“你是蔣醫(yī)師不啦?”“哎,對(duì)嘍!”“我再問(wèn)一遍,你是蔣醫(yī)師不?”“哎,我是蔣醫(yī)師?!薄澳阏f(shuō)你是蔣醫(yī)師?”“我是蔣醫(yī)師?!?/p>
操著一口吳儂軟語(yǔ),一位老人反復(fù)在向坐診的一名醫(yī)生詢問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,而醫(yī)生也是有問(wèn)必答。老人每問(wèn)一次,醫(yī)生就回答一次,前后一共17個(gè)來(lái)回,而醫(yī)生的每一遍回答都顯得耐心又友善。
事情的始末是這樣的。一名戴著草帽的耄耋老人在門診室里準(zhǔn)備看病,剛坐下來(lái)就不停地詢問(wèn)“你是蔣醫(yī)師嗎?”“你說(shuō)你是蔣醫(yī)師?”等諸如此類的話,每問(wèn)一次,醫(yī)生就回答一次,老人的精神似乎有些問(wèn)題,應(yīng)該不是故意所為,而醫(yī)生的回答顯得很有耐心。有網(wǎng)友調(diào)侃:“坐診的醫(yī)生已瘋”“這一刻蔣醫(yī)師的心里是崩潰的”。
老人名叫路強(qiáng)大,今年已有80多歲,而坐診的醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的蔣益君。老人與蔣益君已相識(shí)18年,每逢路強(qiáng)大身體感到不適,便會(huì)來(lái)找他治療。路強(qiáng)大在三四年前患上了健忘癥。雖然老人記憶力變差,卻一直記著他,每次來(lái)中心看病都是找他。
今年44歲的蔣益君出生于丁蜀鎮(zhèn)洋岸村,是一名黨員。工作20多年來(lái),他與當(dāng)?shù)氐牟簧偃硕家咽熳R(shí)。對(duì)于自己如今成為“網(wǎng)紅”一事,他感到十分驚訝。他回憶說(shuō),當(dāng)天,老人因有些感冒來(lái)找他看病,他給老人配了一些感冒藥后,老人便離開了。沒(méi)想到,老人在離開后又多次返回,詢問(wèn)他的身份,每次的詢問(wèn)都是同一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)了多少次更是記不得了。蔣益君說(shuō),之所以一直耐心地回復(fù)老人,只是想讓老人放心。如今一些老人患有健忘癥、老年癡呆等病癥,在外難免會(huì)遇到一些困難。在這種情況下,作為醫(yī)生,理應(yīng)安撫。
【素材解讀】
醫(yī)患關(guān)系在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越敏感,也越來(lái)越緊張,而事件中的老人與醫(yī)生卻為我們上演了既溫馨又有愛(ài)的一幕。其實(shí),不單單對(duì)醫(yī)患關(guān)系而言,醫(yī)生需要對(duì)病人多些耐心,在老齡化的發(fā)展趨勢(shì)下,每個(gè)家庭,乃至整個(gè)社會(huì)都需要給予老人多一點(diǎn)時(shí)間,多一份關(guān)懷。公交車可以為行動(dòng)緩慢的老人多停留一分鐘,商家可以為眼耳不靈光的老人多解釋幾句話,子女可以為獨(dú)身的老人多騰出陪伴的一天。
【適用話題】
醫(yī)患關(guān)系;理解;關(guān)懷……
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版2017年2期