李欣

陽光體育活動是依據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，以及關于學校體育工作的講話精神，明確學校體育工作的重要性，轉變思想，形成“陽光體育、健康快樂”的共識，樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以“健康、運動、陽光、未來”為宣傳口號，深入研究體育對青少年德、智、美、勞的形成的重要作用，探討以體育為手段，并且通過體育競技和全面性體育活動，增強學生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂，營造“陽光體育、健康快樂”的校園精神。

一、陽光體育與體育教育的關系

陽光體育是學校體育的一種新的形式以及要求，它是學校體育教育的補充和完善，是學校體育教育為適應素質教育而創(chuàng)新出來的一種新的模型。要實現陽光體育教育的目標就不能脫離體育教育，因為陽光體育教育的實施可以促進學生的綜合發(fā)展。因此，從整個教育的角度來看，陽光體育和體育教學是一種相互補充、相互完善的關系。體育教學中可以對陽光體育的內容進行教學，同時在課外體育活動時間也可以把體育教育的內容列入活動的范圍。

二、主動宣傳體育教育，營造和諧的體育氛圍

1.利用學校的校園廣播、班報、黑板報、班會、隊會等各種形式，向學生廣泛宣傳陽光體育的好處，使學生形成興趣。

2.開展活動，征集學生喜歡的體育活動項目和游戲。

3.組織學校全體教師參與陽光體育活動，并發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

4.學校開展的游戲比賽、趣味運動會等活動，邀請家長和學生一起參加，家校合作共同培養(yǎng)學生參與運動的興趣，這樣就可以在學校形成一種強烈的、和諧的體育氛圍，使學生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺積極地投身到課外體育活動中來。

三、抓活動安排，做到內容完整

1.規(guī)范體育課堂教學。認真落實課程計劃，積極推進教學改革，不斷提高教學質量，滲透陽光體育運動內容，教授正確的鍛煉方法。

2.組織兩操和大課間活動。精心組織廣播操、眼保健操活動；每天上午開展60分鐘的大課間活動，內容豐富，形式多樣，安排具體。

3.舉行運動競賽，做到“周周有活動、月月有競賽”。學校陽光體育運動會的傳統(tǒng)項目有：童謠舞、乘法口訣舞、學習雷鋒舞、腰鼓、跳繩賽、踢毽子賽、拔河賽、12·9長跑賽、乒乓球賽和棋類賽。此外，將班級竹竿舞賽、班級乒乓球對抗賽常態(tài)化?；顒訉哟涡悦黠@，保證了活動的普及性與參與率；競賽方式靈活，集中與分散、小型（單項、分年級）與綜合性（體育節(jié)、田徑運動會）比賽相結合。

四、抓好學校管理，堅持高效有序

1.加強組織領導，成立領導小組。學校成立由校長任組長，分管校長為副組長，部門負責人、體育教師和班主任為成員的陽光體育運動領導組，組織和領導學校陽光體育運動的實施、檢查、評比工作，構建立體化管理機制。

2.制定實施方案，精心、有序地組織活動?；顒忧熬陌才?，通過會議進行布置；活動中專人負責；活動后及時總結反饋、積累經驗。

3.重視檢查評比。領導組和各有關部門要根據制度認真做好活動的檢查、評比工作，使檢查人員固定化、分工明確化。體育課教學、業(yè)余訓練由學校教導處和體育教研組負責檢查；大課間、兩操活動由體育班委、兩操檢查員和值周教師負責檢查；課外體育活動由體育教師負責檢查。及時反饋檢查結果，讓學生了解活動開展與體質健康狀況，幫助學生調整鍛煉計劃。

4.獎勵、激勵與評價。學校將陽光體育活動情況列入班級評比競賽中，把學生參與及表現情況作為學生體育與健康課成績的一部分，評比后對學生進行獎勵，獎勵以獎狀和獎品的形式發(fā)放，從而激勵學生自覺參加鍛煉。

5.抓項目選擇，力求形式多樣。陽光體育運動中的大課間、課外體育活動項目多，選擇適宜的活動項目至關重要。我校項目選擇的原則是因地制宜、逐步豐富。大課間內容依據學校實際、體育傳統(tǒng)以及季節(jié)、氣候情況確定，從一開始單調的廣播操和健身跑到如今的廣播操、繩操、自編操、乒乓球、羽毛球、拔河、墊上運動、踢毽子、做游戲、武術操等，活動內容逐漸多樣、不斷拓展，地域特色和學校傳統(tǒng)逐步形成。如，雨天改做室內操、眼保健操等。多樣化的活動內容，滿足了學生的不同需求，激發(fā)了學生的參與熱情。

總之，體育使教育有一種向上的精神，掀起“陽光體育”運動高潮，是學校、教師義不容辭的責任。開展“陽光體育”活動是一項長期而且艱巨的任務，不可能一蹴而就，在今后的教育教學中我們還要堅定不移地開展下去。

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