劉姿含
又到一年一度中高考沖刺前期了,每到這個(gè)時(shí)候,各路商家會通過各種途徑告訴家長,學(xué)生一定要健腦。吃補(bǔ)腦產(chǎn)品“健腦”,學(xué)習(xí)就能事半功倍。實(shí)際上這只不過是一些商家的“噱頭”罷了。
保健品的誤導(dǎo)效應(yīng)
目前市面上的許多保健品打著“保健”旗號,但是卻含有促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮的藥物成分?!皠诶邸笔侨梭w的一種自我保護(hù)機(jī)制,當(dāng)身體發(fā)出信號告訴你“累了”,你就應(yīng)該休息了。如果持續(xù)興奮,大腦得不到充分休息,人體會在興奮過后更加疲勞。這與喝咖啡是同樣的道理,但和真正意義上的補(bǔ)腦大相徑庭。
一些宣稱能增強(qiáng)記憶力、解除疲勞的保健品并不靠譜。記憶是一種非常復(fù)雜的生理過程,實(shí)際上,并沒有明顯促進(jìn)記憶力的藥物,靠吃保健品就能提升記憶力是不可能的。目前的抗疲勞保健品是針對體力疲勞的,并非針對腦疲勞者。提升智商只有不斷做“大腦運(yùn)動(dòng)”,通過不斷的學(xué)習(xí)與思考才是科學(xué)的方法。
此外,學(xué)生補(bǔ)腦還存在一些其他的誤區(qū)。
常見的腦部營養(yǎng)補(bǔ)充方法誤區(qū)
飲食過飽。當(dāng)吃的過飽時(shí)候血液都集中到消化系統(tǒng)進(jìn)行工作,難免會引起大腦供血不足,學(xué)生們更容易“昏昏欲睡”。所以在一日三餐安排中,要避免吃的過飽。尤其是晚餐,吃的太飽不僅影響學(xué)習(xí)效率,還會影響睡眠。休息不好的學(xué)生也就談不上精神抖擻,連正常的思維和記憶力都會大打折扣!
不注重營養(yǎng)均衡。不少家長明白營養(yǎng)的重要性,不過用錯(cuò)了方向。有的家長不注意營養(yǎng)均衡,天天給孩子吃大魚大肉,這樣脂肪過多,反而不利于腦工作。而對于其他的身體成長的要素,如維生素、膳食纖維、礦物質(zhì)等,卻沒有考慮周全。
雖然大腦的重量不足人體重量的1/40,但是耗氧量卻占全身耗氧量的1/4。假如營養(yǎng)供給不足,機(jī)體各組織細(xì)胞——包括大腦細(xì)胞將會迅速衰老。因?yàn)槟X需要的能量較多,一天吃過多魚肉,因脂肪含量多,血液會集中在腸胃幫助消化,造成腦缺氧氣,人反而疲憊不堪。
專家建議
營養(yǎng)協(xié)會的健康金字塔中已經(jīng)有了相關(guān)的營養(yǎng)補(bǔ)充規(guī)定,例如:每天一小把堅(jiān)果(50g左右),一個(gè)雞蛋,肉類魚蝦類別超過150g。蔬菜、水果更要大量攝取,主食中加入粗糧,常常更換食物品種,保證食物種類多樣化, 等等。而營養(yǎng)專家對于大腦的營養(yǎng)補(bǔ)充做出了如下具體分類:
1.充足的碳水化合物,粗細(xì)糧搭配
由于大腦主要是利用葡萄糖作為能源,所以充足的碳水化合物是保證大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的前提條件。過于精細(xì)的白米、白面升糖指數(shù)太高,容易引起血糖的波動(dòng),不利于正在用腦的學(xué)生們。此時(shí)適當(dāng)?shù)卦谥魇持刑砑友帑?、雜豆、蕎麥、糙米等雜糧,可以適當(dāng)緩解血糖的波動(dòng)而且能提供豐富的維生素B族,這些對于腦力勞動(dòng)者來說,都是十分積極的營養(yǎng)因素。
2.多吃顏色豐富的蔬菜,營養(yǎng)的同時(shí)刺激食欲
每人每天應(yīng)吃蔬菜400g~500g。蔬菜不僅為我們提供每日必須維生素、膳食纖維、礦物質(zhì)還有一些活性因子。特別是一些深色、彩色的蔬菜,含有豐富的胡蘿卜素、葉黃素、花青素。攝取營養(yǎng)的同時(shí)還能刺激學(xué)生的食欲。值得注意的是:要盡量避免農(nóng)藥殘留,同時(shí)也要避免細(xì)菌性食物中毒。所以蔬菜清潔是第一要?jiǎng)?wù),能削皮的盡量去皮,能焯水不妨焯下水。
3.瓜果、干果當(dāng)零食
因?yàn)閷W(xué)生在備考階段能量消耗大,所以口袋和書包里應(yīng)該常備一些健康的零食以備饑餓之需。相比于薯片、蜜餞、冷飲等零食,水果和干果(核桃、大棗、杏仁)都是不錯(cuò)的選擇。
4.飲食清淡、無需大補(bǔ)
蒸、煮、燉這幾種烹飪方式都非常適合在學(xué)生備考期間扮演主要角色,這樣做出來的食物營養(yǎng)損失小、口感細(xì)軟,容易消化。那些十全大補(bǔ)湯、老母雞湯……油膩有余,營養(yǎng)卻不足。
需要注意的是,青少年學(xué)生要合理安排時(shí)間,保證每天都能有規(guī)律的生活,保持良好的精神狀態(tài),這樣學(xué)習(xí)的效率才會穩(wěn)步提高。