2007年2月20日
今天是我女兒的生日。
這個繼承了我的基因的生命,是世界上另一個不可思議的奇跡。
我的女兒擁有一位罹癌的媽媽,這是她永遠(yuǎn)無法改變的宿命。
也許有一天,她會因?yàn)閶寢尩募膊』蛩唷?/p>
不過,也因?yàn)樗龘碛幸晃活景┑膵寢專屗娜松娱_闊。
為了配合媽媽,我的女兒一大早就要喝放了葛粉的梅醬番茶、吃糙米、酵素,她最喜歡吃的食物是酸梅干和蘿卜干,一到下午的點(diǎn)心時間,就津津有味地吃著炒豆子與烤魚干。
聽到媽媽問“晚餐想吃什么”就會回答“糙米飯團(tuán)、納豆,還有味噌湯”的三歲幼兒,我相信這個世界上再也找不到第二個了。
雖然媽媽是位癌癥患者,但我相信,我的女兒今后將會擁有比別人更旺盛的生命力。
現(xiàn)在的我不想死,也沒做好迎接死亡的準(zhǔn)備。
不過,只要時間允許,我會盡全力幫助我的女兒開拓她的人生。
孩子是上天賜予的禮物。
總有一天,孩子會放開父母的手,獨(dú)自踏上人生的旅程。
我的女兒今年才四歲,年紀(jì)還很小,但我想要慢慢地教她學(xué)會做菜。
我送了一條圍裙給她。
還有一個用麥門冬燒成心型框架做裝飾、充滿愛的獨(dú)創(chuàng)花束。
(節(jié)選自《阿花的味噌湯》)
有一種愛,是用生命凝結(jié)的;有一種牽掛,是超越生死的;有一種陪伴,叫千惠與阿花。
一、授人以魚,不如授人以漁。媽媽千惠在阿花小小年紀(jì)的時候,就交給她自力更生的本領(lǐng),這比留給她一座金山銀山還要珍貴。金山銀山終有一天會被搬空,而自己掌握的本領(lǐng)永遠(yuǎn)不會喪失。“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,阿花未來的道路還很長,媽媽千惠不能時時刻刻為她遮風(fēng)擋雨,只能教給她“好好活下去”的本事。在她有限的生命中,首先能想到的就是“會做飯的孩子走到哪里都可以活下去”,只要活著,一切都不可怕。
二、雛鷹要想學(xué)會飛翔,首先要被母鷹推下懸崖。而在人類的世界中,又有多少“雛鷹”在學(xué)習(xí)飛翔?在很多“421結(jié)構(gòu)”的家庭中,孩子就是這個家里的寶,別說讓他們料理自己的飲食起居,就連上下學(xué)都是父母車接車送,放學(xué)還是老人背著書包。這些孩子唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),健康成長。殊不知,一個健全的人格,首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是如何生存,而不是抱著書本不聞窗外事。同樣是寶,阿花在媽媽千惠的培養(yǎng)下,成長為一個真正能自我升值的寶貝。
三、小小的身軀踩在板凳上,肉肉的小手拿起鋒利的刀,看到這一切有哪位母親會不心疼?媽媽千惠也不例外,但她堅(jiān)持不發(fā)言、不幫忙,這種克制與冷漠,或許不被人理解,但卻是媽媽千惠的無奈之舉:與其看到你在未來的道路上跌跌撞撞、迷茫無助,我更愿意看到你在我的陪伴下學(xué)會獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
四、有些人走了,但她還“活”著。媽媽千惠以另一種方式延續(xù)她的母愛,不僅讓阿花學(xué)會自己照顧自己,不至于挨餓,更讓阿花從小就形成了樂觀開朗的性格。這種潛移默化的力量是無法估量的,這種力量就是媽媽千惠留給阿花最燦爛的遺產(chǎn),這種力量就是媽媽千惠永遠(yuǎn)的陪伴。
【適用話題】
偉大的母愛;自強(qiáng)與獨(dú)立;樂觀與希望;感動……
作文評點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版2017年2期