卷首語(yǔ)

• 老眼看世事（之五）

中篇小說(shuō)

• 小伙兒二十剛出頭

短篇小說(shuō)

• 王恩之死
• 張永高大哥

小小說(shuō)

• 絕味

散文天地

• 湖光微波
• 我的舅舅
• 李煥秋散文兩章
• 恩陽(yáng)古鎮(zhèn)一日游
• 靜待花開 享受生命
• 懷想易安
• 拆散父親的愛情

• 百花詩(shī)苑

  • 李桂梅的詩(shī)
  • 一個(gè)背負(fù)誓言的女人（外三首）
  • 陳興宇的詩(shī)
  • 劉銘的詩(shī)
  • 王恕的詩(shī)
  • 實(shí)在無(wú)法舍棄這些不太靠譜的情緒（外一首）
  • 母親的牢房（外一首）
  • 寫下你的名字（外一首）
  • 蓮韻
  • 站在秋的拐角
  • 吳兆民詩(shī)五首

作品專欄_烏拉行詩(shī)選

• 烏拉行（組詩(shī)）
• 魁府的青磚（組詩(shī)）
• 烏拉懷古（組詩(shī)）
• 尋找靰鞡鞋
• 讀《松花江放船歌》
• 烏拉行（古風(fēng)）
• 中秋別后寄烏拉文學(xué)創(chuàng)作基地（格致烏拉街小院）（七律）

作品專欄_參花香集團(tuán)作品專欄

• 勇于創(chuàng)新，勤奮敬業(yè)的參花香人
  ——記吉林森寶參花香集團(tuán)總經(jīng)理李學(xué)倫
• 單紅的詩(shī)
• 愛的味道

青青校園

• 另一道風(fēng)景
• 成長(zhǎng)，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)行
• 散文兩篇

文學(xué)理論

• 淺析王翃的傳奇作品《紅情言》
• 淺析《山海經(jīng)》不同版本間字的異辯
• 模擬策略在《湯姆叔叔的小屋》中的體現(xiàn)與運(yùn)用
• 關(guān)于德國(guó)文學(xué)中的后現(xiàn)代印痕解讀
• 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品外譯現(xiàn)狀研究
• 西部民間民俗文化發(fā)現(xiàn)與寧夏作家的少數(shù)民族文化認(rèn)同

文化視野

• 藏族祭祀文化傳承現(xiàn)狀研究
• 我國(guó)字幕組的著作權(quán)問(wèn)題及其解決方案
• 割裂作品與作家相連的臍帶
  ——高中語(yǔ)文《教師教學(xué)用書》詩(shī)歌解讀問(wèn)題探究
• 煤炭企業(yè)文化需求下的煤炭高校班級(jí)文化建設(shè)策略分析
• 融媒體時(shí)代地方高校新聞教育面臨的現(xiàn)實(shí)困境
• 項(xiàng)目參與式教學(xué)在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的運(yùn)用研究
• 漢、法問(wèn)候語(yǔ)對(duì)比
• 淺析日語(yǔ)敬語(yǔ)的重要性及其在商務(wù)活動(dòng)中的應(yīng)用
• 學(xué)生管理工作中的思想教育問(wèn)題
• 審美教育在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的滲透分析
• 淺談如何提升學(xué)生的寫作能力
• 試論如何做好黨報(bào)編輯工作
• 詞匯學(xué)習(xí)中的元認(rèn)知策略
• 談電視記者的平等意識(shí)觀念
• 淺析康德《純粹理性批判》中的一些論點(diǎn)
• 寶雞體校乒乓球普修課學(xué)情分析與教法探索實(shí)踐
• “法律+英語(yǔ)”復(fù)合型外貿(mào)人才培養(yǎng)對(duì)策研究
• 淺談當(dāng)下企業(yè)標(biāo)識(shí)的重要性
• 淺析現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中新聞主播應(yīng)具體把握的內(nèi)容
• 媒體融合背景下電視節(jié)目策劃的創(chuàng)新探析
• “古詩(shī)詞鑒賞微課程”在老年教育中的開發(fā)與應(yīng)用
• 整合社會(huì)力量，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)
• 發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用問(wèn)題研究

藝術(shù)大觀

• 對(duì)安全感與愛的需求的追尋
  ——弗里達(dá)自畫像解讀
• 淺談中國(guó)畫與心境的相互關(guān)系
  ——從學(xué)習(xí)中國(guó)畫的心路歷程探索中國(guó)畫與心境的關(guān)系
• 師范院校聲樂(lè)教育中的文化滲透研究
• 景觀雕塑設(shè)計(jì)的地域化研究
• “他者”的立場(chǎng)
  ——高居翰的社會(huì)學(xué)研究范式及啟示
• 景觀設(shè)計(jì)教改中多維性的思考
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代《廣告攝影》課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
• 探析扎染在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用趨勢(shì)
• 琴心劍膽，鍵氣浩然
  ——淺析貝多芬鋼琴奏鳴曲的“英雄性”
• 淺析舞蹈演員的舞臺(tái)表現(xiàn)力
• 音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴普修生的視奏能力培養(yǎng)對(duì)策研究
• 展覽設(shè)計(jì)中的布展應(yīng)用
• 手繪與電腦繪圖之比較
• 字境
  ——漢字意境視覺表現(xiàn)形式探微
• 淺談鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)演唱的作用
• 淺析西維亞·喬邁動(dòng)畫作品的藝術(shù)風(fēng)格
• 淺析《我不是潘金蓮》中的符號(hào)運(yùn)用

圖書世界

• 高校圖書館讀者服務(wù)研究

群文在線

• 談文化館群眾文化建設(shè)策略
• 探究廣場(chǎng)舞在群眾文化中的地位和影響
• 基層群眾文化隊(duì)伍打造和提升
• 淺談基層文化館數(shù)字化建設(shè)重要性
• 少兒舞蹈教育中的游戲性與指導(dǎo)方式分析
• 淺析如何詮釋舞蹈表演中的情感藝術(shù)
• “互聯(lián)網(wǎng)+全民藝術(shù)普及”文化館的服務(wù)效能提升

• 高娜作品欣賞
• 譚意作品欣賞