◎史鳳艷
幼兒園安全要從細(xì)節(jié)抓起
◎史鳳艷
安全是人類生存最基本最重要的保障,任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能引發(fā)一起安全事故。由于幼兒的自我保護(hù)能力相對(duì)較弱,防范意識(shí)還沒(méi)有形成,因此,加強(qiáng)幼兒的安全教育是幼兒園工作的首要任務(wù)。幾年來(lái),我們秉承“安全無(wú)小事、處處都留心”的理念,重抓安全細(xì)節(jié),做到安全工作防患于未然!
無(wú)規(guī)矩不成方圓。學(xué)校要使安全管理工作有章可循、有規(guī)可依,就必須建立完善的規(guī)章制度,并將之落實(shí)到工作實(shí)處,使管理機(jī)制作用得以有效發(fā)揮。
(一)健全安全機(jī)構(gòu)
我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書(shū)記為副組長(zhǎng)的安全組織機(jī)構(gòu),讓每一名領(lǐng)導(dǎo)都參與到安全管理中來(lái)。學(xué)校細(xì)化各個(gè)崗位人員的安全職責(zé),讓每一個(gè)人都分清自己的安全責(zé)任。我園遵循“一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)”的原則,簽訂了安全管理責(zé)任狀(園長(zhǎng)與中層簽、中層與各部門(mén)簽、各部門(mén)與教師簽、教師與家長(zhǎng)簽)。網(wǎng)絡(luò)式管理模式,結(jié)構(gòu)清晰、指揮通暢,使學(xué)校形成齊抓共管的局面。
(二)完善安全制度
在實(shí)施安全管理過(guò)程中,我園制定了各種安全事故應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。比如,幼兒園安全管理制度、安全工作檢查制度、消防安全制度、保安(門(mén)衛(wèi))制度、安全隱患報(bào)告制度、入園入托接種查驗(yàn)制度、幼兒一日活動(dòng)安全制度、食品飲用水衛(wèi)生制度等,都被列入到學(xué)校安全的應(yīng)急預(yù)案中。為使各項(xiàng)制度得到有效貫徹和落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)安全工作進(jìn)行定期檢查,以便消除隱患,并將檢查結(jié)果量化納入教師的考核成績(jī),有效地強(qiáng)化教師安全責(zé)任意識(shí),使幼兒時(shí)時(shí)處處都得到關(guān)愛(ài)和保護(hù)。
安全工作要注重常態(tài)教育。對(duì)幼兒園有了安全感,家長(zhǎng)才能放心地把孩子送進(jìn)來(lái),教師才能正常地組織孩子們開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(一)對(duì)教師講安全,增強(qiáng)安全責(zé)任
幼兒每天的學(xué)習(xí)生活都在教師的視野中。所以,教師的安全意識(shí)、工作方法直接關(guān)系到幼兒的生命安全。教師只有在思想上提高安全意識(shí),才能確保減少安全事故的發(fā)生。我園對(duì)上級(jí)的安全文件和會(huì)議精神都非常重視,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行傳達(dá),部署落實(shí)好安全工作,使其明確目標(biāo)。園內(nèi)無(wú)論大會(huì)、小會(huì),都要講安全問(wèn)題,長(zhǎng)敲安全警鐘。每月的安全知識(shí)培訓(xùn),都使教師的知識(shí)和技能得到豐富和提升。
(二)對(duì)幼兒講安全,培養(yǎng)防范能力
我園對(duì)幼兒講安全,讓安全意識(shí)在幼兒的心靈逐漸扎根。首先,我們確立每月的安全教育主題,然后結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),細(xì)化安全教育內(nèi)容。我們通過(guò)視頻、情景演示等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行安全小知識(shí)的教育。如“安安全全過(guò)馬路”“電器開(kāi)關(guān)不能碰”“遇到壞人怎么辦”等等。同時(shí),我園拓展生活中的一些不安全行為,讓幼兒知道哪些地方是危險(xiǎn)的,哪些物品不能玩,讓幼兒在親身體驗(yàn)中獲得安全知識(shí),培養(yǎng)他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和自信。
(三)對(duì)家長(zhǎng)講安全,提升安全意識(shí)
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒安全的生命教育,需要取得家庭的積極配合。我們本著平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與,共同做好孩子的安全保護(hù)。
我園在安全主題家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)講安全,利用“微信平臺(tái)”“家園聯(lián)系欄”“發(fā)放家長(zhǎng)一封信”“幼兒安全告家長(zhǎng)通知書(shū)”等形式向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到孩子身邊的種種危險(xiǎn)。如接送孩子的安全、家庭生活中的安全、防溺水安全、常見(jiàn)意外事故的處理等等。家長(zhǎng)提高安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)和教育方法,真正履行孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。家園之間架設(shè)了溝通的橋梁,使安全工作的開(kāi)展更加扎實(shí)有效。
幼兒年齡小、控制能力差,在一日生活中極易出現(xiàn)安全事故。所以,教師要時(shí)時(shí)處處勤督促、細(xì)查看,培養(yǎng)幼兒的安全行為習(xí)慣,確保其在園的安全。我們要求教師做到:晨檢要細(xì)致認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通;面對(duì)孩子用藥,一定詢問(wèn)清楚,做好記錄;游戲活動(dòng)時(shí),講清規(guī)則和要求,告訴幼兒要合作、不爭(zhēng)搶;戶外活動(dòng)時(shí),要排查好場(chǎng)地和玩具的安全,明確活動(dòng)的內(nèi)容和注意事項(xiàng),有序地組織活動(dòng);幼兒喝水、入廁時(shí),要提醒其不跑跳、不碰撞,做好保護(hù)工作;幼兒上下樓梯時(shí),要告之輕聲慢步、右側(cè)有序行走;幼兒就餐時(shí),要讓幼兒遠(yuǎn)離熱湯熱菜;幼兒進(jìn)餐時(shí),要告訴他們不能大聲說(shuō)笑,防止食物嗆進(jìn)氣管;幼兒離園活動(dòng)時(shí),要親自將幼兒交到家長(zhǎng)手中,避免接錯(cuò)孩子的事件發(fā)生。
我們將安全教育貫穿到幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,真正實(shí)現(xiàn)了《幼兒教育綱要》中提出的“讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的”要求。
幼兒園環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的安全和健康。我們將環(huán)境進(jìn)行合理的創(chuàng)設(shè)和完善,為幼兒打造好溫馨、舒適、安全的場(chǎng)所。
(一)創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境,消除不良因素
按照相關(guān)文件要求,我園對(duì)物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和改造:樓梯、洗手間鋪設(shè)了防滑地墊,以免幼兒滑到;暖氣罩、門(mén)把手等有棱角的地方進(jìn)行軟處理,防止幼兒碰撞劃傷;電源開(kāi)關(guān)、插座等裝在幼兒夠不到的位置,防止幼兒觸摸;充氣式水池、沙池等玩教具設(shè)置在陽(yáng)光大廳內(nèi),既環(huán)保衛(wèi)生又極具安全性;戶外大型玩具科學(xué)合理地進(jìn)行擺放,保證戶外活動(dòng)的安全
(二)打造文化氛圍,發(fā)揮教育功能
我園利用陽(yáng)光大廳的獨(dú)特條件,開(kāi)辟安全文化陣地。我們?cè)陬孪撮g、樓梯處、走廊、餐桌邊等地貼上了“小心臺(tái)階”“當(dāng)心地滑”“卡通小腳印”等安全警示語(yǔ)及標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒的安全。大廳北側(cè)生活區(qū),以宣傳版畫(huà)的方式進(jìn)行“著火了怎么辦”“這樣使用消火栓”消防知識(shí)的宣傳。每月一期的安全板報(bào),設(shè)立在幼兒每天都要經(jīng)過(guò)的地方,圖文相映、主題明確、趣味性強(qiáng)。校園的每一處都使孩子受到安全環(huán)境的警醒和提示,使其知識(shí)得到拓展、行為得到約束。
總之,幼兒園的安全工作不能有半點(diǎn)馬虎。我們要秉承對(duì)幼兒、教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)安全工作常抓不懈,做到防微杜漸,消滅隱患于萌芽之中。
(作者單位:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校路南中心幼兒園)
(責(zé)任編輯:楊寧)