◎王妙君

散文兩篇

◎王妙君

那個(gè)影響了我的人

在生命的長(zhǎng)河中，觀驚濤駭浪，看云卷云舒?；蛟S每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的人生，可那個(gè)影響了我的人，讓我成為了更棒的自己。

我是個(gè)從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子，爺爺就是對(duì)我成長(zhǎng)最有影響的人。

幼兒園的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，每次放學(xué)后，都有爺爺在教室門口張望的身影。而后，在一片嘻鬧聲中，爺爺拉著我的手，從那條靜僻的小巷走回家。路口，有賣小柿子的小攤兒。爺爺挑選柿子時(shí)，我看旁邊的阿姨隨手拿了一個(gè)吃，我也學(xué)著拿了一個(gè)。爺爺發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是咱們的東西不能吃?！闭f(shuō)罷，將剛買的柿子拿出一個(gè)放回?cái)們荷稀Ｙu柿子的叔叔忙說(shuō)：“沒(méi)事，小孩子喜歡就吃一個(gè)吧！”爺爺笑著擺手：“那也不行！不好意思了！”

回到家中，爺爺問(wèn)我：“今天犯什么錯(cuò)了啊？”我答：“吃柿子了?！睜敔斦f(shuō)：“吃柿子沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是吃了誰(shuí)的柿子。我們沒(méi)有付錢，柿子不是我們的。做人要講誠(chéng)信?！?/p>

爺爺退休后，仍因?qū)懙靡皇趾米侄?jīng)常被請(qǐng)去題字。我有一天突然心血來(lái)潮要學(xué)。于是，一老一小每周六的一整天就用在練字上了。我常常堅(jiān)持不下去，但爺爺說(shuō)：“做事要堅(jiān)持，要有耐心，不能半途而廢??！”是爺爺陪我堅(jiān)持了下來(lái)。

現(xiàn)在偶有師長(zhǎng)或同學(xué)稱贊我寫的字好看時(shí)，我仍會(huì)想起那句“不能半途而廢啊……”

如今，我學(xué)習(xí)日漸忙碌，空閑之余仍會(huì)給爺爺打個(gè)電話，分享生活中的瑣事。爺爺總是能對(duì)癥下藥，為我解憂。在爺爺?shù)挠绊懴?，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)少年。爺爺?shù)娜松腔酆吞幨路椒钗遗宸?，更影響了我許多。

謝謝您，爺爺！未來(lái)我努力，繼續(xù)前行！

春雨

潮濕的空氣中，小草在拼命地吮吸著滋潤(rùn)的雨露。

五月的清晨，十幾度的氣溫雖不那么涼，但冷風(fēng)吹過(guò)，依舊令人感到寒冷。公園里，地面仍未干透，有些植物上掛著的雨滴似一粒粒珍珠，仿佛隨時(shí)就要掉下來(lái)。

我望著遠(yuǎn)方的藍(lán)天。天氣總是復(fù)雜多變，昨夜的雨和現(xiàn)在晴朗的天形成了鮮明的對(duì)比，看不到夜雨的痕跡。

閉上雙眼，深呼吸，卻又覺(jué)得，春雨并未走遠(yuǎn)，還會(huì)回來(lái)。

陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，剛剛泛綠的小草被風(fēng)吹得東倒西歪，伴著仍未被完全吸收的雨水，我看著也有了絲絲涼意。

時(shí)而陽(yáng)光正暖，氣溫回升，細(xì)細(xì)的毛毛雨便趁太陽(yáng)躲進(jìn)云層中時(shí)悄悄地出現(xiàn)。于人不覺(jué)間，輕輕走來(lái)。如紗如霧，如情似夢(mèng)。沾衣不濕，拂面不寒。

春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。朋友，你可知道“杏花春雨江南”的淡雅？你可領(lǐng)略“梨花一枝春帶雨”的脫俗？你可感受“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝弄杏花”的清幽？這都是春雨的手筆。

無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨，不僅滋潤(rùn)了青草綠樹(shù)，更養(yǎng)活了數(shù)不盡的果實(shí)。春雨養(yǎng)活了挺拔的高粱、肥胖的豆英、圓滾滾的西瓜、沉甸甸的稻穗，更養(yǎng)活了數(shù)不盡的人……“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，也少不了春雨的功勞。有了春雨，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)物的生生不息。

春雨走過(guò)的地方，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)春芽，楊柳細(xì)新枝……春雨，將活力和青春獻(xiàn)給大地。

相比起春雨來(lái)，夏、秋的雨與春雨大有不同。

夏日的雨，淋漓，瀟灑。秋日的雨，暢快，利落。

春雨，送給夏日一抹綠，獻(xiàn)給秋日一抹紅。春雨滋潤(rùn)過(guò)的小草，昂起頭面對(duì)風(fēng)吹雨打。

時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而雷鳴電閃，春雨——春的氣息。

（作者系吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生）

（責(zé)任編輯 王芳）