“入黨前拼命干、入黨后松一半”等現(xiàn)狀。我們開展了黨員量化積分制考核活動(dòng)，從你遞交入黨申請書開始就登記造冊，記錄個(gè)人成長檔案，并于每個(gè)季度進(jìn)行一次成長分?jǐn)?shù)公布，將成長分?jǐn)?shù)作為黨內(nèi)評優(yōu)和黨員發(fā)展的重要參考依據(jù)。通過這個(gè)活動(dòng)，能夠較好地調(diào)動(dòng)入黨申請人、入黨積極分子、中共預(yù)備黨員和中共黨員的參與積極性，同時(shí)在支部內(nèi)部形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。極大的提高了師生黨員的自主性，切實(shí)增強(qiáng)了師生黨員的學(xué)習(xí)意識、工作意識和責(zé)任意識。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，做好基層黨組織的工作，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，落實(shí)好為人民服務(wù)的宗旨，強(qiáng)化黨組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，這就是我們基層黨組織工作的意義所在。在民辦高校中做好基層黨建工作，一定要與民辦高校的特點(diǎn)和實(shí)際情況結(jié)合，充分認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)校黨建工作中存在的問題和不足，不斷創(chuàng)新工作方法，提高工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作實(shí)效，運(yùn)用多種活動(dòng)載體把黨建工作落到實(shí)處，使學(xué)校的基層黨組織更有生命力，更有活力，只有各個(gè)基層的黨建工作做好了，學(xué)校的黨建工作才能更上一層樓，更上一個(gè)臺階，才能在學(xué)生的思想政治教育和日常管理中發(fā)揮出更加巨大和重要的作用。我們將在以后的工作中，不斷的去探索和發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法。通過不斷的創(chuàng)新，最大程度發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷完善和豐富黨組織的活動(dòng)，使基層黨組織的建設(shè)和發(fā)展能更上一個(gè)臺階。