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      基于信息時代背景下的旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

      2017-03-30 00:00:15傅嘉
      中國市場 2017年8期
      關(guān)鍵詞:信息時代培養(yǎng)模式旅游業(yè)

      傅嘉

      [摘要]隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國旅游業(yè)也取得了突破性的發(fā)展。對于旅游業(yè)而言,旅游業(yè)的發(fā)展與專業(yè)性的人才密切相關(guān),加大旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)對推動旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著積極的作用。信息時代里,對旅游業(yè)人才提出了更高的要求,而要想培養(yǎng)專業(yè)的旅游人才,提高人才質(zhì)量,就必須創(chuàng)新旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式。文章就信息時代背景下旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新進行了相關(guān)的分析。

      [關(guān)鍵詞]信息時代;旅游業(yè);人才;培養(yǎng)模式;創(chuàng)新

      [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.08.117

      旅游業(yè)作為我國現(xiàn)代社會發(fā)展的一部分,伴隨著信息時代的帶來,旅游業(yè)的發(fā)展越來越離不開信息技術(shù),而對于掌握信息技術(shù)的人而言更為重要,專業(yè)的人才必將對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生重大影響。對于旅游業(yè)而言,其要想在這個競爭激烈的市場環(huán)境下更好地生存下去,就必須重視專業(yè)人才的培養(yǎng),要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,從而為旅游業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)旅游人才。

      1基于信息時代背景下旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的必要性

      在信息時代背景下,人才逐漸成為這個社會的核心力量,加大專業(yè)人才的培養(yǎng)是各大市場主體提高自身競爭實力的重要途徑。旅游業(yè)作為我國社會發(fā)展的一部分,旅游業(yè)的發(fā)展離不開旅游專業(yè)人才。旅游業(yè)作為勞動密集型產(chǎn)業(yè),對旅游人才的要求較高,提高人才質(zhì)量是旅游業(yè)在這個競爭激烈的市場環(huán)境下生存的保障。而在信息時代背景下,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不適合旅游業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式所培養(yǎng)出來的旅游人才難以勝任旅游業(yè)實際發(fā)展需要。在信息時代,信息技術(shù)高度發(fā)展,各種新事物層出不窮,這就要求旅游企業(yè)必須不斷創(chuàng)新。旅游企業(yè)只有創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,才能培養(yǎng)信息時代發(fā)展所需要的人才,才能更好地推動旅游業(yè)的發(fā)展[1]。

      2基于信息時代背景下旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新分析

      2.1理念的創(chuàng)新

      信息時代背景下,創(chuàng)新是社會發(fā)展的不竭動力,只有不斷創(chuàng)新,才能為企業(yè)帶來新的活力。在旅游業(yè)人才培養(yǎng)中,旅游企業(yè)要想更好地發(fā)展下去,在人才培養(yǎng)中就必須創(chuàng)新理念,要結(jié)合時代背景,樹立全新的人才培養(yǎng)模式。首先,旅游企業(yè)必須樹立“以人為本”的人才培養(yǎng)理念,在人才培養(yǎng)中要重視員工自我價值的實現(xiàn),要尊重員工,要將員工與企業(yè)的命運緊密地聯(lián)系在一起,實現(xiàn)共同發(fā)展;其次,要重視員工能力的培養(yǎng),要將企業(yè)員工看成一種能動的、可開發(fā)的資源,把人力資源提升到戰(zhàn)略管理的高度,從而為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)提供人才保障[2]。另外,企業(yè)還必須強化服務(wù)理念的教育,樹立全心的服務(wù)理念,從而為旅游業(yè)的發(fā)展提供保障。

      2.2方法的創(chuàng)新

      在傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式中,旅游企業(yè)所采用的方法比較傳統(tǒng)、單一,由于人才培養(yǎng)方法比較單一、傳統(tǒng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不高,從而不利于旅游企業(yè)的發(fā)展。而人才培養(yǎng)的好壞與方法密切相關(guān),科學(xué)、有效的方法可以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;反之,無效的方法就會影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量,從而制約旅游業(yè)的發(fā)展。而信息時代的到來為旅游業(yè)人才培養(yǎng)方法的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ),旅游企業(yè)在人才培養(yǎng)中可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)來進行,如利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實行在線招聘、遠程培訓(xùn),從而為旅游企業(yè)培養(yǎng)出更多的人才[3]。同時,旅游企業(yè)還可以利用信息技術(shù)進行人力資源管理,通過優(yōu)化人力資源管理為企業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才。

      2.3人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

      傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式比較機械,如理論教育、面對面的技能講解,在這種人才培養(yǎng)模式下,很容易使員工進入到學(xué)生時代,使得員工產(chǎn)生逆反心理,在這種情況下,無論投入多大的精力,員工也難以接受企業(yè)所教授的東西,員工的能力得不到提升。而信息時代里,對旅游業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,促使旅游企業(yè)必須對人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新[4]。信息技術(shù)的出現(xiàn)為人才培養(yǎng)提供了多樣性的選擇,而我國旅游企業(yè)可以借助信息技術(shù),構(gòu)建多層次的人才培養(yǎng)體系,可以針對旅游業(yè)對人才需求層次的不同,將不同層次的人才培養(yǎng)分開,比如,研究生教育主要培養(yǎng)高層次人才,高職教育主要培養(yǎng)輔助型人才,從而為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。同時,還可以將人才培養(yǎng)與市場高度接軌,積極地與旅游企業(yè)之間建立合作平臺,立足市場,從而為旅游業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才。

      2.4技術(shù)的創(chuàng)新

      隨著旅游業(yè)的興起,對旅游人才的需求也越來越大,加大旅游業(yè)人才的培養(yǎng)也依然成為旅游企業(yè)的核心戰(zhàn)略。在傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式中,受技術(shù)性因素的制約,人才培養(yǎng)不高,所培養(yǎng)出來的人才難以符合信息時代發(fā)展的需要。而信息時代的到來,促使旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,這種創(chuàng)新更直接地體現(xiàn)在技術(shù)上。在人才培養(yǎng)中,可以采用信息技術(shù),如網(wǎng)絡(luò)、多媒體等,將這些信息技術(shù)運用到旅游業(yè)人才培養(yǎng)中去,對旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式進行優(yōu)化和調(diào)整,從而提高旅游業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量[5]。信息時代背景下,信息技術(shù)的出現(xiàn)為旅游業(yè)人才培養(yǎng)提供了技術(shù)創(chuàng)新,通過信息技術(shù),可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,與旅游企業(yè)保持緊密的聯(lián)系,根據(jù)旅游企業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)專業(yè)的旅游人才,從而推動旅游業(yè)的更好發(fā)展。

      2.5內(nèi)容的創(chuàng)新

      在信息時代背景下,對旅游業(yè)人才提出了更高的要求,不僅要求旅游業(yè)人才具備專業(yè)的業(yè)務(wù)技能,同時還必須有一定的信息基礎(chǔ)知識,能夠熟練地應(yīng)用信息技術(shù),從而為人們提供全方面的信息服務(wù)。因此,在旅游業(yè)人才培養(yǎng)中,既要注重專業(yè)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),同時還要結(jié)合信息時代背景,不斷拓寬人才培養(yǎng)內(nèi)容,如信息處理能力、團隊意識培訓(xùn)等。只有結(jié)合時代背景,不斷豐富人才培養(yǎng)內(nèi)容,才能為旅游業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)一支真正的業(yè)務(wù)能力強、職業(yè)素質(zhì)高的人才隊伍,進而推動旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外,在信息時代,信息和知識的更新速度非???,如果使旅游人才一直處于知識接受和技能培訓(xùn)的被動狀態(tài),那遠遠跟不上時代的要求。因此在旅游人才的培養(yǎng)過程中,還必須培養(yǎng)人才的自我學(xué)習(xí)與提高能力,使他們在工作中不斷學(xué)習(xí)與提高,形成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持與外界的知識與信息交換[6]。

      3結(jié)論

      隨著信息時代的到來,對旅游業(yè)人才培養(yǎng)也提出了更高的要求,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不適合信息時代發(fā)展的需要,因此,必須加以創(chuàng)新。在信息時代里,創(chuàng)新是社會發(fā)展的不懈動力,是旅游業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的保障,而旅游業(yè)的發(fā)展離不開人才,要想推動我國旅游業(yè)的發(fā)展,就必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)觀念和方法,要結(jié)合時代背景,立足市場,在強化專業(yè)能力教育的同時,必須強化能力的培養(yǎng),不斷提高旅游業(yè)人才各方面的能力,從而為旅游業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

      參考文獻:

      [1]徐秀玉.旅游新常態(tài)背景下高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新路徑研究[J].職業(yè)時空,2016(1):30-33.

      [2]查先進,楊海娟.大數(shù)據(jù)背景下信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新影響因素研究——以湖北高校為例[J].圖書情報知識,2016(2):21-29.

      [3]曹雨薇,武邦濤.基于反饋控制的旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].上海管理科學(xué),2016(5):114-118.

      [4]馬勇,何彪.基于信息時代背景下的旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新[J].中國人力資源開發(fā),2005(6):83-85,92.

      [5]沈田.信息生態(tài)背景下拔尖創(chuàng)新人才信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D].北京:中國地質(zhì)大學(xué),2012.

      [6]溫皓,袁中樹.智識教育:創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)之思[J].黑龍江高教研究,2010(12):64-67.

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